6、家訪：本學期我對學習有困難的劉國成、付海瑞、劉志宇、劉香港等學生進行了家訪，特殊學生，特殊情況，有的達
三、四次之多，但由於家庭環境，社會風環境，效果不太理想。
7、開展形式多樣的比賽和教學活動，結合教材內容，在不同時間，以不同形式進行一些比賽及豐富多彩的教學活動，如：學習對抗比賽、作文比賽、，朗讀等學習活動，提高學習興趣。
三、存在問題：
1、注重閱讀短文分析能力的培養，忽略了基本功的訓練。
2、部分學生的學習積極性沒有調動起來，學習氛圍不夠好，特別是差生對學習失去了信心，缺乏學習的主動性。
3、與學生的交流不夠，對差生的說服教育，找不到行之有效的方法，教育效果不理想，使差生嚴重的拖了全班的後腿。
以上這些問題力求通過不斷地學習，不斷提高自身的能力，改進教學中的不足，力圖做乙個課程改革中的合格教師。
人教版六年級下冊語文教學工作總結
一 基本情況 本學期六 1 班有學生53人，其中男生35人，女生18人，經過乙個學期的教育教學，師生都取得了一定的成績，學生的素質能力得到了不同程度的提高。但是，學生素質參差不齊，基本能力 基礎知識差距逐步拉大等。這些都是我應該注意而必須認真研究的問題。二 教學成績 在這一學期以來，為抓好本班的語文...
2019春季學期六年級下冊語文教學工作總結
六年級下冊語文教學工作總結 曹金亞一 基本情況 本班有學生21人，其中男生9人，女生12人，經過乙個學期的教育教學，師生都取得了一定的成績，學生的素質能力得到了不同程度的提高。但是，學生素質參差不齊，基本能力 基礎知識差距逐步拉大等。這些都是我應該注意而必須認真研究的問題。二 教學成績 在這一學期以...
2019春季學期六年級下冊語文教學工作總結
六年級語文教學工作總結 2013 2014學年度第二學期 一 基本情況 本學期六 1 班有學生18人，其中男生13人，女生5人，經過乙個學期的教育教學，師生都取得了一定的成績，學生的素質能力得到了不同程度的提高。但是，學生素質參差不齊，基本能力 基礎知識差距逐步拉大等。這些都是我應該注意而必須認真研...