泉州市2008屆高中畢業班物理學科會小組發言材料（部分）
一、惠安小組： 執筆惠安高階中學周慶堂
對08年高考物理總複習的幾點做法：
1.搞好單元過關，做好每週一練和月考的命題、考試、講評、反饋等環節的工作。
2.重視物理圖象的教學，圖象是無聲的語言，隱藏著許多的資訊，對課本的各種圖象，如有必要，都要加以分析。
3.對優秀的陳題不迴避，並加以拓展、延伸。
4.幾年來高考對物理概念的考查相當的深入、細緻。如06年機械振動、熱學等題目，07年熱學、電場等題目。
這就要求第一輪對概念的複習要到位。如《電場》這一章，只複習「沿著電場線的方向，電勢越來越低」，是不夠的，應細緻到「在勻強電場中，沿著電場線的方向，電勢均勻降落」，再推廣到「在勻強電場中，沿著等勢線以外的任一直線，電勢是均勻變化的」。這樣，學生對勻強電場、非勻強電場中電勢是怎樣變化的就會有清晰的認識。
類似這樣對概念做進一步深入、細緻的理解，高中物理各章節中都普遍存在。
二、晉江小組：
1.聽了這次大會各校的的交流發言,我們都感到收穫很大，很受啟發。我們要學習兄弟學校的好的經驗，針對各自學校學生的實際情況，改進我們的高三總複習工作。
2.夯實基礎，在複習設計中，立足雙基，適當降低難度，著力於巨集觀知識的聯絡，應是複習備考的主要任務。
3.精心設計複習進行中的各個細節，在單元複習中滲透綜合訓練，滲透能力培養，使學生的知識和能力在不斷的滲透中得到提高和昇華。
4.注意培養學生文字資訊、符號資訊、圖形資訊相互轉換過程中的物理模型的構建能力。
5.複習中注意選題的針對性、目的性、代表性、典型性，選擇那些中檔題和與歷年高考題相似的題目，具有很好的考查功能，利用簡單的習題來弄清關鍵的問題，突破難點，效率高、收效好。
6.要重視實驗教學。近幾年的高考都有相當分量的實驗題以考查學生的實驗能力，所以要抓好實驗複習。要讓學生明確實驗複習的重要性。
7.要加強集體備課，研討複習方法。
8.對2023年高考的**：
（1）難度比2023年降低。
（2）探月工程與與天體運動結合的內容
（3）動量與能量結合的問題
三、南安小組： 南安市國光第二中學陳國華整理
1.2023年高考，物理部分試卷的難度應該會下降，而且下降的幅度可能還比較大，所以複習時應該更注重基礎知識和基本技能方面。
2.選擇題和計算題的型別大家比較熟悉，具體要等到2023年5月份時，通過幾次模擬考試的情況才能做出**。
3.應該仔細分析近5年來高考的理綜全國卷i的實驗部分，尋找命題的趨勢和尚未命題的重要實驗。
4.第一輪複習中對實驗的複習還是應該全面，不宜過早給學生做考題**。
5.黑箱問題、感測器的使用等較偏僻的實驗出題的可能性相對較低，但也不能完全排除。
6.第一輪複習不宜拖得太久，本學期結束時最好能複習完光學部分，不行的話至少要複習完交流電部分。如果進度實在上不去，後面可以用練習代替複習的辦法，知識點講解結合在題型講解中進行。
四、石獅小組：
2008泉州高三物理學科會召開得很及時，也很完整。幾位發言者的發言從各個角度把物理的全部內容都涉及到，很受啟發。在小組討論上，我組一致認為有幾個要點必須狠抓不懈，總結有如下幾個方面，供其他與會老師參考。
1.抓好基礎。高考試題中、低檔題約佔80％，難題只佔20％，因此在高三複習階段沒必要花大量寶貴時間去分析求解難題，。
通過第一輪複習和訓練，教師應指導學生去發現自身存在的問題，針對這些問題，認真補缺補漏。比如基本概念，平時的理解是否準確、到位。另外，還應著力引導學生總結常見的物理問題研究方法，如理想模型法、模擬法、等效法、逆向思維法等。
通過對平時練習中的經驗教訓，把學生的思維方法提高到乙個高度。
2.抓住核心。學生在高考中經常暴露出來的弱點主要有：
①對題目所描述的物理情景缺乏清晰準確的想象②缺乏從整體上把握、辨析物理概念和規律的能力，③缺乏用圖象表示物理過程中許多物理量之間的關係的能力；④在新問題面前經常抓不住關鍵。這些弱點顯然與能力的欠缺有關，所以必須抓住加強能力培養這條主線。
3.抓緊薄弱環節。高考試題明顯加強考查對物理問題的表述能力。
平時教學中教師應強調學生分析計算題時不能只關注最後結果，還應能夠對所求結果進行分析和闡明。盡量做到知其然，還知其所以然。
4.抓牢理論與實際的結合。高考試題的另乙個特點是與實際聯絡緊密，物理問題**於生產和生活實際，不過有不少考生對這類題反而感到陌生，這點很令人費解。
在總複習階段，應在物理基礎理論知識與日常生活中的一些相關實際聯絡方面多下點功夫。
5.抓實良好學習習慣的培養。在求解物理問題時，還要有良好的學習習慣，比如正確選擇研究物件，對其進行受力分析，在對過程分析時畫出狀態、過程的示意圖等。
在計算過程中，注意條理清晰，物理表示式書寫規範等。
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