推進素質教育實施方案
為全面貫徹落實省、市教育工作會議精神和《全市中小學進一步深入實施「333」工程推進素質教育的意見》，切實加強學校特色建設，提高素質教育水平，特制定此實施方案。
一、指導思想
以「****」重要思想和科學發展觀為指導，真正確立「人文人本，成長成功」的教育理念，進一步強化學校「三育」規範管理，促進學校全體學生德、智、體、美諸方面和諧發展，深入推進素質教育，提高教育教學質量，加強特色建設，鞏固發展學校建設成果，樹立學校品牌。
二、組織領導
為了深入實施意見，經校長辦公會議研究，決定成立領導小組，成員名單如下。
組長：武波
副組長：劉峰周亞東江廣建劉賢法
成員：王勇（「三會」）楊斌（「美育」）孟獻剛（「三會」）王海濤（「德育」）張道懷（「體育」）王明豹（「三定」）田才千（「三會」）
三、實施內容及措施
（一）以「三育」為抓手，發展學生素質
1.德育
⑴明確德育內容，全面育人。根據中小學德育內容，主要抓好學生良好行為習慣養成教育，愛國主義、集體主義、民族精神和理想信念教育，法規紀律和公民道德教育，心理健康教育等。要求每一位教師結合不同年級學生特點，開展活動。
⑵改進德育方式，注重德育實效。建立全員德育和全過程德育的工作格局，立足課堂教育，寓德育於學科教學之中，改進教育教學方法，鼓勵師生平等對話。加強班集體建設，班主任要引導學生在參與班集體建設過程中，形成良好的道德自律機制。
抓好共青團、少先隊工作，通過健康豐富的校園活動（藝術節、運動會等）營造活潑向上的氛圍。拓寬社會實踐活動，組織學生參加軍訓、青少年德育基地實踐活動。完善德育網路，學校、家庭、社會要相互協作，為學生的健康成長創造乙個良好的社會環境，建立一把手校長抓德育的工作機制，確保德育首先要落到實處。
⑶圍繞德育目標，拓寬德育渠道。要緊緊圍繞使學生熱愛祖國，樹立正確的人生觀，自覺遵守社會公德和法律、法規，自覺遵守《小學生守則》和《日常行為規範》，養成良好的行為習慣，養成健康文明的生活方式和科學的思維方法，具有自尊自愛、自立自強的心理品質，具有積極的道德認識和道德評價能力、自我教育與自我管理能力等德育目標，不斷拓寬德育渠道，積極開展感恩教育、難忘教育等系列特色德育活動，推進德育目標的達成。
2.體育
⑴改善體育設施，增強體育保障。學校將想方設法，盡最大可能改善學校的體育設施。按實驗學校建設標準添置體育器材設施，因地制宜增添設定體育活動場地，為學生能夠開展活動創設條件。
⑵嚴格執行規定，保證鍛鍊時間。學校除進一步加強體育教育隊伍建設，落實體育課程標準，確保每週1-2年級4課時、3-6年級3課時，體育課開足、開好。每日上午設定1個30分鐘大課間，組織學生進行有適宜活動量的體育活動。
凡當天沒有體育課班級，在下午安排1課時的體育活動。把上午30分鐘大課間的體育活動和下午1課時的體育活動納入課表，每天考核記錄。
⑶結合學校實際，開展體育活動。學校將結合大課間活動和我校傳統的桌球、跳繩、踢毽子等活動，開展規範有序的訓練或比賽。每學期組織開好一次運動會，激發學生體育活動興趣，引導全體學生投身到體育鍛煉中。
3.美育
⑴執行課程標準，抓實藝術教育課。學校將認真落實藝術教育課程計畫，開齊開足上好**課和美術課，杜絕**、美術課被擠占現象。
⑵加強教育研究，優化藝術課教師隊伍。我校將按規定建設一支數量足、質量高的音美科教師隊伍。引導藝術課老師結合地方特點，讓中國畫、京劇、地方戲及本地其他物質文化遺產走進課堂，讓學生領略祖國博大的藝術殿堂。
⑶開展藝術活動，提高學生藝術素養。我校將結合自身實際，組建書畫、舞蹈、聲樂、器樂等活動小組，開展各類藝術競賽，組織「小紅花」藝術團，通過藝術節、文化節、新年文藝晚會等活動，多形式、多途徑提高學生藝術素養。
（二）以「三會」為目標，發展學生能力
1.會學習
⑴激發學習動機，培養學生學習興趣。要求各科教師要採取科學有效措施幫助學生確立發展志向，培養學習興趣，增強學習動力，激發學習動機。教學中要善於激發學生對新知識的好奇與探求之心，注重情境教學，加強師生互動、生生互動等。
開展好各類興趣小組活動，開設校園系列學術講座，讓學生在拓寬知識面的過程中，在對知識的**過程中增強學習興趣。
⑵培養質疑問難精神，提高思維品質。教學內容蘊含著豐富的質疑問難背景因素，課堂上教師要善於向學生展示思維過程，激發學生質疑問難慾望，指導學生進行既有廣度又有深度的思維訓練。
⑶注重學法指導，提高學習效率。我校將通過校本研究和學情分析，提高教學的針對性和課堂教學效益。要求教師在教學中要加強對學生的學法指導，提高學習品質；要善於引導學生進行研究性學習，讓學生通過自主合作**的方式獲得知識，體驗成功的快樂；要重視學生良好學習習慣的培養和學習方法的指導，引導學生會制定學習計畫、會預習和複習、會進行學習反思，會在反思中不斷改進學習方法。
2.會勞動
⑴加強勞動教育，培養勞動習慣。勞動教育的目的是引導學生確立勞動觀念、養成勞動習慣、了解勞動的基本知識、形成勞動的基本技能。我校將採用多種形式，引導學生從做好自己事、做好家庭事、做好班級事、做好學校事開始，並通過持之以恆的督查、競賽、評比等，引導學生將自己事、家庭事、下級事、學校事做好，讓學生在勞動過程中確立勞動觀念，形成熱愛勞動習慣。
⑵加強技能指導，學習勞動技術。針對學生年齡特點，我校在中低年級開展自我服務勞動教育，如會擦桌椅、樓梯，掌握扎、結、剪等小技能，會自己洗內衣、整理房間、打掃教室、簡單布置教室，知道電、煤氣的作用和使用方法等。在小學高年級開展學習簡單的編織、會使用簡單的家庭生活用具，掌握簡單的縫補、裁剪、製作技能等。
⑶加強基地建設，落實勞動載體。我校將廣泛聯絡在周邊工廠、企業建立勞動實踐基地，學校配備勞動技術專用教室，把勞動技術課程排進課表，落實勞技學科課程標準。並要根據當地的特點組織學生到社群、勞動基地體驗勞動，到工廠參觀學習，了解工廠的工藝流程。
保證學生每週參加勞動或體驗勞動的時間小學生不少於2小時。
3.會創造
⑴確立創新意識，培養創新習慣。我校從保護學生的好奇心，引導學生大膽探索，形成創新習慣入手。要求教師結合學科特點，教育學生愛科學、學科學。營造民主、**、展示的課堂氛圍。
⑵發揮資源優勢，開展創新活動。學校、年級、班級將根據學生的愛好成立科技興趣小組，引導學生開展小課題研究和社會調查活動等。學校充分發揮實驗室、勞技教室功能，鼓勵學生開展小製作、小實驗等競賽或「奇思妙想」作品徵集活動。
切實為學生創新精神和創新能力搭建平台。
⑶重視實際訓練，培養創新能力。以學生思維活動為主線組織課堂教學，是培養學生創新思維的主要途徑。通過討論，互相啟發，分析綜合，探索出所要掌握的結論。
在促進學生思維發展過程中教師要重視學生操作，真正放手讓學生操作，引導學生將操作與思維聯絡起來，使新知識在學生的操作中產生，讓操作成為培養學生創新能力的主要途徑。
（三）進一步落實「三定」，促進學生健康發展
1.認真落實課程計畫的規定
⑴加強學習，熟悉課程方案和標準。定期組織教師學習課程方案和課程標準，明確培養目標、課程結構、課程內容和課程實施與評價要求。在熟悉課程方案、準確把握課程標準前提下，制定學科教學計畫、教研計畫，並嚴格執行。
組織好每週的教學研究活動，認真研究課程標準、教材，探索教法和學法，充分備課，上好每一節課，教好每乙個學生。
⑵執行用書目錄，使用規定教材。嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目標選用教材或地方課程教材。
⑶增強課程意識，執行課程計畫。學校將嚴格按國家、省課程計畫安排教育、教學活動，嚴格做到「五要**準」，即要按規定課時開課，不准隨意增減課時；要按課程設定開課，不准隨意增減科目；要按課程標準要求教學，不准隨意提高或降低教學難度；要合理安排教學進度，不准隨意提前結束課程或搞突擊教學；要按規定安排考試，不准隨意增加考試次數。
2.嚴格執行學生在校時間和作業量的規定
⑴控制學生在校時間，我們將嚴格控制學生每天在校學習時間為不超過6小時。
⑵控制學生課外作業量。嚴格壓縮學生課外作業量，小學
一、二年級不留書面作業，三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，
五、六年級不超過小時。
⑶創新學生作業形式。我校要求所有學科教師要針對不同型別學生實行分層設計作業，以滿足不同型別學生的學習需求。同時，布置課外**、社會調查、綜合實踐類作業，以激發學生的學習興趣，培養學生的學習能力。
3.嚴格執行考試評價的規定
⑴轉變學生評價理念。評價的著眼點要把鞏固率、合格率、畢業率、公升學率和學生的綜合素質發展情況置於重要的評價位置。
⑵堅持教師的育人業績、學校將堅持德、能、勤、績全面評價原則，對教師的育人業績、教學業績和教育教學研究業績等進行全面考核，考核中要著重看所教學生群體的發展變化過程。
⑶落實學生的發展過程性評價。教師要遵循發展性原則評價學生，重在分析學生的發展過程，重在肯定學生在成長發展過程中顯現出來的優點或閃光點，重在通過評價激發學生學習興趣，增強學習信心和動力，為學生建立評價的成長檔案袋。
四、實施步驟
（一）動員部署階段（2023年2—3月）
1、組織師生員工認真學習與研究，開展以「如何實施「333工程」為主題的大討論，明確《全市中小學進一步深入實施333工程推進素質教育的意見》的內容、特點和基本要求，提高全體教職工的思想認識，理清思路，準確定位，確保此項工作落到是處。
2、制定方案。召開領導小組會議，專題研究實施方案，制定泗洪實小進一步深入實施333工程推進素質教育實施方案。
3、動員部署。召開貫徹落實進一步深入實施333工程推進素質教育實施方案動員大會，部署活動開展。利用教職工政治學習例會進行教職工動員，並就落實和指導學生落實提出明確要求。
利用公升旗儀式進行學生動員，並就指導學生落實和監督提出要求。
4、宣傳發動。利用校刊、廣播、板報、班會、校會、**等形式大力宣傳貫徹落實進一步深入實施333工程推進素質教育實施的重要性與緊迫性，播發有關檔案和方案，形成宣傳聲勢、營造**氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。
（二）組織實施階段（從2023年起年年實施）
1、自查自糾。認真對照市、縣教育局要求，全面、客觀地分析學校實施的現狀，切實摸清底數，找準問題、差距與不足，定期開展自查自糾。
2、建章立制。針對學校在「333」工程實施方面的薄弱環節進一步修訂和完善現行的規章制度、管理規範、工作程式以及各項管理措施等，確保方案的有效實施。
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