東鄉縣甘崔小學校園文化建設
實施方案
根據《東鄉縣校園文化建設實施方案》的通知》（東教發[2012]44號）檔案精神，按照全縣教育工作會議精神關於對校園文化建設的要求，為進一步提公升學校的辦學品味和辦學水平，為學生健康成長、教師素質提高和學校持續發展創設優美的人文環境與和諧健康的良好氛圍，結合學校實際，特制定本方案。
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優良的「三風」建設為重點，以優化、美化校園文化環境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提公升教師隊伍素質有機結合，大力實施「教育優先發展」戰略。全面貫徹落實黨的教育方針，落實提高教育教學質量的十五項措施，統一規劃、統一標準，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每乙個學生的全面和諧發展。
二、建設目標和功能
為了使農村孩子受到和城裡孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，讓學校成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新台階，並實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平台、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。
三、建設措施
（一）加強領導，健全機制。加強組織領導，進一步提高思想認識，成立以校長任「校園文化建設」組長的領導班子，配備有一定專長的教師擔任輔導員，開闢專門的活動場所，開設一系列的活動專案，統一活動的時間，制定詳細的活動計畫，並有學校少先隊牽頭組織，各年級協助，負責安排有關有專長的教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責校園文化活動的開展，做到活動工作定時間、定地點、定人員，並將「校園文化建設」活動計畫列入學校的工作計畫中，儲存好各項活動開展的過程性資料。
成立領導小組：
主任：馬東東（校長）
副主任：丁輝志（副校長） 馬建新（副校長）
唐軍（副校長） 馬軍（教導主任）
馬玲霞（少先隊輔導員）
成員：全體教師
（二）堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校區的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
（三）我校樹立了「為每個孩子的成長服務，讓每個師生的生命更精彩」的理念，全校師生發揚「與時俱進、勤奮工作、頑強拼搏」的精神，形成了「求真、務實、和諧、奮進」的校風；「敬業、仁愛、合作、創新」的教風和「樂學、善思、明理、踐行」的學風，緊緊圍繞學生全面發展的需要和學校的具體情況，建立學科活動特色、藝術教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學生的道德修養和人文素養，促進學生身心健康發展。
（四）我校全面貫徹落實《校園文化建設》的檔案精神，提高學校的辦學水平和條件，以「****」重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，建立文明和諧校園，優化育人環境，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，我校對校園環境進行了全面分析與研究，因地制宜地，合理規範布局，注重品味，突出校園特色，於2023年4月制定出了體現現代優雅校園環境詳細的長遠規劃，將綠化、硬化、淨化、美化的「四化」建設納入議事日程，列入年度實施計畫當中，努力打造具有民族特色的花園式的書香校園。
（五）安全教育是學校教育的生命線,保障師生的生命安全,為防止意外事故的發生,提高防範措施。我校重視校園安全、飲食安全、交通安全等，做到安全隱患排查，層層簽訂安全目標責任書，全力構建平安、健康、和諧的校園。
（六）認真學習《東鄉族自治縣教育常規》和各項制度，結合本校實際，修訂和完善學校規章制度，建立健全校園文化建設制度，加強師德師風與未成年人思想道德建設，提公升師德水平，抓好學生養成教育，用社會主義核心價值觀教育引導學生，純潔校園思想氛圍。
（七）為豐富校園活動，我校高度重視「校園文化建設」的硬體建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有資源的基礎上，多方籌措，添置必要的體育器材：棋藝、毽子、呼啦圈、羽毛球、桌球臺（一套）、跳繩。現有教室與活動場所交替使用：
主要是利用學校現有教室與活動場所，上課時用於課堂教學，放學後用於開展活動。
四、「校園文化建設」的統籌規劃
（一）普及「國學經典誦讀活動」和讀書活動
我校將以「誦讀文化經典、爭做美德少年」為載體，堅持以經典輔德、益智、陶情，組織開展「國學經典誦讀活動」和讀書活動，通過熟背詩文經典（《三字經》、《**規》等）和閱讀課外書籍，教師要充分利用早讀和自習課時間引導學生用普通話多讀書，要鍛鍊學生說普通話的能力，讓學生獲得文化的基本薰陶和修養，提公升學校的文化品位，建立書香校園，積澱文化底蘊。
（二）爭創其它特色文化
1．道德實踐活動
結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事等生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進「做乙個有道德的人」的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2．手工製作實踐活動
通過科普知識傳授、科學實驗、手工製作等活動，培養青少年愛科學、學科學、愛動手、愛動腦的興趣；組織高年級學生每月創辦形式多樣的快樂校園板報和校刊，不斷更新主題新穎、精彩的教室布置。充分發揮學生的智慧型和才能，製作手工藝、泥塑等手工作品和各種教具，舉辦如快樂校園活動、讀書活動、思想教育宣傳活動、各類競賽等豐富多樣的活動，為青少年的成長奠定良好的素質基礎。
3.讀書活動
為努力實現「把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長」的構想，我校確立4月23日為「讀書節」活動，師生共同參與，盡享閱讀樂趣。不斷提高學生們的閱讀能力，增大知識面。共同攜手尊重生命，激揚生命，開啟兒童生命智慧型，綻放兒童生命光彩。
展現「我讀書、我快樂、我健康」的安謐圖景。
4.技能培訓活動
開展**、舞蹈、硬筆字等多方面的文化藝術培訓，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓，讓農村未成年人養成良好的興趣愛好，提高文化藝術修養和能力。開展棋藝、毽子、呼啦圈、羽毛球、桌球、跳繩等體育活動，培養青少年活潑開朗的性格和健康的體魄。
5.成立音、美、體興趣小組，有專人負責。
五、「校園文化建設」的實施步驟
（一）宣傳發動
根據上級要求和檔案指示，根據學校情況制定符合學校實際的實施方案。利用校園廣播、板報宣傳、主題班會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校師生深刻領會實施這一建設的重要意義，為「鄉校園文化建設」營造良好的氛圍。
（二）初步實施
按照學校方案要求，積極組織實施，對相關資料進行整理、總結，提煉經驗，形成本校特色。
（三）鞏固提高
學校組織各項活動並根據活動的開展情況，針對不足，查詢問題，及時改正。並認真收集材料，總結經驗，以此推動校園文化建設工程的深入開展，使活動內容更豐富、吸引力更強，以達到使廣大師生享受均衡的教育機會。
東鄉縣甘崔小學
二o一二年二月二十八日
東鄉縣甘崔小學
「校園文化建設」
實施方案
東鄉縣甘崔小學
二o一二年二月二十八日
校園文化建設實施方案
校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到 潤物細無聲 的教育魅力。加強校園文化建設是加強學校內涵建設的內在要求，是全面提公升人才培養質量的根本要求。為全面落實 舒城縣...
校園文化建設實施方案
一 校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，以優...
校園文化建設實施方案
校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，也是促進學校可持續發展的內在要求。為進一步貫徹落實 教育部關於大力加強中小學校園文化建設的通知 的有關精神，按縣教育局統一要求，整體推進我校校園文化建設，提公升學校辦學品位，建立文明 平安 和諧的校園，結合我校實際，特制定本實施方案。一 指導思想 校園文化...