德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是乙個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在校長的領導下，學校德育幹部、少先隊齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。
一、學校德育領導小組的制度與職責
（一）制度
1、定期學習德育理論，增強工作的科學性。
2、每學期開學後召開專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每學年召開一次德育研討會，開拓新思路。
3、德育工作實行分級管理，協調合作，渠道暢通。
4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業技術職務晉公升、評聘的必要條件之一，適時表彰德育工作先進個人，堅持對嚴重違規行為的一票否決制。
（二）職責
1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育法規、檔案，執行上級的有關指示。
2、確定全校德育目標，制定學校學年和學期德育計畫，安排每月的中心內容和活動，形成本校逐月德育內容系列。
3、制定本校的有關規章制度。
4、定期研究德育工作。
5、領導、指導和支援少先隊開展工作。
6、加強德育工作隊伍建設。
7、確定大隊輔導員、年級主任和班主任人選。
8、研究處理學校德育的其他重大問題。
二、大隊部的職責任務
少先隊大隊部是學校德育管理的主要職能部門，在校長領導下開展工作，負責學校德育系列化方案的管理實施。
（一） 大隊部的主要任務：
全面貫徹教育方針，採取切實措施，保障國家規定的德育目標、內容和要求在學校教育教學中得到落實。培養有理想 、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
（二） 大隊部的主要職責：
1、確定學校德育工作目標和任務，制定學校德育工作計畫，並負責檢查落實、督導評估，貫徹落實《小學德育綱要》，組織好公升國旗、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。
2、根據《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的要求，制定校規、校紀及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序。
3、協助校長大力提高教師職業道德素質，貫徹執行《中小學教師職業道德規範》。
4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、大隊部和品德教師為骨幹力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查評估他們的工作，協助學校每年評選一次優秀班主任。
5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內校外德育活動，包括社會調查、公益勞動、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。積極建立小學生參加的公益活動制度。
6、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。
7、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，
8、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育有計畫地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氛圍。
9、積極建立社群德育網路，加強小學生校外教育工作，動員社會力量積極支援參與小學生的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所等方面的聯絡，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社群教育網路。
10、認真貫徹獎懲規定，負責評選「三好學生」、「文明學生」、「四好少年」、「文明班級」等。
三、班主任的德育職責
1、班主任工作是學校教育教學工作的乙個重要的育人途徑。貫徹執行《小學德育綱要》，確立班級德育目標。
2、貫徹執行《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，制定符合班級實際的規章制度。
3、組織並指導班委會的工作，有目的有計畫地培養學生幹部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創造、學會健體、學會生存。
4、積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育於活動之中，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
5、有良好的師德修養，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態度，指導掌握科學的學習方法，讓每乙個學生都得到最大可能的發展。
6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。
7、經常和家長聯絡，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
8、配合大隊部開展工作，組織指導學生德育考核；組織落實德育評優工作，爭創文明班級。
9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持「學生在校，班主任在崗」的原則，堅持組織指導班級衛生保健等日常管理，檢查督促班級常規的落實。
10、經常與任課教師取得聯絡，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防並及時處理學生特殊問題和偶發事件，幫助學生健康成長。
四、教師的德育職責
1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，遵守《中小學教師職業道德規範》，教書育人，為人師表。確定學科德育目標，制定年度德育工作計畫。
2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育於學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將學校德育的要求落實到教學工作的各個環節。
4、開展並參與有益於學生健康成長的各種活動，積極創造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
5、重視德育工作的科學研究，適應新形勢，進一步加強和改進德育工作，積極參與德育課題等教研活動，主動承擔一定研究任務，並出成果。
6、品德與生活、品德與社會課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，採用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和**人做出應有的貢獻。
各工作崗位職責標準
施工員基層的技術組織管理人員。主要工作內容是在專案經理領導下，深入施工現場，協助搞好施工監理，與施工隊一起複核工程量，提供施工現場所需材料規格 型號和到場日期，做好現場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協助專案經理做好工程的資料收集 保管和歸檔，對現場施工的進度和成本負有重要...
各口工作崗位職責及人員分工
4 學校舉行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。七 物品放置安全制度 責任人 王陽公升 丁旭波 宋子明 張富先 姜戰友 1 嚴禁學生攜帶銳器 危險器具進校園，一經發現立即沒收。2 嚴禁學生攜帶如剪刀 小刀等銳器上體育課或活動課。3 學校滅鼠 實驗等可能觸及的一些有毒藥物注意保管和使用。八...
安保工作崗位職責
2011年10月 工作範圍 負責公司所屬區域的治安保衛 安全消防等工作，其工作結果對公司辦公室負責。工作職責 一 上班著裝整齊，佩戴標識，文明執勤，嚴格執法。外來人員進入廠區，必須對其詢問 登記。無關人員 車輛禁入廠區。二 耐心解答與公司業務有關的來賓的有關詢問或引導，文明用語，禮貌待客，樹立公司良...