金華學校教研活動工作計畫

2021-07-25 02:01:55 字數 1826 閱讀 4296

新的學年,我校為全面提高素質教育,使新的教學課程,教學方法不斷深入,努力提高教師的教學業務水平,促進校、師生間更好的溝通交流,特制定出以下學校教研工作計畫:

一、指導思想

本學期我校教研工作計畫以創新為核心,質量為中心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,以加強教師隊伍建設為關鍵,使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點,成為提公升教師素質的新的支撐點,成為營造學校創新教育特色的新的閃光點。

二、工作重點:

1、完善各項管理制度,規範教研活動;

2、著眼教師專業成長,培養教研骨幹;

3、依託高效課堂建設,提高教學成果;

4、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

三、具體措施:

(一)校本培訓分層次、突重點

各班班主任都制定出班主任培訓工作計畫,我校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一,本學年我校的校本培訓工作將遵循「高質量、低投入,分層次、突重點、全員參與、整體提高」的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源,以校內骨幹教師培訓為主,另外還採用聘請專家、名師到校講座、以及派教師外出培訓及各種教育**等多種途徑促使教師i們更新觀念,提公升理論水皮及業務素質。

本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點:

1、教育教學理論培訓。雖然我校的教育教學改革每學期都在認真的推進,但全體教師的教育教學理論水平還有待進一步提高,教學觀、學生觀、質量觀等都還有待進一步轉變,只有不斷更新觀念,不斷提公升教師的教育教學理論水平,我們的教學實踐工作才會永遠不偏離正確的航線,我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

2、高校課堂培訓。理念決定一切。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?

怎樣高效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究和實踐的課題。

3、現代教育技術培訓。現代教育技術日新月異,要做一名合格的現代人民教師,必須具備較高的現代教育技術水平,只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感,更符合時代要求,只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務,只有這樣才能使資訊科技有效地與課堂教學整合。

本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法,教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點,加強專題教研和案例評析,集中解決課改中出現的新問題,並注意資源共享,使每位教師確有收穫。

2、教研活動的形式要多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放,加強教學交流,借助外力拓寬教研渠道,提公升教研質量,積極採取走出去,請進來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來,加強校際間的互動交流,使教師在互動中達成共識,相互促進,共同提高。

(四)開發校本課程

本學期繼續根據上級要求,針對學生的興趣和需要,充分利用學校和社群課程資源開發校本課程,準備開發初中語文《閱讀與欣賞》

四、主要工作安排: (2014.9——2015.7)

九月1、制訂教科研年度工作計畫

2、召開教研組長會議

3、各課題組制訂本學期課題研究工作計畫

4、年輕教師培養(「師徒幫帶」計畫的實施)

5、課標解讀

十月1、召開課題組長會議

2、學優秀試卷命制的初評

3、10月初—10月末公開課活動

十一月1、 組織好各課題組的教師研討課活動

2、 高效課堂賽講實踐活動

十二月1、組織好考試命題

2、總結本學期教研工作

三月份1、 新分配教師教學觀摩

2、 畢業班複習計畫

四月份1、全面實施高效課堂理論學習及教學實踐

五月份1、 師徒幫帶實施

2、 校內公開課大練兵

六月份教師教案,學生作業大評比

七月份做好試卷分析,總結教學成效

教導處2023年8月25日

主題教研活動工作計畫

為了促進教師的專業發展,加大課堂教學的研究力度,實現學校教師的智慧型共享,本學期學校組織教研組舉行 同課異構 教研活動。我們四年組語文教師便積極開始了準備工作,並在全校第乙個進行了此次活動,具體活動方案如下 一 活動目的 在 同課異構 教學活動中,教師執教同一課題,運用我校實施的 四步自主 教學法展...

數學教研活動工作計畫

一 指導思想 以學校和教導處工作要點為指導,以 數學課程標準 為依據,深化教學改革,以促使學生全面 持續 和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本,活動為主線,創新為主旨,培養學生的創新意識和實踐能力為重點,充分體現新課程 新標準 新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規範教學行為,加強教學...

英語組教研活動工作計畫

一 指導思想 本學期英語組教研工作立足課堂 革新教學方式 提高課堂教學質量和效果為重點,強化教學常規管理,落實校本教研,紮實推進課程改革。樹立全面 立體的教學質量觀,以基礎教育課程改革為契機,深入開展深入教學改革,努力培養全面發展的合格學生,不斷提高教學質量,以優異成績向學生 家長 學校匯報。二 主...