玉光楠學校德育工作途徑很多，其中不可忽視的是班主任老師如何搞好家長的心裡溝通工作。這是班主任在德育工作中不可忽視的乙個環節。要做好這方面的工作，我認為應注意以下兩點：
一、 克服相互埋怨的情緒
由於班主任老師與學生家長對學校德育工作的困難認識不同，特別是當教育教學成果不佳時，雙方就易產生相互埋怨的情緒，為此，班主任老師應及時地找機會與家長分析問題產生原因及其解決的方法。這就要求班主任根據每位學生的特點，適時地、科學地對學生進行家訪。通過家長要是家長真正感受到：
教師是在盡職盡責地教育他的孩子。
二、 對學生的要求要達到一致
由班主任老師與家長的教育思想與教育方法不同，加之文化素質及道德修養不盡相同，對學生的要求標準不一致，對學生各方面的評價往往會產生差距。針對這一點作為班主任應根據學生家長的道德文化修養水平及職業特點，及時地、客觀地、全面地向家長反映其子女的表現情況。再談情況時，要克服對學生的家長談優點，對差的學生家長談時，要防止克服報喜不報憂。
還有在與家長進行心理溝通時，還要注意耐心聽取家長的意見，對家長的意見要做出合理的解釋，以便使班主任與家長達到共識。
以上是我教學中的心得，著名教育家魏書生先生說過這樣的話：「要做一位好班主任，最要緊的不是急著去改變學生，而是先要改變自我。不要忙著去教育學生，而是先讓自己多受教育。」
班主任如何與家長溝通
班主任乙個重要的任務，就是和家長建立密切聯絡，進行有效溝通和合作。因為父母對孩子的了解是系統全面的，父母的教育對孩子的成長起著不可估量的作用。尤其是教育改革之後，學生在校時間明顯縮短，在家時間延長，因此學校教育與家庭教育的銜接和配合，對孩子的學習 成長更加重要。因而，我們更應懂得和家長進行教育上的合...
班主任如何與家長溝通
那麼如何與學生家長交往，充分發揮家校合作的力量，來促使學生主動學習呢？我認為會從以下幾個方面來做 一 提高自身修養，博取家長信任。教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養。師德修養最可貴的就是為人師表，樂於奉獻。教師的為人師表不僅感化學生的心靈，而且還通過學生作用於感...
小學班主任如何和家長溝通
關鍵詞 班主任溝通合力 家庭是兒童與世界最早的接觸點，是一切教育的開端，更是小學生接受教育和影響最持久 最廣泛的地方。國內外的教育專家普遍認為 在當今時代，教師已經不能獨立解決許多迫切的教育問題！現代的學校需要家長們的積極參與其工作。而如何與家長進行聯絡 溝通，至關重要。作為農村小學低年級的班主任與...