關於舉辦臨猗縣青年教師「三項」業務技能
團體比賽方案
為了加強全縣青年教師隊伍素質建設，全面提高青年教師業務水平，特舉辦全縣青年教師「三項」業務技能團體大賽。現將有關事項通知如下： 一．指導思想
進一步加強青年教師「三項」業務技能的鍛鍊和提公升，活躍全縣教師課餘活動的文化氛圍，提高教師個人素質，給青年教師搭建展示自己、互相學習的平台。
二、組織領導
為加強對此次活動的領導，確保比賽公平、公正，取得實效，成立青年教師「三項」業務技能團體比賽活動工作領導小組。組**員如下：
組長：侯少林
成員：劉祥山、解武軍、王建民、王彩霞
領導小組下設辦公室，王彩霞同志任主任，具體負責比賽活動的組織策劃及比賽具體事宜。
三、參賽物件及分組
參賽物件為2023年6月30日以後出生的青年教師。小學以鄉鎮中心學校為單位，初中及局直學校以校為單位組團參加比賽，每單位3人，寫字、普通話、才藝展示各一人，比賽分小學和初中兩組，分別計分排隊。
四、比賽內容、形式及要求
1、寫字：
⑴、比賽採用現場書寫的方式進行。在規定時間內完成統一書寫內容。
⑵．作品書寫要求：字跡工整，整潔；無錯別字，內容完整，無多、漏字；作品中若出現三個或三個以上不規範字的即取消其評選資格。
⑶．作品乙個內容，兩種形式書寫：一是用縣上統一印發的硬筆書法作品用紙寫；二是在一張a4紙上書寫，看教師格式及版式安排能力。
⑷．一律用硬筆（自備）書寫，書寫字型為正楷。
2、普通話：
普通話分朗讀和說話兩部分。朗讀篇目為「普通話測試教材」 後附的60篇文章，現場隨機抽取；說話話題以教育工作情景設定為主，由教師自我組織表述內容，觀點正確、條理清晰。五分鐘準備時間，說話控制在三分鐘以內，超時10秒以上將作扣分處理。
⑴、朗讀要求：吐字清晰，普通話標準，發音準確，聲音洪亮，無方言音。
⑵、感情飽滿真摯，表達連貫、自然，能正確把握文章內容。
⑶、教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當地運用肢體語言，表情、態度自然。
⑷、整體效果好，有感染力。
說話主要考查教師的教育機智應變和平常運用普通話教學情況。
3、才藝：
才藝分表演類和作品類。表演類包括聲樂、舞蹈、器樂、表演、體育，展示時間在五分鐘以內。作品類包括書法、繪畫、製作、攝影等，展示時間不超過一小時三十分鐘。樂器、器材和製作材料自備。
⑴、聲樂：包括美聲、民族、通俗，參賽老師自選一首歌曲，伴奏帶自備。
⑵、舞蹈：獨舞，舞種不限，自備服裝和伴奏帶。
⑶、器樂：各類中、西樂器、電聲器樂均可，參賽選手自選曲目一首。
⑷、表演：包括戲曲、講故事、節目主持等，參賽選手自選乙個專案。
⑸、體育：包括中國武術、跆拳道、體操等，參賽選手自選乙個專案。
⑹、書法：指毛筆（大、中、小均可）書法，字型不限，作品大小不超過四尺宣紙。
⑺、繪畫：含中國畫、油畫、水粉、水彩、版畫等，畫種不限。其中中國畫大小不超過四尺宣紙，其餘畫種長、寬不超過100cm。
⑻、製作：各類手工創意製作、剪紙等，參賽選手自選其中一項進行創作，大小、材料不限。
⑼、攝影：以現場活動為拍攝內容，黑白、彩色、組照均可。
五、評分細則
1、寫字：
⑴、筆法正確：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等，準確無誤。（30分）
⑵、結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆流暢。（30分）
⑶、章法布局合理，行列整齊，風格統一，題款位置、大小與正文協調。（30分）
⑷、頁面整潔、美觀、清晰自然。（10分）
⑸、寫錯或少寫、多寫1個字（扣1分）,或寫不規範字每字扣(5分)，塗黑每字扣(2分)
2、普通話：
⑴、朗讀短文（40分）：錯讀、漏讀、增讀（每個音節扣1分）；聲母或韻母的系統性語音缺陷（視程度扣1分、2分）；語調偏誤（視程度扣1分、2分、3分）；停連不當（視程度扣1分、2分）；朗讀不流暢（包括回讀，視程度扣1分、2分）。
⑵、命題說話（60分）：觀點正確，主題鮮明，內容生動，有真情實感，共20分；語音標準程度，共25分；詞彙語法規範程度，共10分；自然流暢程度，共5分。
⑶、說話時間：每人3分鐘，說話不足3分鐘，缺時1分鐘以上，扣5分，超過1分鐘，扣5分）。
3、才藝：
a、表演類 ⑴、選材主題明確，思想性強，具有服務於教育教學的特點。（20分） ⑵、藝術表現力較強，能夠做到準確、細膩、具有感染力。（20分） ⑶、表現形式富有新意，對作品的風格、藝術特點把握較好。
（20分） ⑷、在完成表演的同時，感情真切，動作自然大方，表演連貫流暢。（20分） ⑸、道具、服裝運用得體有度，並能在理解作品的基礎上突出表現自己的特點。（20分） b、作品類 ⑴、選材內容思想性強，能夠體現出服務於教育教學。
（20分）
⑵、作品具有一定的審美取向和較高的藝術價值。（20分
⑶、構圖、創意具有特點，能夠反映作品的主題。（20分） ⑷、能夠在規定的時間內和指定的環境中完成新的作品。（20分） ⑸、作品清晰，層次分明，並具有獨創性，能夠給人以美的視覺效果。
（20分）
六、比賽安排：
本屆比賽分初賽、決賽和表彰三個階段進行。
1、初賽階段
5月14日舉行小學組寫字和普通話初賽，15日舉行初中組寫字和普通話初賽。8月2日舉行青年教師才藝初賽。通過初賽，分別選拔小學組和初中組前八個單位進入決賽。
2、決賽階段
9月11日舉行小學組決賽，12日舉行初中組決賽。寫字、普通話和才藝將分別聘請五名評委，根據統一標準分項現場打分，取平均分為選手得分。
為確保參賽者身份真實有效，初賽、決賽時，參賽者要帶上有效身份證件，工作人員驗證無誤後方可參賽。未出示有效身份證件者，取消參賽資格。
3、大賽總結和表彰
本次大賽將設單項個人獎和綜合團體獎，對獲獎者將頒發證書。參與大賽的作品將分類製成作品集，並擇優將表演燒錄成光碟。
⑴、單項個人設獎：
分初中組和小學組，分別評出特、
一、二、三等獎。初中特等獎1人，一等獎3人，二等獎5人，三等獎8人；小學特等獎1人，一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人
⑵、綜合團體獎：
鋼筆字、普通話、才藝，三項成績綜合，按照從高分到低分的原則，分初中、小學各獎前五名，並作為師訓領導考評獎勵加分專案。
七、比賽地點
臨猗縣教師進修校。
注意事項：
一、二）
聯絡人：王彩霞手機號138********
2023年青年教師培訓體會
序言 短暫的培訓結束了，可是每當靜下心來，獨自思考的時候，感覺到有太多的工作沒有做好，有太多的事情還沒有做，又有太多的業務能力要提高。於是我心中充滿了感激之情，我慶幸自己的幸運，我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇。換句話說，這應該是自己所做出的最正確的選擇吧！學校精心安排的青年教師培訓學習，其目的...
2023年青年教師培訓體會
序言 短暫的培訓結束了，可是每當靜下心來，獨自思考的時候，感覺到有太多的工作沒有做好，有太多的事情還沒有做，又有太多的業務能力要提高。於是我心中充滿了感激之情，我慶幸自己的幸運，我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇。換句話說，這應該是自己所做出的最正確的選擇吧！學校精心安排的青年教師培訓學習，其目的...
2023年青年教師培訓體會
序言 短暫的培訓結束了，可是每當靜下心來，獨自思考的時候，感覺到有太多的工作沒有做好，有太多的事情還沒有做，又有太多的業務能力要提高。於是我心中充滿了感激之情，我慶幸自己的幸運，我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇。換句話說，這應該是自己所做出的最正確的選擇吧！學校精心安排的青年教師培訓學習，其目的...