炭窯溝小學
「兩基」鞏固自查匯報材料
我校自2023年實現「兩基」達標以來，按照全縣「兩基」工作實施辦法，結合我校實際，按照「硬體從實、軟體從嚴」的原則，開拓進取、不斷完善，使我校的「兩基」鞏固工作取得利一定的成績。現將「兩基」鞏固工作情況匯報如下：
一、 基本情況
炭窯溝村地處抓喜秀龍草原南端，馬牙雪山腳下，全村轄三個村民小組，現有人口1484人， 2023年，年人均純收入1500元。
我校為一所六年制完全小學，現有6個教學班，有在校生116人，其中女生67人，少數民族學生 75人。學校附設學前班乙個，在班幼兒14名，其中女幼兒4人。現有教師10人，女教師5人，少數民族7人，其中大專學歷以上9人，教師學歷合格率為100%。
服務半徑內青壯年人口937人，歷年脫盲106人。非文盲率100%。
二、 普及達標程度
2007——2008學年度，7—12周歲適齡兒童102人，女67人，少數民族75人。適齡兒童初等教育入學率、普及率、鞏固率、畢業率均為100%。13—15周歲人口105人，其中女42人，少數民族78人。
已入學105人，初中入學率為100%。15周歲人口41人，女25人，初等教育完成率為100%。17周歲人口41人，女22人，初級中等教育完成率為97.
5%。三、 辦學條件
學校布局基本符合義務教育法實施細則要求，學校總占地面積6000平方公尺，生均約50平方公尺。現有校舍37間（其中2023年列為邵逸夫專案校，新修4棟）總建築面積805平方公尺，生均約7平方公尺。有學農基地5畝。
教學、「四室」及生活用房基本齊全。學校已實現了「一無兩有」，「六配套」。同時多方籌措資金，大搞「三化建設」，硬化校園350平方公尺，綠化面積750平方公尺。
近年來，學校陸續購置了腰鼓、軍樂鼓、小號、腳踏風琴等教學設施。學校圖書室現有圖書1000冊，生均8冊。
教學質量
我校在注重硬體建設的同時，以「兩基」攻堅為契機，努力提高教學管理和教學質量。
——加強管理，落實各項規章制度，創辦特色。進行量化考核，由上到下，層層簽定責任書，規定目標規劃，分期檢查評估，健全各種表冊檔案，使學校走向了規範化管理。
——努力搞好教研活動，大力開展「學法指導」， 「走進新課程」課改等教研活動。激勵廣大教師的積極性、主動性，減輕過重的課業負擔，全面提高學生的整體素質。大家積極撰寫教研**，至目前在省、市、縣教研刊物上發表**10餘篇，極大促進了我校的教研活動。
普就以來學校的教學成績逐年上公升，雙科及格率由最初的85.3%上公升到現在的96%。
四、 掃盲培訓工作
全村15—54周歲共937人，其中文盲、半文盲45人，已脫盲106人。對未脫盲的45名青壯年文盲半文盲，採用教師、村幹部學生和個別有文化的村民一對一的幫扶學習方式，責任到人，集中培訓，個別輔導，在2023年全部脫盲。同時，根據全村人口狀況，對青壯年農民進行實用技術培訓。
結合我村經濟情況和生產情況，在每年年初制定詳細的規劃目標，聘請村上的致富能手和懂技術、會管理的科技人員，分批分次對農牧民進行科學種田、特色種植、暖棚養羊（牛）、疾病預防、農機修理、實用小百科等實用技術培訓。幾年來累計培訓2400多人次，產生了良好的經濟效益和社會效益，為我村共同致富、奔小康奠定了堅實的基礎。
多年來，全校師生克服重重困難，充分發揮本地優勢，解決了乙個又乙個存在的問題。綠化場地的草坪都是師生利用休息時間從草原採集而來的天然草種。同時，全校教師主動放棄節假日和暑假，粉刷教室、宿舍，平整校園，使我校的面貌煥然一新，各方面工作都如期、如計畫地完成了。
五、 具體做法
自2023年實現「普九」以來，學校成立各類機構，健全各項制度，加快我校的「兩基」攻堅步伐。學校利用校董會、家長委員會各成員，定期召開各項會議，共商學校發展大計，加快「普九」程序。同時，學校協同村委，成立**教育領導機構，依靠廣大黨員和致富能手，加大宣傳力度，廣泛動員，確保掃盲工作和使用技術培訓工作的正常進行，積極推進小康建設步伐。
「兩基」攻堅階段以來，學校教師走村串戶，積極宣傳「兩基」工作，調查摸底。共發放宣傳材料300多份，書寫牆頭標語20多幅，為「兩基」攻堅大造**氛圍。在大力宣傳「兩基」攻堅，走訪農戶家庭同時，加大保學控輟力度，全校師生協同村幹部，動員失、輟學救助、幫扶等方式，確保適齡兒童全部入學。
通過這些卓有成效的工作，為我校的「兩基」攻堅工作奠定了堅實的基礎。
七、管理工作
為加快教改步伐，積極推進素質教育，使我校教學質量再上乙個新台階，我們從加強教師隊伍建設著手，做了以下工作。首先加強政治思想教育。大家積極學習有關全面加快小康社會建設步伐及開創教育改革發展新局面等檔案精神，設身處地、身體力行地實踐「****」重要思想，塑造廣大教師的文明形象，加強業務水平學習，不斷提高自身素質，推進我校的教學質量上新台階。
其次，對教師工作從德、能、勤、績入手，按年底考核辦法和制定的獎罰制度進行嚴格考核。引進激勵競爭機制，促進教師的積極性、主動性和創造性，從而推進了我校教育事業的大發展。
總之，在全校教師的共同努力和上級領導的親切關懷下，現已鞏固了「基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲」的驗收標準。但我們將在今後的工作中繼續努力，力爭全校工作再上乙個新台階，使教育真正為提高全民素質服務、為地方經濟服務。
兩基工作匯報材料
2001年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實驗，讓幼兒在不同的語境裡認識漢字，積累語言文字材料，培養幼兒的識字興趣。通過3年來的努力，現已初見成效。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學期內認識400個漢字，為幼兒在小學的各科學習中打下了基礎，得到家長和社會各界的高度評價。從2001起，我...
陳堂小學兩基工作匯報材料
一 學校基本情況 陳堂小學是位於桑莊鎮西南乙個偏遠的小村，村人口2200人。陳堂小學是一所村辦小學，位於全村中心，服務半徑約1.5公里。學校現有7個教學班，不含幼兒園 在校學生145人。學校現有教師11人，其中專人教師11人。教師中本科學歷3人，大專學歷4人，中師學歷4人，學歷達標率100 學校站地...
2023年兩基工作匯報
優化教育資源配置鞏固提高 兩基 成果 民族中學 兩基 迎國檢匯報材料 一 學校基本情況 永仁縣民族中學始建於1984年，位於縣城東郊永武高速公路入口處，學校占地面積 170畝，建築面積18279平方公尺，是一所全寄宿制一級三等初級中學，縣直屬學校。學校現有41個教學班 其中 七 八年級各有14個班，...