為使我校教師專業技術職務評聘工作規範化、制度化，充分調動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學質量，切實做到保持學校和諧穩定，維護廣大教師權益，根據上級檔案指示精神並結合我校實際情況，特制定本方案。
一、總體思路
根據德、勤、量、績進行量化考核，然後按照得分高低進行擬聘。
二、考核原則
1、空崗補缺的原則。2．擇優聘任的原則。
3．公正、公平、公開的原則。
三、考核物件
具有相應職稱資格的本校教職工
四、崗位名稱及崗位設定
高階職稱：副高五級：4個；副高六級：4個；
中級職稱：中級八級：7個；中級九級：8個；
初級職稱：初級十一級：7個；
工勤崗位：四級：1個
五、領導小組
組長：張新科
副組長：李克張國喜
成員：李克慶張新森馬俊獻張飛苗舜天
及教職工代表
六、考核範圍及評分標準
依據留山鎮中學四制四考方案。四制四考方案附本方案後
七、有關說明
1、考核成績取近2年學校四制四考積分的平均分，然後按照得分高低進行擬聘，（考核成績不夠2年的，在高一級崗位不足的情況下，優先其他同志）。
2、取得現任職稱已滿3年可以晉公升乙個級別，滿6年可以晉公升兩個級別。（依據聘任證發證日期）
3、男教師年齡已滿57周歲、女教師年齡已滿52周歲且仍在教
育教學第一線的教師在同崗位內且符合基本條件的直接進相應最高等級。
4、當年晉公升高一級職稱的同志，在學校空崗數不足的情況下，
不再參與原職稱最高等級的競爭。
5．如有得分相同的以聘任時間長者優先；其次以教學成績得分
高低優先；再次以年齡大者優先。若以上還不能區別，以工作領導小組的綜合考評得分為主要依據。
6．凡在計算成績年限內學年度期末統考教學成績在同學科倒數第一達4次及以上者不得競聘最高端。
7．凡嚴重違反學校有關制度，造成社會影響直接受聘最低階。
8．凡嚴重違反縣局規定進行有償家教和私自誘導學生徵訂教輔
資料以及違規收費等行為者，直接受聘最低階。
9．任期內班級出現重大安全事故且對學校造成重大負面影響的，
直接受聘最低階。
10．凡不服從學校工作安排的，影響惡劣者，直接受聘最低階。
11．因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級競聘。
12．本細則解釋權歸學校考評小組。未盡事宜另做安排。
留山鎮中學
2023年11月
附：留山鎮中學四制四考方案
中學教師績效工資方案
獎勵性績效工資分配領導小組名單 組長 左秀璞 副組長 鄧光寶石明紅郭榮軍劉昇 成員 周志海羅政越毛勇孟昌皇王增強王文惠陳道衛 二 績效考核小組 組長 左秀璞 成員 石明紅劉昇毛勇周智海李 王文慧徐家政 三 綜合考核專案及量化測評標準 1 校長及行政班子由教育局考核。2 教職工每學期由學校考核。四 獎...
中學教師績效工資考核細則
一 指導思想 按照 海南省2009年義務教育階段學校教師績效工資細則考核分配辦法 和 三亞市義務教育階段學校教師績效考核實施辦法 我校以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規範的教師績效工資分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用，真正做到幹與不幹不一樣，干多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣，激勵廣...
初級中學教師崗位競爭方案
為了提高教育教學質量，深化人事 分配制度改革，增強教師的競爭意識，調動教師的工作積極性，促進教師隊伍的優化和穩定，提高教育教學質量，促進學校內部管理體制改革，做到人盡其才，事得其人，提高工作效率。按林業局中小學分配制度改革意見，結合我校實際情況，制定本方案。一 競聘範圍 本次崗位競聘物件為學校正式在...