黃堂小學：詹前林
這學期，本人擔任五年級的班主任。經過這個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，我主要加強了以下幾點
一、繼續加強了解和研究每乙個學生
了解學生包括了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每乙個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。
這學期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料二繼續加強對學生的德育教育第一..通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育第二.讓班長每天記錄班裡的好人好事和其他表現不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學。
並且我堅持每天看「好壞事記錄本」，每週看「品德記錄本」，只要學生做好事，我就表揚；只要學生犯了錯誤，就要調查清楚，然後嚴加教育；對於罵人、打架的學生，更是嚴肅處理第三.強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。對於那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班裡幾個品學兼優的學生幫助他們。
一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育第四.鼓勵學生的良好行為。一旦學生有了好的行為表現，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使學生強化了一些良好的行為習慣第五.
同時,通過班會和中午時間,讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的《三國演義第六.在學期末**選出三位班級優秀少先隊員，由學生來選。無論成績好壞都有資格，選中的學生將得到乙份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的，並給這些學生拍照留念。
同時，他們的思品成績為優三.強化常規訓練帶動教育教學工作
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，乙個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強乙個學生的常規訓練也很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。
使學生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律作為一位教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優秀的班主任。
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