大愛無言——尋找身邊的師德典範
做為一名小學語文教師，這次能夠有機會寫寫我身邊的師德榜樣，腦海中立刻浮現出許許多多的老師的形象，我常被他們感動，在我的周圍，工作一絲不苟，教學嚴謹，辦事踏實細緻的老師很多。今天我先談談我們學校的蘇老師吧！她是這個學期從別的學校派送到我們學校的交流老師。
師德，不是簡單的說教，而是一種精神的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位。師德需要培養，需要教育，同時也更加需要每位教師的自我修養，而蘇老師正是這樣一位兼具著外在的親和與內在修養的智慧型教師。蘇老師雖然剛來，無論是在工作中或生活中都主動，積極地幫助周圍的人。
蘇老師待人非常熱情，對於年輕老師，她也總是給予熱心的指導和無私的幫助。在我身上就有很多次的體現，記得有一次，我批評班裡的學生言辭過於激烈了，蘇老師給我暗示，一會還親自問問是怎麼回事，又對那學生進行了疏導和安慰，讓做為年輕老師的我深受感動和啟發；後來又有一次，由於班內事情繁雜，心裡又有很多的委屈，於是控制不住的在辦公室裡大哭，蘇老師看到後就過來安慰，並且對身後聞訊趕來的學生們深情並茂的進行了說教，學生們聽後更是感激涕零，並且讓我馬上到班級裡去，乘著這個勁對他們進行進一步的以情動人，確實還籠絡了很多人人心。對於辦公室的衛生輪值情況，蘇老師也是最放在心上的，這個禮拜輪到誰，下個禮拜輪到誰，總是蘇老師提醒我們去做的。
我們年輕老師晉公升職稱，寫**，雖然是自己的事情，但也總是不放在心上，隨隨便便的，而蘇老師卻總是站在我們的立場，像乙個大姐姐一樣的提醒我們，要去做什麼了。一件件的事情，滿當當感激之情充斥於心。
在孩子的心目中，蘇教師是智慧型的代表，是高尚人格的化身。她對學生真是關愛有加，當學生遇到煩惱的時候，願意向她傾訴，她就會很耐心地傾聽學生的訴說，幫助學生分析現狀，找到走出困境的途徑；當學生遇到挫折的時候，她會通過她的智慧型，讓學生認識到「只要努力，沒有什麼是不可能的」，從而鼓起學生的信心和勇氣；當學生遇到學習上的困難時，她會站在學生的角度指導學生有效的學習方法，從不放棄乙個學生，因為她愛每一位學生。比如班級裡調皮搗亂的學生，蘇老師總耐心的講道理，幫助他們明白事理，樹立理想目標，她從不厭其煩，而那些孩子漸漸也理解了她的良苦用心，漸漸知道「尺有所長，寸有所短」，拾起人生的信心，盡自己的能力，做最好的自己。
這就是我身邊的師德榜樣——蘇老師。我不敢說我十分熱愛這份工作，我更不敢說我為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，在這樣的師德榜樣中,我用教師的職業道德詮釋著乙個普通小學教師存在的價值！
你的閃光點
專業選擇評估系統 可用於學生評語 11種性格型別解析 1 黃色活潑型 活躍樂觀好奇熱情創造性情緒化 你是乙個跳躍 自由 充滿活力的人。笑容總是洋溢在你的眼中，歡笑經常伴隨著你的身影，與你在一起從來不會感到枯燥與沉悶，因為你充滿靈感與變化，總能出人意料地想到許多新奇的主意與花樣，並將你的熱情傳遞給你身...
差生的閃光點
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我身邊的師德楷模
說起身邊的榜樣，作為一線老師，我的腦海中即刻浮現出許許多多的老師形象。我常常被感動著，因為在我的周圍，工作一絲不苟，教學嚴謹有序，辦事踏實細緻的老師很多 我常常被感動著，因為在我的周圍，默默耕耘 無私奉獻的老師很多 我常常被感動著，因為在我的周圍，甘為春蠶 願為紅燭 樂為綠葉的老師很多。今天我要說的...