機教委[2008]7號
2006—2023年教育部高等學校高職高專機械設計製造類
專業教學指導委員會2023年度工作總結
高等學校高職高專機械設計製造類專業教學指導委員會（以下簡稱「教指委」）在教育部的領導下，在各位委員的共同努力和各院校的大力支援下，根據教指委的章程，認真完成了教育部布置的各項任務和教指委2023年初制訂的年度計畫，現將 2023年教指委完成的主要工作總結如下：
一、為提高教學質量，規範辦學條件、指導本專業課程設定、師資培養、教材建設和實訓基地建設等工作，推動教育、教學改革工作的不斷深化，教指委於2023年元月5日至7日，在華中科技大學召開了「全國高職院校機械設計與製造類專業系主任工作會議」，會議委託華中科技大學國家數控工程技術研究中心和武漢職業技術學院聯合承辦。
參加本次會議的各方面代表有二百二十餘人，其中，教育行政部門領導、專家包括教指委委員近30人，各高職高專院校代表180餘人，有關出版社以及教學裝置企業代表10多人。會議得到了教育部高教司高職高專處、湖北省教育廳的高度重視和華中科技大學的大力支援。華中科技大學楊勇副校長、湖北省教育廳高教處張建軍處長分別向大會致辭，教育部高教司範唯處長在百忙之中出席會議並作了重要講話。
範唯處長強調，在國家示範性高職院校建設計畫等專案的引導下，在國內職教專家的指導下，各高職高專院校的領導和廣大教師已實現了思想觀念的轉變，專業改革與建設的技術層面問題已基本得到解決，但是在實訓基地等建設過程中，還應充分體現環保、節能的觀念；在人才培養方案的制訂和實施過程中，如何融入職業道德的培養和和諧社會的精神？這些都是我們亟待解決的重要問題。
會議邀請了中科院院士、原華中理工大學校長楊叔子教授，上海市教科院職成教研究所所長、高職教育發展研究中心主任馬樹超研究員和無錫職業技術學院戴勇院長等15位專家分別從巨集觀、中觀、微觀三個層面，就專業改革與建設做了精彩報告。大會交流之後，會議代表還分成四個小組進行了深入討論，會議取得圓滿成功。
二、根據教高司函[2008]121號檔案「關於召開教育部高等學校高職高專專業類教學指導委員會工作會議的通知」的精神，陳吉紅主任和劉小芹秘書長出席了今年6月18~19日在廣東深圳召開的會議。根據會議下發的檔案，本教指委部分成員進行了調整，具體如下：
增補戴勇無錫職業技術學院副主任委員
萬金保深圳職業技術學院副主任委員
孫志剛航天科工集團九院委員
宋小春華南理工大學訓練中心委員
孫惠平寧波職業技術學院委員
熊熙成都航空職業技術學院委員
宋放之北京航空航天大學委員
董建國湖南工業職業技術學院委員
郭海雲天津中德職業技術學院委員
劉小芹武漢職業技術學院秘書長
免去羅驥雲南廣播電視大學委員
陳玉華成都航空職業技術學院委員
周躍紅順德職業技術學院委員
郝長中遼寧科技學院委員
陳文平東方機電裝置工程****委員
胡映寧廣西大學委員
馬浩軍上海交通大學委員
2023年7月11日—13日，調整後的教指委成員在天津召開了2023年工作會議。會議由天津機電職業技術學院承辦。有19位委員、秘書長及兩位秘書， 3位委員派代表，共25人參加了本次會議。
按照教育部和協聯辦的要求，會上秘書長劉小芹傳達了今年6月在深圳召開的各教指委主任委員和秘書長參加的「教育部高等學校高職高專專業類教學指導委員會工作會議」。學習了教育部劉桔副司長、範唯處長、林宇副處長的講話。介紹了通訊類、經濟類、藝術類、機械類專業教學指導委員會主任委員的工作匯報交流和姜大源、李進、馬樹超三位專家作的高職課程開發的理論與實踐等專題學術報告。
根據教育部今年深圳會議的精神，陳吉紅主任委員布置了下一步主要工作：（1）專業目錄調研與調整。就目前教育部2023年專業目錄中的5801製造類12個專業級目錄專業，在調研論證的基礎上，提出專業目錄調整方案供教育部決策參考。
（2）成立分教指委。分模具技術、數控技術、機械製造技術三個分教指委，分別由戴勇副主任委員、顏惠庚副主任委員、陳吉紅主任委員牽頭。（3）技能大賽的組織與比賽。
全國高職高專4項技能大賽中，我們教指委就佔了2項。我們要繼續組織好數控和模具兩個技能大賽的相關工作。（4）國家精品課程的評審推薦工作。
本次會議還就以下幾個議題進行了討論：（一）宣布新一屆教育部高等學校高職高專機械設計製造類教學指導委員會委員名單。（二）傳達學習教育部2023年6月深圳會議精神。
（三）研究部署本教指委下階段重點工作。
三、根據《關於做好2023年度高等學校本科教學質量與教學改革工程專案申報工作的通知》（教高司函〔2008〕82號）檔案要求，組織有關高校申報，經本教指委19名專家對30所高校30門申報課程的通訊評審，決定推薦6門課程申報2023年度國家精品課程。具體如下：無錫職業技術學院的《工具機控制系統的連線與檢查》、深圳職業技術學院的《特種加工技術》、蘇州工業園區職業技術學院的《機械裝配技術》、常州輕工職業技術學院的《使用加工中心的零件加工》、武漢船舶職業技術學院的《船用車削類零件的數控程式設計與加工》、天津中德職業技術學院的《沖壓工藝於模具設計》。
四、2023年8月6－8 日，由教指委主辦，全國技能人才培養工程高職院校協作會協辦，昆明大學承辦，在昆明召開了「數控技能人才培養工程高職院校協作會年會」。有六十二所高職院校、高等教育出版社高職出版中心、人民郵電出版社、機械工業出版社高職分社、重慶大學出版社等單位的九十餘名代表到會。會議得到了教育部高教司高職高專處、雲南省教育廳的高度重視和昆明學院的大力支援。
昆明學院副院長羅明東教授、雲南省教育廳高教處王永泉副處長分別向大會致辭，教育部高教司高職高專處林宇副處長在百忙之中出席會議並作了重要講話。
會議邀請了教育部職業技術教育中心研究所姜大源教授、浙江機電職業技術學院副院長來建良、全國數控大賽裁判長、專家組成員宋放之等專家分別「工學結合職業教育課程開發的實踐與理論」、數控大賽點評等多個課題做了精彩報告。大會交流之後，與會代表參觀了昆明台正精密機械公司。大會取得圓滿成功。
五、根據教高司函[2008]222號檔案精神，進一步完善普通高等學校高職高專教育擬招生專業的審核備案工作，充分發揮高職高專各專業類教學指導委員會的專家諮詢作用，自2023年起，高職高專各專業教學指導委員會將全面參與年度普通高等教育高職高專相應類別擬招生專業的網上審核工作。按照工作安排，11月，本教指委有22位專家，參加了2023年度普通高等教育高職高專擬招生目錄外專業網上審核工作，共評審了19個專業的42個專業點，其中36個專業點同意開辦，6個專業點不同意，在同意開辦的專業點中，有「鋼結構建造技術」專業的8個專業點，建議轉至土建類。
六、根據教育部於今年10月在長沙召開的由各專業教指委主任及秘書長參加的「高等職業教育專業建設研討會」及本教指委天津會議精神，教指委決定首先對本專業類(5801)範圍內，12個目錄內專業進行梳理。通過調研、研討等方式，最終形成本專業類現有12個目錄內專業的調整方案，上報教育部。根據各委員的專業特長以及專業教學點的地區分布，秘書處對12個專業的審核工作安排了12個責任專家。
審核工作計畫分二個階段進行，具體如下：第一階段：按照責任專家的分工，提出本專業新的專業概覽（草案）。
截止年底，本階段工作基本結束。第二階段：1、根據各責任專家提出的專業概況（草案），採取教指委擴大會議的形式，審定專業概況（草案），形成上報教育部的本專業類目錄內專業專業概況建議書（方案1）。
此方案不對12個專業進行合併、更名，也不對其他專業類與5801專業類的衝突，提出調整意見。2、根據對本專業類中各專業的社會需求和招生情況，以及與其他專業類的關係，對5801專業類中12個專業提出合併、更名、以及與其他專業類的專業的調入和調出的建議，據此制訂新專業的專業概況（方案2）。此階段工作計畫在2023年5月前完成。
為方便各位委員開展工作，秘書處與教指委協聯辦協調，提供了相關材料和資料，同時為協助部分委員開展調研，開具了公函。
七、培訓工作
由教育部高職高專機械製造類教學指導委員會主辦，華中科技大學國家數控系統工程技術研究中心、武漢職業技術學院、 常州機電職業技術學院等單位協辦，在2023年，承辦了十一期骨幹教師培訓班，培訓人數370人。
主要培訓內容有：數控工具機維修與改造培訓班、數控工具機維護維修培訓班、高職骨幹教師數控技術培訓班、學習領域課程開發研修班、模具設計與製造專業模具cad/ cae /cam技術應用研修班、湖北省職教骨幹教師培訓powermill程式設計班、pro/e模具設計提高班、湖北省職教骨幹教師培訓ug產品設計班、湖北省職教骨幹教師培訓ug模具設計班、中職骨幹教師模具設計與製造專業培訓班（二期）。
參加培訓的學員，有各職業院校專業教學帶頭人、實訓基地建設負責人，以及各職業院校的骨幹教師。授課教師均由各協作單位，有豐富教學經驗並常年從事數控技術、模具設計與製造等專業的教師擔任。十乙個培訓專案教學形式各具特色，根據各自的培訓重點，以課堂理論教學與操作實驗訓練相結合，既提高了教師的理論水平，也提高了動手實踐能力，同時提供了各個高職院校之間的交流平台。
收到較好的培訓效果。
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