5 2教學工作總結上

2021-10-15 20:48:51 字數 572 閱讀 7649

2.正確的上課方法。「該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫」,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。

3.寫工整字,做規範作業。強調文字書寫的重要性,並適時進行寫字訓練與指導。統一規範作業格式。長時間的督促訓練,使學生的字越來越漂亮,作業越來越規範、美觀。

四、做好扶優轉差工作

學習基礎較好的學生,在學習中往往感到「吃不飽」,而成績差的學生又常常「吃不了」。這就給我們教學提出了乙個難題,必須保證優生夠吃,潛能生能吃。不然,都會有意見的。

我常常用的方法,在作業中使用「自助餐」的形式,要求必須全面完成的基礎上,優生可以自選一些題,使之能夠有所為。我還鼓勵優生學生採用多種形式美化和豐富自己的家庭作業,期末進行作業評比,大大提高了學生完成作業的積極性。通過一學期的實踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應用。

五、存在的問題:

雖然班級語文學習氣氛比較濃,但是還是存在很多的不足。如部分學生對學習自覺性不夠,還有的學生閱讀比較感興趣,作文卻總是寫不好。還有班級的差異還很大程度存在,拔尖的學生不夠多。

在今後的教學工作中,還要更廣泛更深入的學習各種教育理論,更新自己的教學觀念,探索更好的教育教學方式,爭取更好的教學效果.

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