2023年上半學期，我校在蘭山區教體局和中心小學的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發展觀，更新教育觀念，努力實現學校管理規範化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發展特色化。現將本學期工作總結如下：
一、提高認識，統一思想，努力提高學校管理的規範化
為了更好的實行管理制度，學校進一步細化要求，涉及衛生、教學、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規範》，進一步完善機制、促進管理不斷規範化。
二、從細節處入手，進一步提公升教學管理的精細化
從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我們努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。
對教學過程中的的各個環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規範性。教學常規檢查堅持每週一檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。為了把素質教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學計畫，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，並認真督查「三表」的執**況。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的公開課。
要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。
3、培養青年教師，促其迅速成長。
我校注重青年教師的培養工作。學校定期召開青年教師座談會檢查督促推進。學校還指定相關學科有經驗的教師擔任指導教師，開展師徒結對活動，我們還對指導教師規定了具體指導任務，完成任務的給予適當獎勵，實行新老教師**考核。
三、以德為本，細化教育內容
1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每週都安排一項教育重點，規範德育常規，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由許振東主任主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。
一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。在常規的文明班級的評比中，學生的行為習慣也有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。
四、努力抓好常規體育、藝術工作
學校積極推進「陽光體育活動」，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。並在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦「六一藝術節」活動，受到了群眾的好評。
五、加強安全教育，提高學生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創「平安校園」，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每週都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急預案，並成功進行了預防**的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。
分兩次發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。
2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由魏校長牽頭，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患於未然。
3、進一步規範了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。注學生心理健康，有兼職心理輔導老師。
加強學生飲食衛生管理，確保學生的人身安全。
六、有待改進的方面
1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。
3、學校的周邊環境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
墩頭小學
2013.8.29
小學學校工作總結
二0一一年秋學校工作總結 城關鎮祠堂口小學 本學期，我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，學校領導 教師上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，同時以課內比教學 課外訪...
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本學期來我們在上級黨政 教育部門的領導下，以十六大精神和 重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育並舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學 規範管理學校。一學期來在...
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