為全面貫徹黨的教育方針，深化學校內部管理，充分調動我校廣大教師的積極性和創造性，全面提高我校的教育教學質量，比較客觀公正的評價每一位教師的業務工作情況，根據上級主管部門有關檔案精神及結合我校的實際情況，特制定石廟鎮中心小學教師業務工作評價細則。
1、工作量考核（15分）
在標準班額《按該年級每班平均人數（有石廟鎮教委提供資料核算）>前提下，語文、數學每週12課時；科學、品社、品生、英語每週14課時；**、體育、美術、活動、校本、地方等每週16課時，為滿工作量。兼科教師按以上規定將其他學科工作量換算成語文、數學工作量統一計算；對專職教師，每增加乙個年級或班，並達到每週課時數，給該教師在年終總評中加1.5分。
此項考核有學校把握，滿工作量記15分，班內每增一名學生加0.2分。周課時每增減一課時加減1分。
如遇中途有變更者按時間劃分，按比例計算計分。
2、教學常規考核（45分）
1.備課考核(4分)
教師學習研究新課標，通覽全冊教材，把握教學目標知識，既要備教材，更要備學生。分三個等級分別為4分、3分、2分。
2. 教案考核（10分）
每學期至少查教案4次，每次2.5分，合格1.5分。
要求教案中教學目標明確、細化；教學過程具體、適用，體現合作、**意識；教後札記反思深刻，能對今後教學起到指導作用。分三個等級分別為10分、9分、8分。
3.課堂教學考核（10分）
上課教師要以身作則，每學期上好一次公開課，認真上課，不遲到，無私自調課，無漏課，不違反課堂教學常規。課堂語言文雅大方，禁止坐著上課，按照教學計畫有序完成教學任務。分三個等級分別為10分、9分、8分。
4.作業布置與批改（8分）
一二年級不留書面家庭作業，
三、四、
五、六年年級作業總量控制在1-1.5小時左右，杜絕布置重複性的或變相懲罰性的作業，提倡**性或具有發展學生思維型的作業。
作業批改要求規範，乾淨整齊，批改符號使用準確，批改字型規範，批改及時、準確，全批全改，凡要求學生做的作業老師先做一遍，做到心中有數，學生錯題應指導學生及時改正。分三個等級分別為8分、7分、6分。
5.後進生輔導（2分）
每任課教師堅持常規課堂訓練輔導、自習作業輔導、閱讀輔導，尤其是對學習中有困難的學生進行不定期的補習輔導，不讓乙個孩子輕易掉隊。分三個等級分別為2分、1.8分、1.5分。
6.單元清總結（1.5分）
科任教師每學習完乙個單元，教師自行模擬練習，對學生進行過關檢測，及時對教學進行查缺補漏，做好單元總結。分三個等級分別為1.5分、1.2分、1分。
7.聽評記錄考核（2分）
每學期教師聽評課不少於18節，學校中層及教研組長聽課不少於25節，校長、業務副校長（教務主任）每學期聽課分別不少於30節、40節，每位教師認真聽課，深思執教教師授課中的有效部分，做好評課準備。分三個等級分別為2分、1.5分、1分。
8.教學計畫及總結考核（1.5分）
每位教師在每學期第一周制定學科教學進度，根據教材特點制定月教學計畫書寫（一般每學期分四次），要求目標簡單、明確，活動措施具體、適用。分三個等級分別為1.5分、1.2分、1分。
9.學生成長檔案管理考核（4分）
教師及時整理學生成長檔案，記錄學生的點滴成長，分三個等級分別為4分、3分、2.5分。
10.教學工作態度考核（2分）
每位教師服從學校安排，團結協作，認真負責。按時、保質保量的完成各項教學工作任務。分三個等級分別為2分、1.5分、1分。
三、教學成績17分
平均分，每年級按同科排出名次，根據每個年級班數（以教委提供資料為準），在前20%的任課教師為a級，得17分；21-40%班的任課教師為b級，得15分；41-60%班的任課教師為c級，得13分；61-80%班的任課教師為d級，得10分；81-100%班的任課教師為e級，得9分。兼科的教師，取其得分平均分。
說明：教學成績以學年兩學期期末考試成績各50%。考查科目按平時考查成績和各項活動開展情況，作為該任課教師學生成績，按17分、15分、13分、10分、9分五個等次計分。
4、教研教改活動考核(15分）
1.教研活動（3分）
根據學校安排，教師積極每週的教研活動，踴躍交流發言，分三個等級分別為3分、2分、1分。一學期無發言記錄的或多次無故不參加該項記0分。
2.組內評、說課（2分），組內不評、說課的教師該項不得分。
3.公開課（2分）
每位教師每學期至少上一次校級（含校級）以上的公開課，否則該項不得分。
4.課題參與活動。
參與課題的教師，根據課題組長提供的完成課題情況登記計分，參與省級課題的計2分，市級的計1.5分，縣級的計1分，校級的計0.5分。此項不重複計分，按最高等次計分。
5.讀書筆記考核。（3分）
讀書筆記書寫認真，堅持每週書寫讀書筆記不少於，不但摘抄書中的精彩片段，更要結合實際撰寫自己的心得體會。分三個等級分別為3分、2分、1分。
6.新課程培訓及校本研修（3分）
能按時參與學校及以上主管部門組織的新課程培訓及校本研修，及時寫出學習體會或總結，否則該項不得分。
五、加減分項
1.科研主任、教研組長任滿一學期，原則上加1.5分。
2.獲得省級優質課、**獎（不論等次）加3分，市級優質課、**（不論等次）加2分，縣級優質課、**獎，一等獎加2分，二等獎加1分。（以最高等次為準）
3.在各級活動中受表彰：按省、市、縣級分別加2分、1分、0.5分；指導學生獲獎，按省、市、縣級分別加0.3分/人、0.2分/人、0.1分/人次。
4.積極參加教務處組織的各項教學活動，無故少參加一次扣一分。
頭台鎮中心小學教師考核細則
一 師德師風考核 100分 1 自覺遵守教師職業道德，關心熱愛學生，不體罰學生和變相體罰學生。2 模範遵守校紀校規，工作不計得失，具有奉獻精神。3 儀表大方 言行文明，熱情接待家長，不做有損教師形象的事。4 不私自向學生收費徵訂各種資料。5 實行一票否決，取消評優資格。1 嚴重違反教師職業道德 違法...
濱湖鎮中心小學教師業務理論學習計畫
2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，特制定本計畫。新一輪基礎課程較之原有課程在功能 結構 內容 實施 評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要...
石寺鎮中心小學教師不信教承諾書
邪教組織是指 冒用宗教 氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用製造 散布迷信邪說等手段蠱惑 矇騙他人，發展 控制成員，危害社會的非法組織。邪教具有明顯的反科學 性質。我們應該做法律的捍衛者 文明的倡導者。本人為了倡導文明，拒絕邪教，共建和諧，特鄭重作出如下承諾 1 正確認識邪教，做到不聽 不信 不...