學年度下學期教學工作總結

2021-10-12 17:21:04 字數 2226 閱讀 7176

2007--2008學年度下學期教學工作總結

光陰荏苒,日月如梭。2023年上學期工作結束了。本學期認真落實了我鎮的工作目標和本校的教育教學工作計畫,繼續突出抓好教學這一中心工作,重心工作,圓滿地完成了本學期教育教學工作。

全體教師同心同德,與時俱進,較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作:

一、以德為冠,全面落實德育工作。

本學期我們校組織全體教師認真學習了黨的十七大報告,山東省普通中小學管理規範四十條。我校採取集體學習和分散學習相結合的方法,每週堅持集中學習2小時,其餘時間自學,邊學習邊寫心得體會,本學期不少於一萬字的學習筆記,心得體會兩篇。通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養了教師創新意識、創新能力、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業道德教育,培養學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規範》的學習,具體的做法是:

1、組織教師認真學習十七大報告與《教師職業道德規範》,加強教育,並將規範的內容進行細化考核。

2、嚴格公升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做乙個誠實守信的好學生。

3、充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

4、學校認真落實陽光體育活動。定期開展了跳繩、踢毽子、拔河、丟沙包等比賽。讓學生參加一次次有意義的活動,在活動中受到集體主義教育,培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神,同時鍛鍊了學生的體能。

5、安全工作常抓不懈,我們校開展了消防、**安全演練活動。教育學生平時要自我保護,提高了學生安全自我防範能力,特別是家長不在的時候,學生要有自我保護意識,不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。

二、加強教學常規管理

1、抓好教育管理。本學期對教師業務提出的新要求,要求教師將新要求落實到工作的實處,教師要不斷主動的「充電」,研究教學新方法,走自己的路子,形成自己的教學風格,開展讀《給教師的一百條建議》的教育教學專著活動,邊讀邊寫體會,不少於的讀書筆記,心得體會兩篇裝入個人檔案袋,充實了教師的業務基礎。

本學期我校嚴格按照新課程的實施方案,按計畫開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學生過重的課業負擔,大面積提高教學質量促進學生全面發展。

2、堅持集體備課制度,每次集中備課定中心發言人,根據本校教科研課題定內容,定教材,使集體備課真正能成為提高教師業務素質的方法。

3、抓好教師管理。每週周一召開教師會,對教師進行職業道德教育,認清當前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校後將功課及時補上,教師每天必須在規定的時間內到校,任何人不准隨便缺課,有事要請假,每週公布一次教師出勤情況,並納入了校對人的考核。

4、為提高學生的閱讀能力,我校繼續落實開展書香校園活動。首先,教師制定閱讀教學計畫,針對性的實施課外閱讀教學工作,邊讀邊寫體會,做好讀書筆記。其次,組織學生開展詩文誦讀比賽,提高學生的詩文誦養。

5、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立「安全第一」的思想,增強安全防範意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,放學路隊哪隊學生出問題,由包隊教師負責,學校領導經常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發生。

沒有一起失盜現象,確保了學校師生的人身安全,確保了國家的財產不受損失。

8、後勤管理進行了從嚴要求,按上級指示做,有事先申請,精打細算,把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,不亂收亂支,做到收費公開,接受社會的監督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,使他們感受到黨的關懷,黨的溫暖。

三、加強文體活動提高學生藝術素養

本學期我校積極參加鎮組織的慶

六、一活動,我校選送的舞蹈《不如跳舞》獲得一等獎。此外,我校認真組織學生學習了校園集體舞、《陽光體育之歌》,並在教辦組織的比賽中獲得了好成績。

五、存在問題及改進措施

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:

1、由於學校我校師資力量不足。制約了正常的教學活動不能正常地開展。

2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。

3、教科研方面,缺乏科研經驗,不能正常的開展科研活動。

(二)、改進措施:

(1)加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。時時講安全。

(2)加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上有所突破。

(3)個別教師認為我的任務只是教書,其他的任務都是附帶的。

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