標準南韓語

2021-07-08 09:22:52 字數 5053 閱讀 1667

第一課【單元音】

(a)(e)(o)(u)(e) (yi)(ai)(ye)(oi)(ui)

1.[a] 發音的時候口自然放開,下顎向下伸,舌尖也隨之向下,嘴唇自然的放鬆,就可以發出這個音了。「」跟漢語的韻母「a」[ba(爸)][ma(媽)]的發音方法很相似。

應用「」的單詞為: [名]叔叔:不是

2.[e] 發音的時候比發「「口張的小一些。舌要稍微抬起來,漢語中沒有跟這個音相對應的音。

但是「玻」,「破」,「磨」中的最後的發音很相似。同學們注意一下因為沒有跟漢語相似的發音所以很多同學覺得很模糊,慢慢的學習以後,同學們自然知道該怎麼發出這個音。

應用「」的單詞為: :**:媽媽

3.[o] 發音的時候口稍微張開,雙唇向前攏成圓形,舌後部分自然抬起來。要注意雙唇攏成圓形後應該保持不動,要不然的話容易發成漢語的」ou」,這樣的話變為二合母音,記住只有乙個發音。

應用「」的單詞為: :黃瓜:

來4.[u] 發音時,比發音時口張得更小一些,舌面後部抬起,雙唇攏成圓形,與發漢語韻母u音時相似,只是嘴唇不像發漢語u音時那樣尖圓突出。在學習過程中應當注意的是,漢語中的聲母j、q、x與韻母u不能相拼,而南韓語中的則可以與、、、、相結合 。

應用「」的單詞為: [名]蘿蔔[代]誰

5.[e] 發音時,口稍微張開,舌頭向上顎抬起。漢語中沒有與之相對應的單項式,但與發資(zī),雌(cí),思(sī)時的韻母音較近似。注意和<>相區別

應用「」的單詞為 :[副]照樣,就這樣[名]電視劇集

2 一、發音方法

1.[p](b) 發音時雙唇緊閉,然後用氣流把雙唇沖開,爆發成音。<>與漢語的子音(b)(例如漢語中的《把(bǎ)>《不(bù)>《筆(bǐ)>等字的聲母)相似。

2.[p'](p) 發音方法與子音<>基本相同,只是發<>時,需要送氣。<>與漢語的(p)[例如破(pò),皮(pí),坡(pō)的聲母]相似。

3.[p'] 發音時,口形與<>相同,但聲門要緊閉,使氣流在喉腔受阻,然後衝破聲門而出,產生擠喉現象,由於漢語中沒有與之相對應的音,所以辨別和模仿起來都有一定難度。

4.[m](m) 發音時,先緊閉雙唇,然後使氣流從鼻腔中洩出,同時振動聲帶,並使雙唇破裂成音。

二、書寫方法

韓語文字以音節為單位,所以它必須與母音結合才能構成音節。子音<,,,>的筆順如下

三、單詞

(名)傻瓜,傻子 (名)雨 (名)尋呼機

(名)(小孩語)爸爸(名)爸爸 (名)蔥

(名)血名)蘿蔔,(名)禾苗

四、練習

1.朗讀下列音節

2.朗讀下列單詞

3.書寫下列音節 :

4.朗讀下列常用語 :.再見!請留步。 .再見,請走好。(第一課) .再見! .再見,走好!

都是從eh外語學習園地弄過來的

【子音】 (g)(n)(d)(l)(m)(b)(s)

1.(g) 發音時,將舌面後部抬起,使舌根接觸軟顎,堵住氣流,然後放開,使氣流衝出而發聲。它與漢語拼音的「g」相似,但力度要小一點。應用的單詞為:(家具) (那裡)

2.(n) 發音時,先用舌尖抵住上齒齦,堵住氣流,然後使氣流從鼻腔中留出來,同時舌尖離開上齒齦,震動聲帶而發音。它與漢語拼音的「n」相似。

應用的單詞為: (蠶)(什麼/哪/何)

3.(d) 發音時,先用舌尖抵住上齒齦,堵住氣流,然後舌尖離開上齒齦,使氣流衝出,爆發、破裂成聲。它與漢語拼音的「d」相似。應用的單詞為:(工具) (皮鞋)

4.(l) 發音時,先使舌尖和上齒齦接近,然後使氣流通過口腔,這是舌尖輕輕振彈一下而發聲。與漢語拼音的「r」相比,舌尖靠前的,而且舌尖也不可卷起來。

應用的單詞為: (國家)(公路)

5.(m) 發音時,首先緊閉嘴唇,堵住氣流,然後使氣流從鼻腔中流出的同時,雙唇破裂成聲。它與漢語拼音的「m」相似。 應用的單詞為: (媽媽) (父母)

6.(b) 發音時,雙唇緊閉並稍向前伸,堵住氣流,然後用氣流把雙唇沖開,爆發成聲。它與漢語拼音的「b"相似,但力度稍輕一點。應用的單詞為: (傻瓜) (碼頭)

7.(s)發音時,舌尖抵住下齒,舌面前部接近硬顎,使氣流從舌面前部和硬顎之間的空隙處擠出來,磨擦成聲。它與漢語拼音的「s」相似。應用的單詞為:(買) (服務)

【a班發音】緊音---(無奈老師)

【緊音】

(g)(d)(b)(s)(z)

1.[g] (1)發音時,發音部位和方法跟發「」時相同,只是聲帶繃緊,舌面後部比發「」時更為緊張。「」是舌要塞音。 (2)與漢語[gan](幹)的聲母[g]基本相同。

應用「」的單詞為 :[名]烏鴉[名]黃鶯[動]借

2.[d] (1)發音時,發音部位和方法跟發「」時相同,只是聲帶繃緊,舌尖比發「」時更要用力抵住上齒齦,阻止氣流「」是舌尖塞音。 (2)與漢語的[dan](單)的聲母[d]近似。 應用「」的單詞為 :

[形]炎熱[副]又,還[名]頂卷

3.(b) (1)發音時,發音部位和方法跟發「」時相同,只是聲帶繃緊,雙唇比發「」時更為緊張。「」是雙唇塞音。 (2)與漢語[bei](杯)的聲母基本相同。

應用「」的單詞為:[形]快[副]快[名]布穀鳥

4.(s) (1)發音時,發音部位和方法跟發「」時基本相同,只是聲帶繃緊,舌尖要比發「」時更要用力,舌面更緊張。「」是舌面擦音。 (2)與漢語的[si](私)的聲母[s]基本相同。

應用「」的單詞為 :[動]寫,用[形]苦[動]射,打

5.(z) (1)發音時,發音部位和方法跟發「」時相同,只是聲帶繃緊,舌尖要比「」時更用力,舌面更緊張。「」是舌面塞擦音。 (2)與漢語的[zeng](增)的聲母[z]基本相同。

應用「」的單詞為 :[動]蒸[名]頁[形]鹹

a班發音】子音②---(千夜老師)

【子音】 (ng)(z)(c)(k)(t)(p)(h)

8.(ng) 做為字的首音時不發音,只是起到裝飾作用。

9.(z) 發音時,舌尖抵住下齒,舌面前部向上接觸上齒齦和硬顎堵住氣流,使氣流衝破阻礙的同時,磨擦出聲。它與漢語拼音的「z」相似。 應用的單詞為: (常常) (調查)

10.(c) 發音時,方法與子音「」基本相同,只是發音時要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的「c\\\"相似。應用的單詞為: (火車) (辣椒)

11.(k) 發音時,方法與子音「」基本相同,只是發音時要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的「k\\\"相似。 應用的單詞為: (卡片)card (可可)cocoa

12.(t) 發音時,方法與子音「」基本相同,只是發音時要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的「t\\\"相似。 應用的單詞為: (打字機) (土地)

13.(p) 發音時,方法與子音「」基本相同,只是發音時要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的「p\\\"相似。 應用的單詞為: (波浪)(葡萄)

14.(h) 發音時,使氣流從聲門擠出,這時聲帶磨擦就發出此音。它與漢語拼音的「h」相似。 應用的單詞為: (做)(湖)]

【a班發音】雙母音①---(無奈老師)

【雙母音】 (ya)(ye)(you)(yu)(ye)(yei)(wa)(oai)

(ue)(uei)(ei)

1.[y,a] 發音時,先發半母音i,然後迅速滑向單元音,就可以發出雙母音來。漢語的韻母ia與南韓語的母音相似,因而這個音的發音要領比較容易掌握

應用「」的單詞為:[名]椰子[名]淋浴

2.[y,e] 發音時,先發半母音i,然後迅速滑向單元音,就可以發出雙母音來。但由於漢語中沒有與之相對應的音,因而比較難於模仿,初學者應在發好音的基礎上反覆練習這一發音。

應用「」的單詞為: [名]女子[名]夏天

3.[y,ou] 發音時,先發半母音i,然後迅速滑向單元音,就可以發出雙母音來。但由於漢語中沒有與之相對應的音,因而比較難於模仿。

初學者發這個音時容易將其發成三合母音iao,應盡量避免出現這一錯誤。應用「」的單詞為: :

菜,飯菜 [名]瑜伽

4.[y,u] 發音時,先發半母音i,然後迅速滑向單元音,就可以發出雙母音來。但由於漢語中沒有與之相對應的音,因而比較難於模仿。

初學者發這個音時容易將其發成三合母音iou,應盡量避免出現這一錯誤。 應用「」的單詞為: [名]玻璃 [名]遺產

5.[y,e] 先發乙個「」,然後迅速滑到「」,即可發出此音 。

應用「」的單詞為::那個小孩:這個小孩

【a班發音】單元音②---(千夜老師)

6. 發音時,口稍微張開,舌面抬起貼近上顎,雙唇向左右自然拉開。它與漢語的(i)有些相似 。應用「」的單詞為: [名]牙齒[名]故事

7.[ai] 嘴張的比「」要小一些,嘴唇向兩邊拉緊一點,舌尖頂住下齒,舌面抬起靠近硬顎形成扁的橢圓形 。應用「」的單詞為 ::小孩:梨;肚子;船

8.[ei] 口形比「」要小一些,嘴唇兩邊放鬆,舌尖頂住下齒,這時舌面硬顎之間比「」圓。與漢語拼音中「ye,jie」的韻母e發音相似。

應用「」的單詞為::能源,能量 :小店,商店

9.[oi] 嘴張的與「」相同,但舌位及舌形與「」相同。練習時,先發乙個「」,然後變一下口形再發乙個「」,可以這樣交替練習。應用「」的單詞為::外套 :外國人

10.[ui] 口形與「」相同,但舌位及舌形與「」相同。練習時,先發個「」,然後變一下口形再發乙個「」,可以這樣交替練習 。應用「」的單詞為::危險 :胃;上面

【a班發音】雙母音②---(無奈老師)

6.[y,ei] 先發乙個「」,然後迅速滑到「」,即可發出此音。應用「」的單詞為::手錶:雞蛋:漂亮

7.[o,a] 先發乙個「」,然後迅速滑到「」,即可發出此音。應用「」的單詞為: :餅乾:蘋果:畫家

8.[o,ai] 先發乙個「」,然後迅速滑到「」,即可發出此音應用「」的單詞為 ::為什麼:豬:愉快

9.[u,e] 先發乙個「」,然後迅速滑落到「」,即可發出此音應用「」的單詞為 ::拳擊:什麼:原因

10.[u,ei] 先發乙個「」,然後迅速滑落到「」,即可發出此音。與漢語拼音「yue」相似

應用「」的單詞為::櫃子:毛衣:婚紗

11.[e,i] 先發乙個「」,然後迅速滑到「」,即可發出此音有一些特殊發音規則:(1)詞首:

前面沒有子音時,發「/ui」的音 (2)詞中或詞末:當「」這個字,出現在單詞的中間或者後面時,發「/ui」為標準音,但是也可以發「/i」的音。

(3)另外,當「」這個母音前面有子音時,「」發「」的音。 (4)當助詞用時:當「」這個字,做所有格助詞「的」使用時,發「/ui」為標準音,但也可以發「/ei」的音

應用「」的單詞為 ::醫生:椅子:希望

標準南韓語發音教材

一1母音 發音時,撥出的氣流在發音器官不受任何阻礙,只利用口腔,鼻腔等組成的共鳴器就可以發出不同的母音。發音器官均橫地緊張,聲帶振動,聲音響亮,氣流弱。單元音子音 撥出的氣流在發音器官的某一部分受到阻礙,造成阻礙的那一部分發音器官比其他部分的肌肉緊張,氣流較強。子音按發音時形成的器官部位分為雙唇音,...

初級南韓語

黑龍江省高等教育自學考試 南韓語 050224 專業 基礎科段 專科 初級南韓語考試大綱 課程 1104 黑龍江省高等教育自學考試委員會辦公室 二 九年十月 初級南韓語自學考試大綱 一 本課程的設定目的和性質 初級南韓語 課程是一門傳授系統的基礎韓語語言知識和訓練基本韓語語言技能的綜合性課程,也是高...

南韓語入門

問候 跟讀 南韓語簡介 標記方法 漢字 韓文,漢字 繁體 專業書籍 韓文 標準南韓語。漢字 表意文字,看字 日 了解意思,但讀音是用拼音標記的。聲母 韻母 聲調。韓文 表音文字,可理解為漢語的拼音。母音 子音。訓民正音世宗大王 1443年 第一講單元音 字母組成 40個字母 母音 21 韻母 子音 ...