鄂南高中高效課堂歷史學習方案
第一單元古代中國的政治制度
第1課夏、商、西周的政治制度
一、課標要求
了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。
二、質疑環節
三、學習自評
（1）知識掌握
1．啟對中國政治文明的貢獻主要是
a．建立夏朝 b．開創王位世襲制度 c．實行分封制度 d．完善禮樂制度
2．在分封制下受封的諸侯對周王的義務包括
①定期朝貢 ②提供軍役 ③提供力役 ④維護周禮
abcd．①②③④
3．西周分封制的積極作用主要表現在
a．鞏固了封建制度b．促進了社會經濟的發展
c．鞏固並擴大了西周王權統治 d．避免了諸侯勢力的增長
4．西周分封制的核心內容是
a．分封爵位 b．分封土地 c．分封人口 d．規定貢賦
5．西周宗法制的最大特點是
a．嫡長子繼承制 b．庶子繼承制 c．次子繼承制 d．嫡長孫繼承制
6．宗法制度是
a．以血緣親疏與嫡庶來確定繼承關係的制度b．以性別為基礎來進行土地分配的制度
c．以血緣親疏與嫡庶來選拔**的制度d．以血緣親疏與嫡庶來分封諸侯的制度
（2）能力提高
7．依據西周禮制，天子殉葬用鼎九個，諸侯七個。春秋時期，在諸侯墓葬中出現了用九鼎的現象。這反映當時社會最重要的變化是
a．貴族生活更加腐化b．當時人們更加迷信
c．分封制遭到嚴重破壞d．青銅器鑄造業有了較大發展
8．下列歷史現象與西周分封制沒有內在聯絡的是
a、「周公……立七十一國」 b、山東素稱「齊魯大地」
c、「裂都會而為之郡邑d、「諸侯朝於天子，曰述職」
9．商周時期社會區分尊卑等級的依據是
a．經濟實力的強弱b．血緣關係的親疏
c．擔任官職的大小d．擁有奴隸的多少
10.下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是
a．唐太宗通過玄武門之變繼位 b．宋太宗繼承兄長宋太祖之位
c．明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位 d．清康熙帝死後皇四子繼位
11．近年來，福建和台灣兩岸的中華兒女定期地進行祭拜「媽祖」的大型民間活動。「媽祖」 文化現象與宗法制有密切關係，在宗法制中，大宗和小宗的關係是
a、家族等級關係b、政治隸屬關係
c、家族血緣關係d、既有家族血緣等級關係，又有政治隸屬關係
（3）延伸拓展
12．孔子說：「殷因於夏禮，所損益可知也；週因於殷禮，所損益可知也。」這表明
a．商朝完全照搬和繼承了夏朝的制度 b．周朝完全照搬和繼承了商朝的制度
c．夏、商早期制度對西周的影響微弱 d．夏、商、西周三代的制度是相沿襲的
13．據記載：西周「封建親戚，以藩屏周」。這裡「封建」的含義是
a．封建制度b．分封諸侯國
c．王位世襲制d．封建生產關係產生
14．《荀子·儒效篇》記載：「（周公）兼製天下，立七十一國，姬姓獨居五十三。」可見同姓親族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們
a．封號和耕牛 b．土地和耕牛 c．土地和人口 d．人口和鐵犁
15．據史書記載，奄國(今山東曲阜)曾隨武庚叛周。平叛後，成王封周公長子伯禽於奄國稱魯，並轄「殷民六族」。這裡的「殷民」指
a．夏人後裔 b．商代遺民 c．周朝百姓 d．少數民族
16．《三字經》寫道：「周武王，始誅紂，八百載，最長久。」這主要說明
a．西周的政治文化有驚人的穩定性和延續性 b新興的周王朝以嶄新的政治風格實行統治
c．商王朝在商紂王統治時期出現政治危機 d．周武王舉兵伐商，得到各地部族支援
（4）模擬訓練
17．(2010·嘉興模擬)奧地利著名經濟學家熊彼特提出了「領地國家」與「稅收國家」的概念。其中「領地國家」的特徵是：在封建制度下，國王的稅收有兩個**，一部分來自國王自己的領地，一部分來自諸侯的進貢；國王則無權直接對諸侯領地進行徵稅。
根據這一定義，下列中國古代王朝中屬「領地國家」的是
a．西周 b．秦 c．唐d．清
18．(2010·肇慶模擬)在2023年進行的全國1%人口抽樣調查中顯示，我國男女人口比例為106.30∶100。新生兒性別比例失調，這說明重男輕女觀念仍然存在。
下列關於這種觀念形成的歷史原因的表述中最恰當的是
a．宗法制 b．科舉制 c．近代新式教育的推廣 d．郡縣制
19. 2023年9月8日，湖南省萬人公祭舜帝大典在中華始祖舜帝陵寢之地湖南寧遠九嶷山隆重舉行(見右圖)。省長周強與來自菲律賓等國家和地區的舜裔宗親一同公祭舜帝、緬懷始祖。
促使這種祖先崇拜情結形成的困素有( )
①長期延續的小農經濟的影響 ②氏族血緣關係的相對完整性 ③宗法分封制度的影響 ④儒家孝文化的影響
abcd．①②③④
20．北京奧運會開幕式上，2008名演員擊缶而歌，歡迎來自世界各地的朋友。根據《史記集解》：「缶者，瓦器，所以盛酒漿，秦人鼓之以節歌也。
」開幕式中使用的「缶」，其原型來自於湖北曾侯乙墓出土的青銅冰鑑缶。而據《墨子·三辯》中記載：「昔諸侯倦於聽治，息於鐘鼓之樂，士大夫倦於聽治，息於竽瑟之樂，農夫春耕夏耘，秋斂冬藏，息於瓴缶之樂。
」這說明
①最初的樂器來自於人們的生產和生活 ②最早的樂器，材質都是陶土或青銅
③春秋戰國時期，我國的樂器就已經有了不同的種類
④中國古代樂器使用有嚴格的等級，是禮樂制度的重要組成部分
a．①②③④ b．①②③ cd．①②④
四、材料訓練
材料一按照周禮的規定，男性貴族可以娶妾多人，但正妻只能有乙個。如果元配妻子亡故，理論上男子不能再娶妻，再婚的配偶只能稱作繼室，而必須保留亡故妻子的元配正妻地位**中國古代婦女再婚問題的演變》
材料二紂之同母三人，其長曰微子啟，其次曰中衍，再其次曰受德。受德乃紂也，甚少矣。紂母之生微子啟與中衍也尚為妾，已而為妻而生紂。
紂之父、紂之母欲置微子啟以為太子，太史據法而爭之曰：「有妻之子，而不可置妾之子。」
——據《呂氏春秋·當務》整理
材料三三年，(周)幽王嬖愛褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲廢太子。太子母申侯女，而為後。
後幽王得褒姒，愛之，欲廢申後，並去太子宜臼，以褒姒為後，以伯服為太子。周太史伯陽讀史記(當時各國記載的歷史皆稱史記)曰：「週亡矣！
」 ——《史記·周本紀》
(1)根據材料一併結合所學知識，周禮對元配妻子的規定源於什麼制度？其主要目的是什麼？
(2)根據材料二，太史據法而爭的理由是什麼？
(3)根據材料三並結合西周時期的政治制度，分析周太史伯陽發出「週亡矣」感嘆的原因。
五、文史常識
【帝王的稱謂】
夏代帝王生時稱「後」，死後稱「帝」。后稷、后羿等的「後」，都是君長的意思。
商代君主生前稱「王」，死後稱「帝」。在商代，「後」開始成為君主配偶的專稱。
周代君主稱「王」。從周文王、周武王到周懿王，王號都是自稱。諡法起於周孝王以後。
諡號是根據死者生前事蹟評定，有褒貶之意。即所謂「諡者，行之跡」，「是以大行受大名，細行受細名。行出於己，名生於人」。
帝王之諡，由禮官議上。諡法有固定用字，如經天緯地曰文，克定禍亂曰武，布義行剛曰景，這是美諡；殺戮無辜曰厲，去禮遠眾曰煬，好祭鬼怪曰靈，這是惡諡；還有表示同情的哀、愍、懷等。
戰國中期以後，周王的權力日益削弱，威信已無。各國的諸侯相繼稱王。西元前221年，秦王政統一中國。
他認為：「天下大定，今名號不更，無以稱成功，傳後世。」而自己「德兼三皇，功過五帝」，遂決定將三皇、五帝的名號合一，自稱「皇帝」。
從此，皇帝一詞就成為封建帝王的稱號。秦王政還廢除舊有的諡法，他自稱「始皇帝」，子孫繼位，為「二世、三世，至千萬世，傳之無窮」。這就是秦王政被稱為秦始皇的由來。
秦朝滅亡後，諡法制度又被恢復。在古代，對皇帝不能直呼其名，否則就是大不敬，即使對前代帝王亦是如此。在我國古代文獻中，對隋以前的皇帝多稱諡號，如漢文帝、晉武帝、隋煬帝等。
唐至元朝的皇帝多稱廟號，如唐太宗、宋真宗、元文宗等。
……（未完待續）
必修1第一課夏商西周的政治制度
教學設計 1 廣州市第一中學聶蘭敏 學情分析 由於剛接觸高中階段的歷史學習，學生的基本知識和基本技能尚存在欠缺。而這一時期年代較為久遠，對學生而言相對陌生，一些概念上的理解也顯得深奧困難些。要充分利用課文中的資料如小字注釋 人物影象 實物影象 示意圖等，使學生更形象更準確地理解歷史概念的含義，以避免...
第一課夏商西周的政治制度
1 周代分封制下，各封國貴族按 周禮 行事，學說統一的 雅言 促進了各地文化的整合。周代的 雅言 最早應起於現在的 a 河南 b 河北 c 陝西 d 山東 2 為避免出現 廢嫡而更立諸 或爭相代立 的混亂情形，周朝開始確立 a 禪讓制 b 嫡長子繼承制 c 分封制 d 王位世襲制 3 岱宗夫如何?齊...
第一課夏商制度與西周封建
實行嫡長子繼承制 3.核心 嫡長子繼承制 4.目的 直接目的 解決貴族之間在權利 財產和土地繼承上的矛盾 根本目的 為了鞏固分封制形成的統治秩序，保證王權穩定 5.特點 家族等級關係與政治隸屬關係合一 實行嫡長子繼承制。大宗與小宗的關係是相對的 與分封制互為裡表 族權與王權統一，家與國同構，周王確立...