3、重視對學生進行愛國主義情感、環境保護意識、科學態度和科學精神，以及人文精神的培養。
4、反思教與學存在問題
從成績來看，過半學生對基礎知識的掌握相對較好，但對於綜合性強、想象力較強的題目回答得不夠好，知識沒有得到鞏固。一方面反應出學生不重視地理學科的學習，學習的主動性較差；另一方面反映出學生在平常的學習中基礎知識不夠紮實，該掌握的知識沒有掌握牢固，如確定地理座標，一半以上的學生沒有得分；此外課堂練習不夠，知識不能靈活運用。
在教學中只強調學生的理解，沒有對學生的學習情況及時反饋，這次閉卷考試該記憶的沒有讓學生去記憶，學生只會說，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因；練習太少，對學生個體輔導不到位，沒能做到因材施教，對中等以下的學生調動的學習積極性不夠。教師對教學難點克服不到位，對難點沒有積極採取有效的教學手段。
5、今後教學應注意的問題
（1）、靈活創造性地使用教材。
在教學中一定要結合學生的特點，對教材進行適當的調整、重組、刪減和補充，避免「教」教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。
（2）、要創設學生自主學習的空間，激發學生學習地理的興趣。
在教學的各個環節，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調動每位學生學習的積極性，在地理教學中要求教師做到「精、細」，教師備課要精，知識點要抓細。為此，「精導」是實現自主學習的關鍵，「實學」是實現自主學習的根本。所以，在課堂教學中要「多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解」。
（3）、在課堂上重視讀圖能力的培養。
地理試題可謂無圖不成題，讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位。因此，在教學過程中要重視**活動，加強讀圖訓練，而且要讓學生從不同角度讀圖，從而培養讀圖能力，這就要求教師在課堂上有意識地對學生進行讀圖、填圖訓練，並做到精講多練。
七年級地理學期教學工作總結
星轉斗移，轉眼又到期末，回顧本學期的教學工作，既有激動和喜悅，也 有失落和無奈。為使今後的工作做得更好，現總結如下。1 本學期我主要擔任七年級四個班的地理教學任務。七年級同學剛剛踏入中學課堂，本身就需要乙個適應過程。雖然同學們在小學的科學 品德與社會 課程中，已經了解一部分地理知識，但馬上要完整 系...
七年級地理學案
七年級學案一 班級姓名 基礎知識 1.比較經線緯線 經度緯度 2.北極 90 n南極 90 s 北極圈 66.5 n 北回歸線 23.5 n 南極圈 66.5 s 南回歸線 23.5 s 3.南北半球劃分界線 赤道 0 即赤道以北為北半球，赤道以南為南半球 東西半球劃分界線 160 e和20 w組成...
七年級地理教學工作總結
轉瞬間，一學期過去了，過去的一學期也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘 不斷進取的一年，現總結如下 一 加強師德修養 我認真學習政治思想理論，認真學習 義務教育法 教師法 中小學教師職業道德規範 等教育法律法規 對待學生做到 民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導 對待同事做到 團結協作 互相尊重...