為了進一步優化育人環境，切實落實教育局關於校園文化建設的指導意見，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提公升學校的辦學品位，特制訂本方案。
一、指導思想
以優化、美化、淨化校園文化環境為重點，以多樣化、特色化、個性化的校園文化為載體，強化校風、教風、學風，展現辦學魅力，為培養「身心健康、氣質優雅、素質全面、個性突出」的中小學生提供強大的精神動力。
二、領導小組
組長：秦懷府
副組長：楊歡歡
成員：馬書凡侯偉偉王廣東
劉家營谷獻魁李會娟
三、整體思路
1、校園文化建設。
外牆以板報、醒目標語、宣傳板麵及辦學思想為主，室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合，具體內容如下：
（1）室外環境布置。校門外面是「對每一名學生負責，不讓乙個學生掉隊」的辦學理念。樓前東邊有關新教育的主要內容。
南邊是有關展示我校學生風采和學生作品及創作的三塊板麵；西邊是笑臉牆，定期展示我校師生在工作、學習、生活中發自內心的笑臉。教學樓二樓是我校的辦學宗旨：以質量求生存，以特色謀發展的勵志標語。
教室前面有每個班的班訓、班級口號和班主任風采及班主任寄語；樓道布置學校的禮儀教育板塊和宣傳板麵。在樓洞西側有四學兩爭一建立的板麵。東側有我校的辦學目標和師生的笑臉。
教學樓後是我校師生生活和活動的場所，在生活區書寫了廊柱文化，處處警示學生；運動區對運動場進行了重新布置，合理布局。圍牆四周布置了有關運動的簡筆畫和運動口號。
（2）班級環境布置。班主任寄語張貼在各班教室門前，室內布置學校進行統一規劃，每扇教室門上書寫「請講普通話、請寫規範字」的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，黑板左側設有「班務欄」，教室內設數學廣角、成長足跡、我來露一手、作品展示四個板塊。
（3）功能室文化建設。根據各部室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，便於工作，引起重視。
2、校園精神文化建設。
校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。
（2）利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好「兩會」（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
（3）建立紅領巾廣播站，及時**校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的**鈴聲，課前進行溫馨提示，課餘時間要**輕鬆歡快的**或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）積極開闢第二課堂，定期舉辦「兩節一會」（藝術節、科技節和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（5）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛鍊於一體，努力構建「平安校園」、「和諧校園」。
（6）積極開展讀書活動，努力營造「書香校園」氛圍。班班成立「圖書角」，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行「書中尋『蜜』、『甜』在心裡」的借閱管理辦法，讓每個學生都能「好讀書、讀好書、書讀好」。
（8）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。我校遵照「全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會」的評選號召，啟動校園明星評選活動。評選內容有：
學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用「我是明星，我能行！」板塊進行專項宣傳，精心打造西渠小學明星的「星光大道」。
（10）打造「愛生、重效、格高、業精」的教育團隊精神。學校緊緊圍繞「科研興教、質量立校」的宗旨，狠抓校本培訓，採取「經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導」等形式，提高教師教學能力；用每週三40分鐘的集中學習制度，滲透「終身學習」的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平台，走出去、請進來，每學年要求教師做到「六個一」，即：乙個教育故事、乙份教學設計、一節匯報課例、一篇課後反思、一本聽課記錄、一套學習材料。
通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業引領等形式，不斷促進教師的專業成長，讓「抬起頭來走路！」的渠小口號唱響校園。
3、積極開展主題活動
1、持續開展深化素質教育的「四個抓手」活動。堅持深化「1+1」體育活動，在組織學生集體長跑的基礎上，積極開展小型、多樣、易於組織、學生樂於參加的課外體育活動如毽子、跳繩等，切實保證落實校園1小時體育活動。堅持深化禮儀教育，通過編寫禮儀教材、開設禮儀教育課、設定不文明行為監督崗、組織評選活動等形式。
堅持深化課堂改革，關注年青教師成長，積極開展賽活動，學習、運用「先學後教、當堂訓練」教學法，緊緊抓住「讓學生自主學習」的核心，向各學段延伸，培養學生高效的學習能力。堅持深化評價改革，用好主題班（校）會、成長記錄檔案、綜合素質評定手冊、「認星爭優」等載體，加強理想、生命、環保、誠信、挫折等主題教育，擴大評價範疇和覆蓋面。
2、廣泛開展學生興趣小組活動。根據學校實際，組建書法、棋藝、球類興趣小組，引導學生全員參與、主動發展，給學生提供展示才藝的平台，培養學生能力，豐富校園文化生活。要充分利用學校蔬菜基地建設，培養學生勞動習慣，增長學生的視野。
3、深入開展「家長進校園、開放辦教育」活動。堅持開放辦校思想，充分發揮家長委員會參與、監督學校辦學的作用，通過特色展示、座談會、報告會、引領參觀、發放調查表等形式，多角度展示學生綜合素質成果，宣傳學校辦學特色。設立家長委員會，加強學校與家長、學校與社會的溝通和交流，多讓家長參與到學校建設中來，為學校的發展出謀化策。
4、全面開展「中國夢·教育夢」主題教育活動。把「中國夢」主題教育融入課堂，讓中小學生深刻領會「中國夢」的時代內涵。要通過演講比賽、書信徵文、繪畫比賽、歌詠比賽等活動，集中展現我校學生熱愛祖國、奮發有力的精神風貌。
要不斷深化「中國夢」主題教育活動，激發廣大學生用實際行動，構築美麗的「青春夢」，實現輝煌的「人生夢」。
校園文化建設是乙個系統工程，需要全校師生長期共同努力，共同構建健康向上的校園文化特色。
西苟莊小學
2014.2
校園文化建設實施方案
校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到 潤物細無聲 的教育魅力。加強校園文化建設是加強學校內涵建設的內在要求，是全面提公升人才培養質量的根本要求。為全面落實 舒城縣...
校園文化建設實施方案
一 校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，以優...
校園文化建設實施方案
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，也是促進學校可持續發展的內在要求。為進一步貫徹落實 教育部關於大力加強中小學校園文化建設的通知 的有關精神，按縣教育局統一要求，整體推進我校校園文化建設，提公升學校辦學品位，建立文明 平安 和諧的校園，結合我校實際，特制定本實施方案。一 指導思想 校園文化...