一、指導思想
中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經典頌讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展。
二、總體目標和具體目標
1、總體目標：通過學校組織學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們獲得中華文化的薰陶和修養。
2、具體目標：①培養小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提公升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
③培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動，培養學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力。
三、學情分析
二年級的學生，他們正處於記憶力的快速發展時期，但他們的記憶仍以機械記憶為主,好奇心強,有一定的模仿能力; 但是他們的識字量比較少，對閱讀的規律和方法也知道得很少，因此在閱讀方面存在較大難度,不能初步讀出文中所表達的情感，能夠逐步提高，但仍有一定難度。
四、誦讀內容：《三字經》《古詩》
五、教學方法
1.加強背誦。背誦是一種很好的教育管理方法，背誦可以定心養性，培養學生的專注神情。
有時讓學生用手指著書上的內容默讀、默背，背不出來再看書，反覆默背，培養一種很好的學習方法和學習習慣。集體背、同座位對背、接龍背、拍著手背、比賽抽背、見縫插針地背……背誦要動嘴，糾正了發音，鍛鍊了語言表達能力；背誦要用耳朵聽，提高了對聲音的分辨能力，開發了左右腦的潛能。教學中可以加強範讀，以便讓學生讀時有榜樣、有興趣、有信心。
2.把經典的誦讀與學生的文藝表演、體育遊戲等結合起來。
六、具體措施：
1.每日讀20分鐘。在學校裡由老師利用上午、下午各十分鐘的預備時間帶讀經典詩文，再利用每週一節的誦讀課時間檢查背誦。
並幫助理解詩句的意思。回家後，再由家長帶動誦讀做到讀而常吟之，「學而時習之」，「溫故而知新」。
2.以黑板報、手貼報的形式進行經典詩文誦讀活動版塊，創設學習環境。
3.熟讀成誦；講求鼓勵，了解內容大概即可。只要自然地熟讀，而後從中獲得誦讀的樂趣和成就感。
4.通過開展競賽，激發學生的熱情。利用誦讀課的一部分時間，舉辦擂台賽，以個人或小組為單位進行誦讀競賽，來達到複習鞏固的目的。
總之，注重學生的興趣培養，讓學生在不知不覺中積累知識，受到傳統文化的薰陶。
2014—2015學年第一學期
龐俊2014、9
一年級國學經典教學計畫
國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。在小學生中開展誦讀活動，有利於弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，有利於提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀 價值觀和世界觀。一 指導思想 以黨的十七大提出的 弘揚中華文化 建設中華民族共有精神...
一年級寫字教學計畫一年級
2010秋一 3 班寫字教學計畫 芭蕉侗族鄉中心小學周殿芳 一 情況分析 剛剛入學，我要通過對學生寫字的訓練，使學生認識寫好字的重要性，幫助他們端正態度，產生寫字熱情，樹立寫好字的信心，增強他們刻苦訓練 持之以恆的精神，力爭在這學期中，寫字水平大有提高。二 指導思想 通過對學生寫字的訓練，使學生認識...
一年級體育教學計畫
一 指導思想 1 全面貫徹黨的教育方針，落實素質教育，以提高小學生的身心素質為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點。2 貫徹健康第一和面向全體學生的思想。3 根據課程標準的總目標 水平一和五大領域 運動參與 運動技能 身體發展 心理發展和社會適應 的目標制訂本計畫。二 學生基本情況分析 一年級的學生...