幻燈片製作教學設計
————複習與備考
東川一中侯天成
一、教學設計思路
緊扣初中學業水平考試標準與要求，推進素質教育，全面提高教育教學質量。培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生過重的負擔，促進學生生動、活潑、主動學習、促進學生均衡發展。在教學過程中注重學生資訊科技基礎知識與基本技能，過程與方法，情感態度與價值觀等方面的培養，注重社會實踐與生活實際密切相關；注重應用所學知識分析問題、解決問題能力的提高。
特設計此課時來強化提高學生的操作技能。
教學目標
（一）知識目標
1、知識技能目標
學會在幻燈片中插入聲音、**檔案以及動作按鈕和超連結的設定等操作。初步掌握powerpoint的功能。掌握製作幻燈片的基本步驟及要求的基礎上，會美化幻燈片，對幻燈片的各種效果進行設定。
2、情感態度目標
培養學生的觀察、分析、想象力，提高學生的審美情趣，發展
學生的創新能力，培養學生的協作能力──學會共處。通過幻燈片製作學習，激發學生學習資訊科技的興趣。
3、操作過程與方法
通過製作幻燈片，讓學生熟悉並掌握幻燈片中的各種操作步驟，並充分發揮學生想象力與創造力，設計製作出合理、美觀的幻燈片。
三、教學重難點
教學重難點：
1、 學會在幻燈片中插入聲音
2、 學會在幻燈片中插入影片
3、學會在幻燈片中設定動作按鈕
4、學會在幻燈片中設定超連結
教學方法：
**課件，進一步熟悉操作要領，識記操作方法
四、課前準備
1、課前備好課，熟悉教學內容，確保教學工作正常開展；
2、除錯好計算機教室，確保學生上機實踐訓練正常開展；
3、準備好學生課堂練習素材。
五、教學過程
1、談話匯入課題
請各位同學坐正，集中精力專心聽課，只有做好有效學習，做好高效學習，學好知識，使知識真正決定自己的品位，使學習真正改變自己的命運。通過學習，使自己獲得成功。近段時間我們學習了《幻燈片的製作》中插入**、藝術字、自選圖形、自定義動畫
等操作，但部分同學對音**的新增以及動作按鈕、超連結的設定操作掌握不牢，今天我們來複習鞏固提高學習音**的新增以及動作按鈕、超連結的設定操作，望用心學習。
2、教師展示準備好的複習課件
引導學生通過**課件，進一步熟悉操作要領，停止**幻燈片，提問，你們還有哪些問題？
根據問題提出，分類別分組給予答疑，沒有問題的學生可以自行做練習，不需參加答疑過程。
3、根據任務單，學生做課堂練習，老師巡視指導
4、投影操作要領
5、由於班級人數過多，老師無法關注每位學生。成立輔導學困生小組，由部分優秀學生組成，指導幫扶學困生。
六、課堂小結：
幻燈片製作應用教學設計
介紹我們的班集體 模組 幻燈片製作應用 計算機應用基礎 第五章powerpoint演示文稿 課時 1課時 45分鐘 內容分析 在powerpoint中,可以展現多種形式的 除了可以輸入文字外,還可以插入和編輯 藝術字 聲音 新增 等物件，進行插入和編輯超連結，從而使文稿更加形象生動。學情分析 學生已...
製作幻燈片的軟體
第七課製作幻燈片的軟體 powerpoint 小學資訊科技川教2001課標版 一 教學目標 1.學習啟動powerpoint 2.聯絡word識記powerpoint視窗各主要部分及重要工具名稱 3.能修改 儲存乙個檔案，能正確退出程式 4.學習中與他人合作，完成任務 培養學習電腦的興趣。二 學情分...
幻燈片製作說課稿
使用powerpoint製作多 演示文稿 說課稿1.說教材 教材分析 本課是乙個非常具體的多 演示文稿封面製作任務，由於任務比較真實和完整，所以製作過程比較複雜，重點和難點是自定義動畫的製作。根據任務選擇工具軟體，計算機軟體是為我們表達資訊服務的 思想，要滲透到課程中去，要注意糾正 word就是編輯...