大學生職業生涯規劃大賽策劃案
一、活動背景：
面對嚴峻的就業形勢，希望舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們樹立生涯規劃知識，掌握職業生涯基本知識樹立正確的人生目標和就業觀念，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，增強畢業生的就業競爭力，幫助就業生成功就業。
二、活動目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力
(二)提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力
(三)建立一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會
(四)豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平台
（五）讓同學們真切感受求職面試的實況
(六)通過應聘相關職位，鞏固專業知識，提高相關素質
(七)使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭
三、活動主題
拓展職業空間，打造錦繡前程。
四、參與物件及方式
1、參與物件:國際商學院全體學生
2、參與方式：個人
五、活動時間及地點
時間：待定
地點：待定
六、 活動內容
1、此次大賽分為初賽、複賽、決賽三個部分
初賽階段：a、初賽時間：待定
b、初賽形式：參賽選手撰寫職業生涯規劃書並提交(書面文件和電子文件)。
c、根據評分標準對選手提交的規劃書進行評選。
複賽階段： a、複賽時間：待定
b、複賽地點：待定
c、複賽形式：(1)個人展示：以ppt演示的形式現場陳述自己的職業生涯規劃(3分鐘/人)
d、 現場答辯、評委提問：選手個人展示結束後，評委現場直接提問，選手現場作答。(2分鐘/人
決賽階段：（1）a、決賽時間：待定
b、決賽地點：待定
c、決賽形式： (1)選手對自己以及自己的作品進行ppt展示及演講(5分鐘/人)
（2）情景模擬：事先準備10個左右的場景**,當場抽籤決定選手將模擬的場景,****1分鐘左右,思考2分鐘,回答3分鐘以內，共6分鐘/人
(3)模擬招聘：邀請評委(4名左右)，與選手同台進行模擬招聘會。(針對選手的目標職業提問，5分鐘/人)
(4)邀請學校領導以及知名企業代表對選手的表現進行現場點評，領導致辭並公布決賽結果。(6分鐘)
2、報名方式：有意參加者向班級班長報名並交上個人職業生涯規劃書和個人簡歷設計各乙份。參賽選手需同時提交書面文件和電子稿。
七：活動流程
1、 在初賽階段讓兩個人在整個賽場維持一下紀律
2、 開場前放一些舒緩一點的**來緩解一下現場氣氛，保持紀律。
3、 在開始活動前先讓同學們安靜一下，**關閉，主持人上場
4、 主持人介紹此次活動及台下評委，介紹參賽選手。
5、 參賽選手自我介紹
6、 主持人宣布大賽開始
7、 參賽選手談一下自己的職業規劃，由台下評委打分
8、 評委宣布比賽結果
9、 主持人宣布比賽結束。
八、 比賽規則
1、所有參賽成員必須符合統一安排。
2、參賽選手不得抄襲他人作品，已經發現即取消參賽資格。
九、活動經費
1、簽字筆：10元
2、評分表列印：6元
十、人員安排
主持人：張三，李四
計時員：王五，趙六
維持紀律：趙秋，李颯
通訊員：王文，曹球
貼上座次表：徐美美，梁青，孫竹
通知選手準備：蔡琳
負責人：鮑琳，錢前程，徐毅
學生會學習部
大學生職業能力素質拓展
緒論 一 談談自己對職業規劃的認識，自己在做職業規劃的時候主要存在哪些問題？採取的對策是什麼？20分 二 你的目標職業是什麼？職場上相關成功人士有哪些？以其中乙個為例，深層次探尋其成功的原因，對你的啟發有哪些？30分 三 通過利用swot分析方法找出自己在職業準備方面的優勢和劣勢，以及大學四年的行動...
大學生職業素質與能力拓展
個人優勢 性格外向，有較強的交際能力，敢於接受挑戰，友善待人，做事仔細認真，鍥而不捨，持之以恆。勤奮學習，敢於面對自己的不足和缺點，並吸取教訓及時改正，能很好的團結周圍的人，並互相幫助，有較強的責任心和集體主義精神。個人劣勢 缺乏自信心，為人有點古板，缺少創造性，思維單一，不夠靈活。專業知識水平不夠...
61大學生職業規劃大賽1大學生職業規劃大賽
目錄前言 2 第一章自我認識 2 一 我的性格 2 二 我的能力 3 三 我的興趣愛好 3 四 我的職業經歷 3 第二章職業認知 3 一 大學生就業形勢 3 二 職業前景 4 三 職業工作內容 4 四 職業待遇 4 第三章職業決策 5 一 職業目標 5 二 備選目標 5 第四章大學四年計畫和路徑 5...