感動如同春天裡的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天裡的一陣甘霖，潤透乾涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼——題記
她，乙個執著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞台中樂觀向上，在班級的工中，任勞任怨。她平凡得像一顆細小的塵土，可卻內含**。她就是我們校五年級（2）班的班長——李謹
通過競選擔任少先隊大隊長的李瑾同學在許多人眼裡並不陌生。公升旗台上為我們主持公升旗儀式的她聲音響亮清脆，獲得大家的好評；學校組織的演講比賽中，她毫不怯場，多次獲得一等獎；作為學校田徑隊員中的一員，運動場上常常可以看見她努力拼搏的身影；書法比賽的場地中，朗誦比賽團隊裡，花園之夜的舞台上，處處有她活躍的身姿。
她真的很優秀，在花園的舞台上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，更有她的機會，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業為了鍛鍊自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水。
記得那次要參加學校演講比賽的日子裡，她利用平時的一點一滴時間，課前、課後、課間休息時，認真準備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，這樣一遍一遍加強記憶，自然把稿子背得滾瓜爛熟，正是因為有了充分的準備，她才會自信滿滿地踏上演講台。
運動會期間，她每天都因為訓練而累得肌肉痠痛，偶爾她也會向我們訴苦，但她又總是咬著牙關繼續進行訓練，從不言棄，正是因為有了這樣堅強的品格，她才能在高手如雲運動會中取得好成績.而她在學習上的韌勁則更是讓同學們折服。虛心好問刻苦鑽研是她學習的最大特點。
課上她總是全神貫注，積極發言，課後總是不放過任何問題，真正做到日日清。她的語文成績是全年段的佼佼者，她寫得一手好文章，但擅長寫散文的她，總是不斷地和其他同學交流寫作心得，認真學習人家的長處，學習他們的取材角度，語言的表達，觀點的表述。而相比較而言，數學相對薄弱的她，在學習上就更認真努力了。
下課了，我們常常可以看見她「纏」著老師問這問那。她總是要清楚問題的所在，才肯罷休。她沒有虛榮心，她不會不懂裝懂。
她從不驕傲自大，在學習路上踏實前行。她也有不足之處，但她不逃避，總是積極尋找解決的方法，不斷地調整自己。正是憑著這股勁，她在考試中一次次獲得好成績。
五（2）班是個活潑上進班風良好的班級。這和有一支優秀的班幹部隊伍分不開。而作為班長的她，在班裡的作用更是舉足輕重。
班長統領全班，工作頗為煩瑣，但她從來沒有過怨言，總是一心一意地為大家服務。這兩個同學鬧了矛盾，她去調解；那兩個同學起了口角，她去評理；自修課不夠安靜，她來管理；……
也許你會說，這樣的工作，一般人也足以勝任，是的，堅持一天，乙個星期，甚至是乙個月，都不難，但如果要日復一日地一直做下去，又何嘗容易！而她就是這樣毫無怨言，勤勤懇懇地為大家服務著。她以自己的努力，以自己的能力，以自己的威信贏得大家的信任。
儘管班級兩次改選班幹部，但大家都覺得班長位置非她莫屬
李瑾，乙個謙遜而不沉默的學生，乙個優異但不張揚的女孩，乙個天真卻並不幼稚的少女，乙個威嚴又不乏親切的好班長，她的事蹟讓人感動，她的精神讓人敬佩，她就是學生學習的榜樣。
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春天裡的節日之主題一 元宵賞燈 我最喜歡的燈 語言 講述 活動目的 1 知道燈有各種不同的品種，都是勞動人民製作出來的。2 能用完整 連貫的語言來講述自己對各種燈的感受，學習用不同的詞彙表述。3 培養幼兒對科學的興趣。活動準備 各種花燈，布置成花燈展覽會。活動過程 1 參觀花燈展覽會。1 帶領幼兒欣...