c、大學生了解了國情，增強了社會責任感和使命感d、形式化，意義不大
e、浪費時間金錢，毫無意義f、其他
11、你覺得三下鄉對孩子們的影響何在 [多選題a、開闊了孩子們的視野，讓他們見識到外面的世界b、對他們的思想啟蒙和人生教育有所幫助
c、激起了孩子們對知識的渴望
d、提高了孩子們的素質和科學文化水平
e、大學生的個人行為可能會對孩子們造成不好的影響f、不專業的心理輔導會給孩子們心靈造成傷害g、一次次的離別會給孩子們造成巨大的心理落差h、耽誤了孩子們正常學習和玩樂的時間i、其他12、你認為當前三下鄉活動不足的地方有 [多選題a支教時間太短b選拔制度不嚴格
c後期活動效果反饋沒做到位d支教過程中任務分配不明，導致混亂e課堂講解效率低f志願者過多，且更換頻繁
g前期準備不足h其它
13、對於三下鄉社會實踐活動，你有什麼建議？請寫在下面。
「三下鄉」社會實踐總結
整個實踐活動是成功的。因為實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視，特別是帶隊老師提前做了精心部署，並就如何把活動開展的有特色 有意義作了明確的指示 活動期間，兩位老師和我們同甘共苦，同吃同住，始終堅持在第一線，極大的鼓舞了同學們的士氣。這些都為此次 三下鄉 實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。當...
三下鄉社會實踐報告
這個暑假注定是個不平凡的暑假，在這些天平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉。實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了乙個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業知識的欠缺，人際交往能力 處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解...
三下鄉社會實踐文章
這個暑假的社會實踐活動是進行 三下鄉 在乙個月的準備期後，我準備8月份開始實施我的活動和計畫。2011年8月5號我經過了一斷時間的車程後終於來到了廖家橋鎮，這裡的工作人員對我很是歡迎，得知我此行的物件是重點放在對於留守兒童身上。於是，他們給我提供了幾家比較特殊的家庭，這些家庭的孩子都只有祖父母一輩的...