主打語：好生活一點點
再分成兩部分去詮釋，一部分是精神概念，一部分是產品實體。兩者結合好生活（精神層次）——文化、創意、設計、回憶.....
好生活（產品實體）——休閒娛樂、特色配送、**等接下來要推廣的是**、特色配送
比如**「好生活，多一點點品質（特色配送） 好生活，多一點點新鮮（當季水果等）
物理性質：有山、有水、有地、有田、有樹、有花草、精神性質：自由懷舊文藝創意理想希望環保綠色備選廣告語：
1、去春天裡，做最文藝的農夫。
2、春天裡，最文藝的烏托邦
3、春天裡好生活有山有水有點田
4、春天裡好生活在這裡
5、尋找記憶的莊園
6、春天在春天裡
7、去春天裡撒點希望
8、文化菁年上山下田
9、春生良品簡樸生活
10、找尋農場裡的文藝生活
11、什麼是好生活？
好生活就是理想的生活，
什麼時候理想的生活？
從家庭、社群、友誼已經簡單的生活中獲得的樂趣、對傳統和歷史的參與感，以及與大自然接觸所獲得的喜悅和歡樂。
生活的樂趣在於簡單的快樂。有時間回歸自己，並且過一種細緻而有品質的生活。
春天裡的故事
我徜徉與池塘堤岸，不知道冬天離開了沒有，只是當寒風襲來時，我的腿依然不由自主地瑟瑟發抖。你急衝衝地跑過來對我說 春天來了，快過去看呀！我滿臉迷惑，反駁道 在哪呢？我看到的只有枯藤老樹，聽到的只有呼呼作響的凜冽寒風。全身感到的都是冬的氣息，哪來的春意啊？你聽完只是癟嘴，臉上露出可愛的酒窩。我看見你滑稽...
春天裡的故事
冬日的寒冷讓人們的身體變得臃腫，同時也禁錮著每個人的心靈。彷彿冬眠的蟲子，人們的思想處於睡眠狀態，平靜低沉到了極點。隨著天氣的好轉，小草終於忍不住好奇，伸出頭來探望這個世界 蟲子甦醒了，四處鑽來鑽去，一切都開始生長。某個夜晚，一場悄無聲息的春雨過後，瞬間，大地煥然一新。湖邊的柳條，翠綠翠綠的，長長的...
大作文春天裡
初中語文作文專題訓練教案之 中心 學習目標 1.了解中考作文在 中心 方面的具體要求。2.掌握使中心 明確 新穎 深刻 的方法和技巧，並運用於寫作之中。3.引導學生分析作文 中心 失分的原因。4.能運用 提公升要訣 提公升作文水平。教學重點 1.掌握使中心 明確 新穎 深刻 的方法和技巧，並運用於寫...