一、 指導思想:
學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。
二、 工作重點
1、 通過互動互助式校本教研活動，提公升藝術師資素質。
2、 加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建設。
3、 組織學生積極參加藝術節活動。
4、 加強藝術教育科研工作，積極開發科研課題。
三、 具體工作
（一） 完善管理，提高藝術教育質量
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期堅持「期初有計畫，月月有檢查，期末有總結」的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計畫，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋資訊，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每週一課的教研課，夯實藝術教師的基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。
這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
（二） 加強培訓，提高藝術教師素質
建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主要更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，採他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。
具體措施：每週三下午進行教材研討活動。
研討內容：
1、反思上週教學的成效和不足，討論改進方法。
2、確定本週所教的內容，把握教材重點、難點。
3、研討教學方法，形成互助式、智慧型共享式教研氛圍。
（三）推進藝術團隊建設，尋求發展新亮點
要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特徵的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，面向社會、搭建舞台，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技模擬賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。
具體措施：
1、組建合唱團，確保合唱團訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。
2、加強舞蹈隊的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加藝術節比賽，爭取在比賽中獲獎。
3、為剪紙小組提供必要的道具和裝置，確保學生的良好發展。
4、加強美術小組建設，積極組織學生參加書畫比賽，爭取多獲獎。
（四）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。
具體活動設想：
1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。
2、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。
3、技能比賽：如書法、畫畫、手工技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。
4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。
藝術教育工作計畫
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