【導語】福建教師招聘考試網，福建教師招聘考試網為您提供福建省教師招聘資訊、考試培訓、面試輔導、考試講座等全方位教師考試資訊，預祝廣大考生順利通過福建省教師招聘考試。2023年福建教師資格考試準備工作正在如火如荼進行中，2023年福建教師資格幼兒園綜合知識考試大綱還沒有正式公布，不過，每年的幼兒園綜合知識考試大綱相對比較穩定，可以參考2023年福建教師資格幼兒園綜合知識考試大綱。
一、考試目標
主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：
1.具有先進的教育理念。
2.具有良好的法律意識和職業道德。
3.具有一定的文化素養。
4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、資訊處理等基本能力。
二、考試內容模組與要求
(一)職業理念
1.教育觀
理解國家實施素質教育的基本要求。
掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法。
理解幼兒教育作為人生發展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。
2.兒童觀
理解「人的全面發展」的思想。
理解「育人為本」的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每乙個幼兒都具有發展潛力，維護每乙個幼兒的人格與權利。
運用「育人為本」的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每乙個幼兒，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。
設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動方式，因材施教，以促進幼兒的個性發展。
3.教師觀
了解教師專業發展的要求;
具備終身學習的意識。
理解教師職業的責任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
(二)教育法律法規
1.有關教育的法律法規
了解國家主要的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保**》《幼兒園工作規程》等。
了解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》的相關內容;
了解聯合國《兒童權利公約》的相關內容。
2.教師權利和義務
熟悉教師的權利和義務，熟悉國家有關教育法律法規所規範的教師教育行為，依法從教。
依據國家教育法律法規，分析評價幼兒教學實踐中的實際問題。
3.幼兒保護
熟悉幼兒權利保護的相關教育法規，保護幼兒的合法權利。
依據國家教育法律法規，分析評價幼兒教育工作中幼兒權利保護等實際問題。
(三)教師職業道德規範
1.教師職業道德
了解《中小學教師職業道德規範》(2023年修訂)，掌握教師職業道德規範的主要內容。
理解《中小學班主任工作條例》的精神。
分析評價保教實踐中教師的道德規範問題。
2.教師職業行為
熟悉教師職業行為規範的要求，熟悉幼兒園教師的職業特點。
理解教師職業行為規範的主要內容，在教育活動中運用行為規範恰當地處理與幼兒、幼兒家長、同事以及教育管理者的關係。
在保教活動中，依據教師職業行為規範，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。
(四)文化素養
具有一定的文化常識。
了解中外科技發展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的幼兒科普讀物。
了解中外文學史上重要的作家作品，尤其是常見的兒童文學作品。
(五)基本能力
1.閱讀理解能力
理解閱讀材料中重要概念的含義。
理解閱讀材料中重要句子的含意。
具有篩選並整合圖畫、文字、**等閱讀材料資訊，並運用於保教工作的能力。
歸納內容要點，概括中心意思。
分析概括作者在文中的觀點態度。
2.邏輯思維能力
了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。
掌握比較、演繹、歸納的基本方法，準確判斷、分析各種事物之間的關係。
準確而有條理地進行推理、論證。
3.資訊處理能力
具有運用工具書檢索資訊、資料的能力。
具有運用網路檢索、交流資訊的能力。
具有對資訊進行篩選、分類、儲存和應用的能力。
具有根據保教工作的需要，設計、製作課件的能力。
4.寫作能力
掌握文體知識，能根據需要按照選定的文體寫作。
能夠根據文章中心組織、剪裁材料。
具有布局謀篇，有效安排文章結構的能力。
語言表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。
三、試卷結構
模組比例題型
職業理念15%單項選擇題
材料分析題
教育法律法規10%
教師職業道德規範15%
文化素養12%
基本能力48%單項選擇題
材料分析題
寫作題合計100%單項選擇題 ： 約39%
非選擇題 ： 約61%
四、題型示例
1.單項選擇題
(1)小明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起鬨。下列處理方式，最恰當的一項是
a.馬上制止，讓小明站到講台邊
b.不予理睬，繼續課堂教學
c.稍作停頓，批評訓斥學生
d.幽默化解，緩和課堂氣氛
(2)「五岳」是我國的五大名山，下列不屬於「五岳」的一項是
a.泰山 b.華山 c.黃山 d.衡山
閱讀下面文段，回答問題。
子曰：「學而不思則罔①，思而不學則殆②。」(《論語·為政》)
【注釋】①罔：迷惑、糊塗。②殆：疑惑、危險。
(3)下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是
a.在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。
b.孔子指出了學而不思的侷限，也道出了思而不學的弊端。
c.光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊塗。
d.孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。
2.材料分析題
閱讀下面材料，回答問題。
學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打**，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那裡的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：
「這麼點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?」
問題：請從教師職業道德規範的角度，對徐老師的做法進行評價。
3.寫作題
請以「我為什麼要當教師」為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少於。
幼兒園教師資格面試大綱
面試部分 一 測試性質 面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬於標準參照性考試。筆試合格者，可參加面試。二 測試目標 面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養 職業發展潛質和保教實踐能力，主要包括 1.良好的職業道德 心理素質和思維品質。2.儀表儀態得體，有一定的表達 交流 溝...
幼兒園教師資格考試標準
為加強中小學和幼兒園教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，完善教師資格制度，嚴把教師入口關，促進教師專業化，根據 中華人民共和國教師法 教師資格條例 和 教師資格條例 實施辦法 制定中小學和幼兒園教師資格考試標準。中小學和幼兒園教師資格考試標準是教師職業准入的國家標準，是從事中小學和幼兒園教師職業的最...
教師資格之幼兒園教師資格證認定面試題
一 學習兒歌 大家都是中國人 大班第一次活動 二 仿編散文詩 小樹葉 大班 三 學習兒童詩 小雨點 大班第二次活動 四 學習故事 小白和小黑 小班第一次活動 五 學習歌曲 搖啊搖 小班 六 欣賞歌曲 清晨 中班 七 學習10以內數的相鄰數 大班第一次活動 八 科學探索活動 磁鐵 大班第一次活動 九 ...