旬邑縣職教中心
一、活動主題：
唱響愛國主旋律，祖國發展我成長。
二、活動目的：
以加強學生愛國主義教育，培養學生愛國主義情感，營造良好學習生活氛圍，喜迎黨的十八大勝利召開，強化學生紀律行為習慣養成和團隊協作精神的培養為目的，配合學生素質教育系列活動開展本次「金秋十月愛國主義歌曲大賽」活動。
三、活動安排：
（一）、組織機構
1、領導小組：
組長：秦秀麗
組員：景長年劉更群文冰袁公正張政權王力張海龍
2、實施小組：
組長：袁公正
副組長：萬曉科李群虎趙耀君
組員：全體職高部班主任、**組老師
（二）、參與學生：職高部全體學生（共7個比賽單位）
1、單設班級：11春幼師4個班級以班為單位參與比賽；
2、合併班級：
11秋幼師與12春幼師合班參與比賽；
11春微電、12春微機、12春汽修與12春地鐵合班參與比賽；12秋微機班與12秋五年制大專班合班參與比賽。
（二）、活動時段及內容
1、（10月12日----10月15日）歌曲選定。要求選定以愛黨、愛國為主題的旋律優美、節奏明快、振奮精神的紅歌1---2首。
2、（10月16日----10月25日）歌曲練唱、隊形組合、特色組合。要求班主任組織**伴奏學唱、**老師教唱、隊形編排、特色元素整合，以最大可能的調動學生參與熱情，展示不同專業學生的特長愛好。
3、（10月26日星期五下午 2：30）比賽評獎。評鑑結果記入10月份班級考核。
（三）、活動時間安排
各班利用午自習、晚自習和課外活動時間嚴密組織訓練，可利用不影響正常上課的閒置專業教室等場地進行訓練，年級部將檢查督導。
（四）、比賽地點：學校辦公樓前廣場
（五）、活動參與人員：職高部全體師生
（六）、參賽歌曲：（每隊2首）
1、指定歌曲：《旬邑縣職教中心校歌》。
2、自選歌曲：中宣部推薦的100首歌曲其中之一。
四、工作人員分工職責：
（一）、教師工作組：
1、總策劃：萬曉科（活動整體策劃）
2、參賽策劃：趙耀君（訓練比賽組織策劃等）
3、人員協調：李群虎（**組專業老師分工等）
4、後勤保障：馬明奎（訓練比賽所需物品採購等）
5、評委：王斌楊海峰牛博張明凱秦歡馬明奎張海娟
6、人員聯絡：安三民（**組老師、工作人員、評委老師聯絡等）
7、主持人培訓：劉玉琴（主持人選人培訓、主持詞撰寫等）
8、場地布置：鄭高峰王曉磊（比賽會場布置、會標製作懸掛等）
9、電路及攝像：蘇曉文（電路連線、音像資料採集等）
10、音響裝置：張愛玲（音響裝置裝配、除錯、配樂等）
11、記分統分：徐娟王淼（比賽**委亮分牌準備及賦分統計排名等）
12、禮儀：張小燕（禮儀學生選任培訓、站位及頒獎）
（二）學生工作人員
1、主持人：（待定）（主持、唱分等）
2、組織管理：唐平霞及各班主任（學生組織及管理）
3、服務班級：12春汽修班（會場所需物品搬運、擺布及收繳等）
五、工作流程 ：
1、10月12日開始初步策劃，選定參賽曲目。
2、10月15日登記各班比賽曲目。
3、10月16日開始學唱訓練,開始系列準備工作。
4、10月22日出場順序的抽籤，確定主持人並開始培訓。
5、10月23日參賽策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。
6、10月24日比賽流程的確立，主持串詞編寫及表演節目確定。
7、10月25日評委用品的準備，評分表、比賽流程辦法等的確定列印，獎品準備，活動用其他物品準備。
8、10月26日正式比賽。
六、獎項設定：
1、集體獎：（3個）一等獎1個二等獎2個
2、個人獎：（3個）最佳指揮獎1個最佳組織獎1個最佳創意獎1個。
注：按活動要求合併參賽的隊若獲獎按班級數給與獎勵。
七、活動要求：
1、高度重視。各相關人員一定要充分認識本次活動在學生素質養成教育中的重要意義，特別是要加強宣傳，充分調動全體師生積極性和聰明才智，善始善終做好各方面的協調配合工作。
2、認真組織。各班主任要精心組織協同**老師，充分利用網路資源，廣泛挖掘各方專業優勢，科學謀劃，創新形式，抓緊時間排練。把本次活動當作一次主題系列教育活動來抓，確保質量和效果。
3、通力合作。相關活動人員在不同階段要通力合作，精誠團結，做到不推諉、不延誤、不影響活動的順利圓滿完成和進行。
愛國歌曲大家唱活動方案
回首歷史，展望未來，64年來天翻地覆，中國已經在人類的歷史上，譜寫了崛起的輝煌，改革開放以來，更是人心振奮，經濟發展，國運昌隆，中華民族正在以嶄新的姿勢，屹立於世界民族之林。為了激發廣大師生的愛國熱情，充分展示廣大師生奮發向上的精神面貌，學校大隊部將以慶祝 六一 兒童節為契機開展 愛國歌曲大家唱 系...
「愛國歌曲大家唱」活動方案
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「金秋十月」歌詠比賽活動方案
一 活動目的與指導思想 唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦 金秋十月 歌詠比賽。通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻...