2023年遼寧教師考試初中語文說課稿 《山中訪友》

2021-07-12 20:35:30 字數 552 閱讀 3589

2、學生有感情地朗讀課文,並推薦喜愛的語句和段落,簡略說明喜歡理由,教師隨機進行朗讀指導

3、問題研討

(一)、你覺得學習本文還有哪些問題不曾弄懂?(字詞句的含義,篇章結構、寫作方法等方面均可)

過程:(1)確定四人小組,自選組長,由組長組織交流,所提問題能互答則互答。

(2)每組推薦乙個問題,寫在紙片上,交給老師。

(3)教師把問題稍作歸納,引導學生自答,教師補充自己的看法。

(二)以「我學會了為話題,寫出本文有哪些方面值得我們學習?(內容、結構、語言、寫作手法、修辭等)

過程:(1)引導學生細細品位欣賞,並寫在研讀隨寫卡上。

(2)小組交流。

(3)全班交流。(放在投影儀上展示)

4、教師作為平等一員發表自己的看法

5、布置作業:繼續完成問題研討(二),要求學生把自己學習本文的收穫記錄下來,進行「反省」訓練,提高學生的反省認知水平,以達到自我認識、自我調整、自我提高的目的。強調「四自」,即用自己的心靈去感悟,用自己的語言去表達,用自己的觀點去判斷,用自己的思維去創新。

2023年遼寧教師招聘考試近期彙總篇

2023年初中語文學業考試說明

2.能根據文字的特點,選取恰當的閱讀方式,了解敘述 描寫 說明 議論和抒情等表達方式的不同作用。如閱讀說明性文章,能把握說明物件的特點,理清說明的順序,了解說明的方法,獲取主要的資訊,能領會科技作品中所體現的科學精神和科學思想方法 閱讀議論性文章,能抓住中心論點,區分觀點與材料及其內在聯絡,了解論證...

初中語文教師隨筆

哎 傳來一片唏噓,接著有幾名同學起來指責他天良的喪失。我很高興大多數孩子人本善良 如果你開車,撞倒了乙個人,而且很嚴重,你有兩個選擇,一是逃跑,一是勇敢承擔責任在第一時間救治傷者 我將事例 公升級 顯然,同學們陷入了沉思中。魚和熊掌不可得兼,選擇逃,接受良心的譴責,或者法律的更嚴懲,選擇後者,接受法...

2023年遼寧省教師招聘考試語文教師備考指導

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