池北一中中華古詩詞誦讀實施方案
傳統的文化經典博大精深，是幾千年中國文化的精粹，它凝聚了古代聖賢的大智大慧、睿語哲思，猶如一杯香茗，一瓶醇酒，芳香而醉人。千百年來，滋養了一代又一代炎黃子孫。為了讓孩子們走近經典，感受經典，弘揚傳統文化，陶冶性情，我校制定中華古詩詞誦讀實施方案
一、活動目標：
1、通過本活動的開展，提高孩子們的人文修養，積澱孩子們的文化功底，豐富學生人文底蘊，培育民族精神，促進學生全面發展。
2、初步培養學生欣賞古詩文的能力，激發學生學習古詩文的興趣，把古詩文誦讀活動融入生活，拓寬學習的渠道。
4、開展各種活動，在活動中培養學生的積極競爭意識和團結協作精神。
二、組織機構
組長：欒波
副組長：康延國
組員：全體語文教師
三、具體措施：
1、每天要求學生不少50分鐘的誦讀時間，在7：0——7：30的早讀時間，讓學生背誦或看書吟誦，回家後20分鐘，要求和家長同讀或為家長表演進行匯報背誦。
這樣做，遵循了學校教育與家庭教育相結合的原則，提高了誦讀的效率。
為了取得家長的支援與配合，學校發放了《告家長書》，讓全校每個家長對我校開展經典誦讀活動的深遠意義及有關活動方案做到心中有數。
2、大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。在教室顯眼、學生看得到、摸得著地方補充裝飾古詩文的內容。每天定時間朗誦，讓學生感其聲，領其情，通過系列的活動，營造濃厚的誦讀氛圍。
3．讓教室的牆壁動起來，每乙個月以小組為單位利用教室的畫廊出一期詩文專刊。
4．在教室內張貼、懸掛師生的詩文書法作品。
5．營造班級、家庭齊抓共管的良好氛圍，優化背誦的文化環境。鼓勵學生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書櫃。
6、精心篩選，編制古詩文背誦篇目。
7、每兩三天由書法比較好的同學書寫一首古詩。
8、每週、每天老師都要布置相應的古詩文背誦作業，學生利用課後的時間，進行背誦。
9、賽古詩班內定期舉行古詩擂台賽。
10、拓展古詩誦讀的外延，轉變學生的學習方式，注重通過各種形式展示學生的古典詩文的獨特理解。
四、考核
1、根據學校要求，我要求學生每人準備一本練習本，題為《誦讀小檔案》，分為「篇目、章節、序號、達標情況」四個欄目，以記錄自己的誦讀情況，同學組成互幫結對小組，進行自測。
2、對學生每學期的誦讀量，我們通過開展多種形式的活動進行檢查評估，如「古詩文」誦讀比賽、「我最喜愛的一首詩或詞」誦讀交流會等等，旨在通過活動，進一步激發學生對經典誦讀的興趣。
3、評選誦讀能手，給予獎勵。
童年和少年是讀書的**時代，是日積月累的最佳期，在這個階段，學校與家長把誦讀活動真正關注起來，並為其創造最佳的環境，實在是一件功在未來的大好事。
2012、3
「古詩詞誦讀」活動實施方案
為了弘揚中華民族的優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，體味傳統文化豐富的人文內涵，豐富積累，全面提高學生的語文素養，根據鎮教辦的統一要求，本學期，我校決定著力開展古詩詞誦讀活動。特制定如下方案 一 採用多種方法激發學生學古詩詞 背古詩詞的興趣。興趣是通往成功之路的橋梁。如何讓學生將我國古代文化中那...
古詩詞誦讀比賽活動實施方案
張郝小學優秀經典 中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感 提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也為了提高學生的語...
小學生古詩詞誦讀實施方案
古詩詞是我們的國粹，是祖國語言的根基。她，猶如春風細雨，隨風潛入夜，潤物細無聲 可以使學生受到中國傳統文化和高尚道德的薰陶，感受其博大精深，體味傳統文化的人文內涵，豐富積累。八歲背唐詩，八十不會忘 少年時代記憶力最強，小學階段的學生背熟的古詩詞，常能記憶終生。期望通過我們的努力，使學生在誦讀中積累名...