小學語文教研組工作總結
一學期的教育教學工作即將結束，本學期語文教研組本著以教師為主體，以解決問題為動力，校本研究與課題為載體，結合學校工作計畫和我校實際，使全體語文教師全面領會語文課程的育人功能，幫助學生形成積極主動的學習態度，使學生在獲得知識與技能的過程中學會學習和形成正確的價值觀，加強課程內容與學生生活實際的聯絡，關注學生的學習興趣，培養學生在學習中樂於**，勤於動手的能力，具有蒐集和處理資訊、獲得知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流和合作的能力，構建有助於師生發展的評價機制，使全體語文教師能夠創造性的教學，因此，本學期我們語文教研組主要做了以下幾個方面的工作：
一、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。
教研活動每週一次，是交流經驗、提高認識的乙個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的乙個多小時，真正發揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收穫。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學**所替代。針對新教材、新大綱的出台，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今後的教學指路。
二、注重培養青年教師，在短時間內出成績。
隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨於年輕化。我組青年教師人數正逐年增加，教研組採用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：
1、創造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好「老帶新」的工作，自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。 通過以上舉措，教研組已經有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。受到領導的好評。
三、加強聽課、評課的質量。
教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今後我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識。
四、組織教師**優秀課堂教學錄相，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鑽研。
教研組提出的口號是「勇於創新、勇於實踐」。我們要求學生具有創新精神，那麼我們教師是不是也應當先具有創新意識呢？有了創新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業務水平的最好辦法。
2019語文教研組工作總結
一 本學期語文組積極配合教導處，抓好備課 上課 作業批改 教學效果階段檢測 學生輔導等常規教學的幾個基本環節，嚴把教學質量關。1 抓好備課 上課 作業批改環節，規範教學常規管理，強化教學過程管理。本學期配合教導處進行了多次備課 作業批改檢查，在講評後，大家能進行及時的查漏補缺，有力地保證了教與學的效...
2019語文教研組工作總結
201 201 學年第 學期 一學期的時間匆匆而過，語文教研組在教導處的直接領導下,在全體語文教師密切配合下，以新 課程標準 和學校總體工作為指導，認真總結 反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，...
2019語文教研組工作總結
鄭國英在白灣子中學教務處的正確引導下，在語文教研組全體成員的不懈努力下，在認真遵照執行 白灣子中學2009 2010學年第二學期教學計畫 下，在對 語文教研組工作計畫 的認真落實下，語文教研組本學期的教研計畫基本完成。現對本學期的教研工作作如下總結 一 所做工作 1 常規工作 認真落實教研組工作計畫...