2023年上期教科室計畫

2、加強對教育科研組織管理。堅持現代教育理論的學習培訓。採取集體學習與個人自學相結合，完成學校指定的學習任務，定期對學習筆記進行檢查評定，把學習培訓納入年終考核管理之中。

做好**評選、課題結題和優秀科研成果評選的推薦上報工作。本學期特別要抓好「十二五」課題的研究工作。沒有課題的教研組要在今年爭取申報成功。

3、繼續推進「名師工程」「青藍工程」建設。名師是學校的名片，學校將以教師職稱晉級和學科帶頭人申報為抓手，推進「名師工程」。積極鼓勵高階教師申報「學科帶頭人」「特級教師」，增大特級教師在學校的比例。

做好「師徒結對」工作，幫助青年教師過「六關」：思想道德關、教學技能關、教材教法關、教育理論關、資訊技能關、教學科研關。開展具有新課改特色的教研活動，舉辦一次「教學研討會」，進行一次「特級教師示範課」活動。

安排學校的特級教師在本期內進行一次學術講座。

4、搞好選修校本課程開發。根據學校師資、教學需要和學生興趣的實際，本學期每個教研組（或備課組）至少完成1門以上選修課程的開發，以滿足學生全面發展基礎上的個性化需求。特別是藝體中心要在本學期完成苗鼓、舞獅的校本教材的編寫任務。

5、抓好教師繼續教育的各種培訓和學習。做好《教師專業成長規劃書》所要求的教師繼續教育學分登記、考核。繼續做好教師的後學歷及水平提高工作，積極推薦教師參加在職攻讀碩士學位、骨幹教師研修、學科帶頭人研修。

組織教師外出考察觀摩和培訓學習；外出考察學習培訓人員返校後要認真履行報告制度，有的還需向廣大教職工作傳達培訓報告。鼓勵教師撰寫發表教育教學**，將教師發表的教學**和評審獲獎的**收集彙編成冊進行交流。

6、切實加強師德師風建設。進一步加強教師的人格修養，努力培養一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。教師要教書育人，做學生的榜樣。

促成教師確立正確的教育觀、質量觀、人才觀，努力增強「六種執教意識」：質量意識、發展意識、爭先意識、服務意識、憂患意識與機遇意識。組織一次大型的師德建設活動，評選表彰「師德標兵」。

7、做好對口支教工作。完成支教各種文字材料的檢查和收交，做好和受支教學校的教研教改交流。

8、教科室和教務處聯合推進課堂教學改革。積極開展課堂教學改革研究，抓實學習小組建設，全面研究落實"知識和技能、過程和方法、情感、態度和價值觀"的三維目標。提倡教師「有效教學」，學生「有效學習」。

第3週至第18周之間，每星期三下午第六節課在多**會議室組織一堂新課程研討課，沒有課的教師必須參加聽課，由校辦室、督查室及年級組清點教師到位情況。教研組長要認真選拔各自組內的上課教師，每個備課組在聽完課後，要認真進行研討。教研組長把個備課組研討結果收集並上傳教科室。

9、各備課組要按照教務處的備課要求，專人專章落實到人，然後認真研究。在學期結束前，教研組長要用u盤將各備課組的教案、課件、作業的電子文件，上交教科室。

10、高

三、高二、初三備課組要認真進行迎考研究，找方法，要學習上年級的成功經驗，爭取考出優秀成績。

附：第3週至第18周新課程課堂教學研討活動安排

1、第3周（2月22日）：語文2、第4周（2月29日）：數學

3、第5周（3月7日）：外語4、第6周（3月14日）：物理

5、第7周（3月21日）：化學6、第8周（3月28日）：生物

7、第10周（4月11日）：歷史8、第12周（4月25日）：地理

9、第14周（5月9日）：政治10、第15周（5月16日）：通用技術

11、第16周（5月23日）：研究性學習

12、第17周（5月30日）：特級教師示範課

2012-02-9