2013---2014學年度第一學期低年級組工作總結
緊張而充實的一學期又悄然而過，在本學期裡，我們低年級組在校領導的關懷和領導下，認真學習，努力鑽研教育教學理論，團結協作，堅守崗位，自覺創新，做好各自的本質工作，圓滿完成了學校布置的各項任務，為了今後更好的工作，我將本學期我們組的工作總結如下：
一、根據低年級學生特點，落實學生日常管理，促成好習慣的養成。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成是關鍵。
由於低年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養成好的習慣。而這也並非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，我便提醒班主任、科任老師能夠時刻注意對小朋友的各項行為習慣嚴格要求，並與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行為習慣的養成，著力於培養學生的良好道德行為規範。
二、增強服務意識，為低年級組老師營造良好的工作氛圍。
經過將近一學期時間的相處，整個低年級組的教師隊伍顯示出了良好的精神風貌，煥發出強大的生命力。從學期的工作中，我體會到了，要當好管理者，就要先做好服務者。因此在本學期初，我將自己定位在「服務第一位」上,團結組內全體教師，認真聽取組內教師的意見，關心每一位同事，協調各種關係，做好對組內老師的服務工作。
本年級組的老師們在人際關係上和諧互助，氣氛寬鬆祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與副班主任的配合顯得更加默契、愉悅了。
在教學管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經驗，暢談得與失。
三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來。
回顧乙個學期裡，雖然年級組的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如低年級小朋友的良好學習習慣、生活習慣正在積極的養成，學生的學習積極性也在不斷提高，老師的團結協作在不斷加強，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以後的進一步改進。例如，在年級組內團結協作、為家長和學生服務的意識上仍然有待進一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進一步學習。
另外，在多組織、多開展學生、教師活動，增進班級間的良性競爭，創出組內特色，組建特色年級、班級方面還需進一步努力。希望本年級組的全體老師能更加齊心協力，發揮團結協作的精神，創特色、創精品，把教學質量提高到乙個新的台階，同時能夠促進學生的全面、健康發展。
低年級組工作總結
本年段的老師們在人際關係上和諧互助，氣氛寬鬆祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與副班主任的配合顯得更加默契 愉悅了。在教學管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經驗，暢談得與失。老師們的敬業精神讓我感動，特別從本年段準備 同課一溝 活動時，也讓我體會到了集體的力量。從任...
低年級組工作總結
石麗芸 2007.7 苦中有笑，苦中有樂，苦中自有真情在。一直是我在級組述職中愛說的一句話。今天，我又站在這裡進行述職，我仍然想說 苦中有笑，苦中有樂，苦中自有真情在。不經意間就在老師們忙碌的身影中匆匆結束了，本學年，我們級組老師們通過團結協作已經完成了學校交給的教育 教學 安全 衛生 活動等各項工...
低年級組工作總結
2013 2014學年上學期低年級組工作總結 期末在不知不覺中又悄悄來臨了。回顧這一學期以來，在學校領導的關心支援以及年段各位老師的支援配合之下，我們低年級段的各項工作有條不紊，順利進行。在學校這個大集體中，年級段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學到了許多在課本上學不...