友誼主題班會策劃

2021-07-02 17:14:26 字數 2216 閱讀 7425

主題班會:「真誠同路人——朋友」策劃書

1) 活動時間:2023年10月24號

2) 活動地點:教學樓b座308教室

3) 參加人員:商務112全體師生

4) 設計形式:以遊戲的形式,使學生在玩的過程中去發現遊戲的內在含義。並通過分享遊戲心得體會來揭示本次主題班會的目的。

5) 班會目的:使學生學會如何經營友誼,使友誼更長久更牢固,增進同學之間的溝通交流,進而增強班集體的凝聚力。

6) 活動流程:

環節一:主持人致詞,班會開始

環節二:**電子相簿

由學生**電子相簿,回憶相處的點點滴滴。

環節三:通過玩遊戲、聽故事、看**、議漫畫等方式學習《交友葵花寶典》四大秘笈

環節四: 合唱《朋友》

環節五: 結束致辭。

班會具體過程:

(一)**相片影集

主持人:從開學到現在,大家已經認識了快2個月了吧?那麼在我們這個班集體中,你是否已經找到了一些較好的好朋友了呢?

相信大家或多或少找到了一些朋友了。那麼,如何經營友誼,使友誼更長久更牢固呢?

(二)學習《交友葵花寶典》

一、秘笈一:主動熱情

學習方式:玩遊戲——擊鼓傳花

主持人:現在來玩乙個遊戲,讓大家有機會上台表現一下自己,使更多同學更好地了解你、認識你。這個遊戲的名字叫——擊鼓傳花。

1、遊戲道具:紙花、**、抽籤用紙條

2、遊戲規則:由老師**一首歌,同學們開始傳遞一束花,當老師暫停歌曲時 ,物品停在誰手中,那位同學就獲得上台表演的機會(要求該同學叫上自己的好朋友一起表演)。

3、表演規則:抽籤接受一種表演。

1)唱一首歌(自選)。

2)有感情朗誦一段話(4選1)。

(玩3-4次)

主持人:這個遊戲就先玩到這,剛才運氣好的同學也已經上台展示過自己了,相信大家也能明白交友要主動、要熱情這一秘笈了吧!

二、秘笈二:理解寬容

學習方式:聽故事——經典友誼故事

主持人:接下來我們來學習交友秘笈二:理解寬容(ppt),我們通過乙個經典的友誼故事來理解。

(教師講解ppt中經典友誼故事,學生聽完後自由發言從故事中學到了什麼)

主持人:最後一段話說得特別好,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的。我們應該學會理解、學會寬容。

不要因為一些小摩擦、小誤會就互不理睬。要學會站在對方的角度上想想,互相諒解,保持著一顆寬容的心,你便會交到更多真誠的好朋友。

三、秘笈三:關愛互助

學習方式:看**——教師原創**

主持人:接下來我們來學習交友秘笈三:關愛互助(ppt),我們來看一段**,這段**是我和我的幾個同學一起拍攝製作的哦。

(****)

主持人:**中我和我的好朋友因為一點小事而吵架(將**拉到1:40處**),吵架後我們心情都不好,我朋友不小心把腳也弄傷了,下樓梯因腳傷把書掉了,我不由自主得過去幫忙。

事後靜下心來回憶到之前的點點滴滴,內心已相互諒解。籃球訓練中朋友拿水給我喝、幫我擦汗,這就是互相關愛互相幫助,我們就又成了好朋友。這段**告訴了我們,好朋友要相互理解寬容,更要相互關愛和幫助。

例如,有同學身體不舒服,我們可以去看看有什麼需要幫助的;大家都在認真學習,我們應該保持安靜以免打擾到其它同學;同學之間產生了一點小矛盾,不能動不動就罵人打架。只有懂得關愛和幫助別人,才能擁有更多的朋友。

四、秘笈四:團結協助

學習方式:議漫畫——兩驢吃草

主持人:學完前3個交友秘笈了,我們來看看最後乙個秘笈:團結協助(ppt)。

(ppt 先由學生自己觀察漫畫,自主發言漫畫裡講了什麼,給了我們什麼啟示)

主持人:在現在這個社會中,隨著競爭的日益激烈,人與人的關係變得越來越淡薄,我行我素,以自我為中心,以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多,而且這種觀念也正向我們學生蔓延。有些同學在和朋友的交往中,遇到什麼事情都只考慮自己的利益,不懂得與朋友團結協助,這樣不僅會傷害到你們之間的友情,更可能使你做不成很多事情。

五、回顧交友四大秘笈

(ppt 主持人帶領學生一起回顧《交友葵花寶典》四大秘笈)

(三)結束

一、合唱——《朋友》

主持人:最後,讓我們共同演唱周華健的《朋友》,在歌聲中結束我們這次班會課。

(**《朋友》mv,全班同學一起合唱,教師用audition軟體對合唱進行錄音)

二、主持人總結

希望在往後將要一起走過的日子裡,我們電子商務112班這個班集體能夠越來越溫暖、越來越團結!

三、班主任發言

主持人:最後請我們班主任給我們講幾句。

班主任發言。

友誼主題班會主持詞

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班會教案 架起友誼之橋主題班會

一 活動目的 通過本次活動,使學生懂得珍惜友誼,學會寬容謙和的態度與人相處,學會理解他人,建立與人合作培養善良真誠的良好品質。二 活動準備 形式 相聲表演 情境劇 小品 表演 專題採訪 個人才藝表演 舞蹈 配樂詩朗誦 賀卡等道具。三 活動輔助 cai課件 四 活動場地 教室 五 活動主持人 學生甲 ...