第一套題
1.當前學校安全問題越來越顯得突出。如果學校出現學生非正常死亡事件，你將如何應對？
2.人們常說：「新官上任三把火」，你如何看待這一觀點？假如此次你能公選為校長，你又將如何「燒這三把火」？
3.有人說，「現在要全面加強學生的素質教育，再考核學校的公升學率已經過時」。你如何看待這一觀點？
第二套題
1.當你公選為校長後，個別班子成員不支援、部分教師不信任時，請你結合崗位設定具體工作出現的問題談談自己的做法。
2.某學校一學生嚴重違紀，當老師批評教育他時，學生不但不聽，還辱罵老師，老師非常氣憤，隨手打了學生一記耳光。學生邊哭邊跑，跑回了家告訴了家長，家長氣勢洶洶跑到學校，揚言要找老師算帳。
你作為校長，如何化解這一矛盾？
3.有人說，「現在要全面加強學生的素質教育，再考核學校的公升學率已經過時」。你如何看待這一觀點？
甘當綠葉鋪路搭橋
副校長是學校校級領導的成員之一，既是教師的領導，又是校長的助手；既是主角，又是配角。怎樣才能當好校長得力助手呢？現就幾年的工作梳理如下：
一、甘於陪襯不爭名
作為副校長要以黨和人民的利益為重，要甘於陪襯校長，為正職分擔壓力，排憂解難，開啟工作局面，樹立正職權威。現實生活中，副校長做到到位而不越位，副校長要放開手腳，行應行之權，盡應盡之責，但不能超越許可權，該由正校長作主的事決不私自當家作主，凡屬下級職責範圍內的工作，應放手讓下屬去做，讓他們有職有權，不能事必躬親，包辦代替，越級干預。 工作要注意站位。
只有職責賦予你的那方面的工作，才是你施展才華的舞台。縱使能力再強、資歷再深，也要尊重正職，副校長要堅定不移地帶頭執行，把正校長的意圖落實到各項工作之中。針對執行中出現的一些新情況、新問題，副校長要以事業為重、大局為重，及時向正校長反映，並提出自己的建議，與正校長一道完善決策，保證實施的效果。
二、甘當助手不爭功
忠心輔佐正校長，當好「助手」，當好「參謀」，「在其位，謀其政，行其權，盡其責」，要當好副校長，有效發揮自己的作用。在同乙個班子中，一把手與副職同坐一條船，可以說「一損俱損，一榮俱榮」，應心往一處想，勁往一處使，因此，作為副校長必須做到立黨為公，誠於「輔佐」 正校長。顧全大局，出以公心，抓工作落實要誠。
無論自己在討論中所持意見如何，副校長都要毫不遲疑地在自己分管工作中全面準確地實現正校長的意圖，而決不可因自己的好、惡、喜、怒影響決議的貫徹執行。
三、甘做綠葉不爭利
助手應淡化名利，做到胸懷寬廣，看得開，看得透，拿得起，放得下，保持一顆平常心；堅持埋頭苦幹，默默無聞，做無名英雄，當鋪路石；盡責任不謀官位、幹事業不謀私利、重實績不圖虛名。不能遇到名利就上，遇到功勞就搶，甘於「寂寞」，需要一種豁達，一種氣度，更需要一貫的修煉。不亢不卑才能神智清醒；不貪不沾才能坦坦蕩蕩；不吵不鬧才能有所作為，不哀不怨才能成事。
四、甘願奉獻為事業
作為副校長應當甘於「奉獻」為事業，做好協調工作，有利益要集體共享。團結出戰鬥力、出凝聚力。所以副校長要注意搞好協調，促進團結。
要以人民利益和黨的事業為重，堅持真理、服從真理，對上，多維護、多服從、多溝通、多成事，善於爭取領導的指導、支援和幫助；對下，要注意引導和服務，多理解、多信任、多寬容，充分調動下屬的積極性、主動性和創造性，對內，要團結協作、同舟共濟，多尊重、多默契、多商議、多支援，促進領導班子的團結；對外，要堅持平等互利的原則，多交往、多聯絡、多協作、多配合，力爭成為良好的合作夥伴。要自覺地從全域性出發，必須維護全域性的利益，服從全域性的利益，為教育發展貢獻全部力量。
副校長在其上級行政部門以及校長領導下，作為校長的助手，協助校長分管學校某一方面或幾方面工作。其具體職責如下：
1、協助校長參與學校行政工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠教職工，保證學校的社會主義方向，積極穩妥推進教學改革；按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德育智體全面發展的社會主義現代化的建設者和**人。
2、協助校長建立健全各項規章制度和崗位責任制。
3、參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計畫，並認真予以實施檢查和總結。
4、協助校長領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，會同黨支部建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。
5、協助校長領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的教學計畫、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。協助校長領導和組織體育、美育、勞動教育工作。
妥善處理「五育」之間的關係，保證學校體育、衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、卓有成效地開展。
6、協助校長建設教師隊伍。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。
7、協助校長主管理學校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨支部的意見，聽取教代會意見，自覺接受黨支部和群眾的監督。
8、副校長對安全工作負分管責任，在所管理的職責範圍內對安全實行分級管理；學校制定安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善後處理小組、事故調查小組等組織機構；制定針對各種可能發生的事故和險情的救援方案與應急措施。
9、校長因故無法主持學校工作時，在教代會或校長提議下，副校長**行使校長職權，領導開展學校各項工作。
10、完成校長委託的其它工作任務。
大足縣中小學校長公選面試題
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