十二年寒窗苦讀換來了一張大學通行證，十二載書山攀登贏得了人生的半塊虎符。這就是莘莘學子們走過的求學之路。那麼走進大學校園後的大學生們的讀書現狀又是如何呢？
帶著這個問題，我們小組在本次調研活動中做了乙份調查，並對調查結果做了總結。看完調查結果，我們不得不開始思考，我們為什麼要讀書，讀哪些書，該怎樣去讀。
大學，不再像高中那樣，每天都有大堆大堆的作業等著我們，現在，我們自主學習的時間多了很多，給了我們更多機會去做我們想做的事。但於此同時，也正時刻考驗著我們的自力。
本次調查結果中，有67% 的人認為讀書很重要，87·7% 的人覺得我們學校讀書氛圍一般，大約48·9%的同學說讀課外書也只是因為學業的需要，重要的是，63%的同學每天會1小時的樣子閱讀課外書，只有5%的學生平均每天讀書時間超過3小時。
在對大學生課外讀書內容調查中發現，35%的學生選擇了經濟管理類圖書，32%的學生選擇休閒娛樂性圖書，如漫畫、時尚雜誌等，一名大三學生解釋說：「平時課業負擔很重，讀書時間本來就比較少，讀這些休閒類書籍能讓我放鬆下來，給自己減減壓」。20%的學生選擇了經典名著類別的書籍，他們認為這些書籍是真正的精華，能讓他們汲取到真正的養分。
調查結果顯示，喜歡軍事類、歷史性讀物、時政書籍的學生也有不少。
問卷調查顯示，大學生讀書功利性逐漸加強。很多技能型、實用型的書籍佔書架上的大部分比例。在這些書籍中，英語四六級考試書籍、計算機等級考試書籍、考研書籍、bec、toefl、ielts等考試書籍最受青睞。
在課外讀書時間中，這類書籍也已經成為了首選。不難發現，這些書籍中大部分與英語有關。在走訪幾家大型書店時也發現，書店擺在最顯眼位置、最暢銷的也往往是各類備考書。
這在一定程度上表示當前大學生就業壓力大、讀書是立足於現實社會的需要的。
在「你通過什麼方式閱讀？」的問題上，44%的同學選擇了從圖書館借閱，20%的學生選擇自己購買，31%的學生選擇了通過網路渠道。從中可以看出，圖書館成為大學生閱讀的主要渠道，對大學生擴大閱讀量起到了重要的作用。
而從結果中也明顯地發現電子閱讀越來越成為大學生閱讀不可忽視的媒介。隨著網路時代的到來，電子讀物的出現已經開始挑戰傳統的紙質書籍，並悄然改變大學生的閱讀方式。
通過以上調查不難發現，當代大學生的讀書生活是喜憂參半的，喜的是大多數學生能通過讀書充實自己的頭腦、豐富自己的心靈世界；憂的是在讀書內容、讀書方式的選擇上以及在讀書時間的分配上還有許多不盡人意之處。這不能不引起我們對造成這種讀書現狀的原因的思考。
網路和休閒娛樂擠占了大部分課外讀書時間是很重要的原因。網路日新月異的發展和休閒娛樂活動的多樣化，使得大學生們不再滿足象牙塔裡單調的讀書生活，他們的業餘時間被各種娛樂活動所佔據。如今的娛樂形式越來越多元化，如網上聊天、網路遊戲、ktv、電影、旅遊等等。
除此之外，大學校園中的人際交往也日益豐富，男女朋友、各種老鄉會、學生社團活動層出不窮，這讓剛剛從高壓式應試教育禁錮中掙脫出來的大學生們眼前一亮，不覺陶醉其間、樂此不疲，如此一來，閱讀時間更為大大減少。
當今大學生課外閱讀較少的原因還有課程偏多，再加上不少學生輔修第二專業、攻讀外語、學計算機等，使得課外讀書時間減少。就拿我們這個專業來說，一走進大二，各種考試接踵而至，計算機二機，英語四級，英語六級，普通話等級考試……這些都是人生中重要的考試，都需要花費大量的時間，考試前的準備、各種補習班，消耗掉的不單單是時間，更是心血。畢竟，這些考試決定著自己的前途命運。
為了美好的前程犧牲點讀書時間，這筆賬不管誰來算都是划得來的。
大學階段是學生的世界觀和人生觀形成的重要階段，廣泛的閱讀興趣，良好的閱讀習慣，會對我們的成長起著有益的影響。因此，針對大學生的讀書現狀，我們有責任進行反思，從中找到解決問題的最佳途徑和方法。
首先，我們應該抓住點滴時間，養成良好的讀書習慣。總有人把沒有時間當作不讀書的理由，其實這只是藉口。魯迅先生說過：
「時間就像海綿裡的水，只要願意擠總是有的。」我們無須像歐陽修那樣連馬上、枕上、廁上的時間也不放過，也不用像董仲舒那樣「三年不窺園」地苦讀，我們只要從那些毫無意義的網路遊戲、休閒娛樂中解放出來，就會擁有更多的讀書時間。因為網路只是虛擬空間，它給人帶來的快樂畢竟是短暫的，只有讀書帶給人的才是終身的享受；而人沉溺於休閒娛樂中久了，也容易玩物喪志，只有讀書終能啟迪人的心志，使人變得高尚。
其次，我們應該培養廣泛興趣，不斷完善閱讀結構。「讀書就如蜜蜂一樣，採過許多花才能釀出蜜來。」這是告訴我們讀書要博採眾長。
而在調查結果中顯示，我校大學生的課外閱讀呈現出了重專業輕素質、重消遣輕理論、重「暢銷」輕經典的傾向，這樣的閱讀傾向和閱讀結構不利於大學生綜合素質的提高。因此，我們要培養廣泛的興趣愛好，不斷完善閱讀結構，專業理論書籍要閱讀，經典名著更要閱讀，因為能成為經典的名著，濃縮了人類最美好的情感和語言，它讓我們走進高尚，遠離低俗。休閒娛樂不是不可以閱讀，但決不能讓休閒娛樂左右我們的價值取向。
因此，我們讀書既要廣泛又要精選，既要博採又要專攻，使閱讀跟得上時代的節拍，適合社會發展的需要。
調查結束了，但是它留給我們的思考並沒有結束，調查中顯示的不僅僅是一些沒有生命的資料，它擺在我們面前的是一種閱讀理念，更是一種價值取向。因此，當代大學生的讀書現狀應該引起每乙個人的關注，閱讀更應該成為一種全社會的行為，除了學校和學生，社會也有責任營造乙個良好的讀書環境，形成乙個人人愛讀書，人人讀好書的濃郁的讀書氛圍。聯合國教科文組織自2023年起，將每年的4月23日定為「世界讀書日」，目的就是向大眾，尤其是向青少年推廣讀書活動。
身在熱愛讀書的國度，身在書香四溢的大學校園，我們更應該多讀書，讀好書，在讀書中發展，在讀書中提高，在讀書中享受人生的快樂。
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