3、平靜對待差異，面向全體學生。
基於學生學前教育的起點不同，學生學習的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務驅動不同，是有不同梯度的。我經常針對學生各自特點，請相對應的學生回答問題。
評價作業時，我盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。
4、不斷鑽研，不斷學習。
本學期，學校要求我們本年級的語文老師多次組織調研活動，為我們營造了良好的學習氛圍。我們每次確定好調研活動主題，進行激烈的討論，這樣不僅學習到了她人很多優秀的經驗，也進一步明確了自己努力的方向。
5、多與家長溝通交流，獲得家長的支援。
家庭教育對孩子的發展有很大的作用。為了學生更好的發展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯絡，及時和家長**學生的行為表現。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
三、存在的問題與不足
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發揮出他們的主體性，在今後的教育教學工作中應該多給予指導，交給學生學習方法。
2、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識，注重實踐。
3、學生語言能力的培養：培養學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
經過了一學期的努力，我不僅圓滿完成了教學任務，而且在實踐中，還增強了信心。我堅信：下學期我會利用各種機會不斷改進自己的不足，爭取取得更大的進步，同時也會更加認真對待自己的教學工作。
六1班語文教學工作總結
隨著期終考試的結束，一學期的教學工作又在緊張與忙碌中告一段落。為了在以後的工作中進一步提高教育教學質量，取長補短，探索出一條適合自身發展的教學之路，現將本學期的工作做以下總結 一 班級現狀 本班共有學生30人，其中有住校生13人，學生的個性差異比較大，行為習慣 學習成績兩極分化嚴重。整體來看，班裡後...
五1班語文教學工作總結
2010 2011 1 白正玉 半學期已經結束了。為了圓滿得完成本學期的教育教學工作，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，我做以下方面總結 一 基本情況分析 五1班共有學生56人，其中男生30人，女生26人。從語文的學習基礎上分析，優等生少，差生多。大部分學生學習語文的積極性高，思維活躍，個性張揚...
初中語文教學工作總結1
光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下 圓滿地完成了教育教學工作任務，並取得了一定的成績。自參加工作以來，本人堅持認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識...