在教育局和學區正確領導下,堅持以科學發展觀為統領、以辦人民滿意教育,做人民滿意教師為宗旨、以建立平安、文明、衛生、和諧的校園為目標,突出「以人為本、以德塑校、以質名校、特色興校」辦學理念,開展了有效德育活動,取得了一定的工作成效,具體如下:
一、常規教育
1、新學期進行常規系列教育,各年級、班級根據本年級、班級實際情況,制定出切實可行的德育工作計畫,確定不同學年段的德育內容和要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現德育工作的整體性,階段性和實效性。
2、為形成乙個良好的班風、校風,開學後,各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《中小學生禮儀規範》以及我校各種規章制度,並做到及時檢查學生的行為習慣,發現問題及時處理。
3為幫助家長樹立正確的教育思想,抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會並成立了家長學校委員會組織。
4、認真上好每一節班校會,班主任老師認真設計班會內容,班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案,重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、牆報、手抄報、學生徵文等,根據不同年級學生心理、生理特點,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學生的行為養成教育,培養學生的自主管理能力,充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用,監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,發現問題及時處理解決。
7、面向全體學生,繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動,政教處建立問題學生跟蹤檔案,配合班主任常抓常管,把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理,每週一次對全校班級進行量化考核,每月一次班級管理評定,並評出文明班集體。每週(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計畫的培養各班團隊幹部,定期召開會議(團隊幹部工作會議各兩次),提高他們在班級建設中的骨幹作用,發揮學生教育學生的功效。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每週召開一次政教處工作會議,安排周工作任務,利用班主任例會組織班主任理論培訓,提高素質,增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作,包括衛生、規範檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等,每月向全校公布,並計入班主任業績檔案中。
(1)班級管理,講求實(抓落實不留死角),細(細緻入微),牢(定規矩並抓牢,不鬆懈)
(2)教育活動,講求豐富多彩,體現時代性,實效性,針對性以及創新精神。
三、加強德育科研課題的研究
1、完善"自主教育"和"一年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。
2、以自主教育為大課題深入細緻地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的**工作,學校通過家長會、組織培訓、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育,家庭教育也至關重要,甚至有時其作用遠大於學校教育。只有雙方的密切配合,才能培養好學生的品德。
四、建立和諧優美的校園環境
加強校園衛生工作,落實責任到班,作到「三打掃、兩維護」,堅持每天兩次檢查,使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理,借助社會有關力量搞好周邊環境,繼續搞好我校與本鎮派出所警民關係,增強打擊力度,使我校的周邊環境有所好轉,基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批准帶班領導簽字制度,保證了正常的教學秩序。
協助體育組組開展了各類體育比賽,比賽中滲透了德育內容,營造德育氛圍。為了建立良好的育人環境,學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
新生小學
2023年7月
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