教育工作經驗總結

2021-10-24 22:03:09 字數 1601 閱讀 6646

唐田初級中學江保爐

「百年大計,教育為本」身為教學第一線的教師,肩負著為國家、為社會培養人才的重任,尤其要注重教育工作。本人自任職以來,一直努力學習教育理論,吸取別人的先進教育經驗,研究學生心理、生理特點,積極開展教育活動,不斷學習,不斷探索

和研究,不斷實踐和完善,不斷檢驗和改革。下面對本人任職以來的教育作經驗進行總結,談談自己的一點體會。

一、重視成「人」教育。教育的物件是學生,他們是活生生的「人」,因此重視「人」的教育意義重大。對於初中生來說,他們渴望了解社會,了解生活,渴望發現自我。

實現自我及自我被發現,此時期,他們的性格是可塑性。因此應當把學生看成「人」,從而塑造其各具特色的性情,引導學生學會做人,從而為以後他們走上社會打下良好的基礎。具體的做法是尊重學生的人格,無論是「差生」還是「優生」,一視同仁,不搞特殊化,根據學生的自身特點,因人施教。

注重學生習慣的養成,因為有些差生就是因不良習慣才造成品質差,成績差,放棄了學業,放棄了追求。在日常工作中,本人積極做好「差生」的思想工作。如幫助他們找出成績差的原因,如果是學習基礎不牢固,便組織學生幫扶之;如果是意志不堅強,喜耍貪玩,便加強其意志力的培養,如果是家庭問題就與家長多聯絡,加強學生的自律;如果是思想鬆懈,不思進取就著重對其進行品質教育,使其認識到競爭的年代裡,沒有知識是難以立足社會的。

並針對偏科現象及時輔導,幫助他們擬定學習計畫,**行之有效的學習方法。

二、挖掘數學教材的內涵,對學生進行愛國主義、集體主義和理想教育。數學這們學科經常介紹我國數學家勤奮學習、刻苦鑽研的故事。介紹我國數學上的一些重大發現。

如:勾股定理、圓周率的計算等,通過學習,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,另外在數學課堂教學中注重辯證唯物主義教育,在探索由「未知」到「已知」的轉化過程中,感受數學知識的奇妙,並去運用數學知識解決一些實際問題,體會學習數學的樂趣,懂得知識重要性。這樣在不知不覺中去為自己的理想得以實現而努力學習科學文化知識。

三、班級工作細緻耐心,講究方法。隨著年齡的增長,初中生心理、生理發生了重大變化。此時他們的自尊心極強,變得更為敏感,對任何事都有自己的看法,引導不當,不但會引起他們的反感,更會讓他們憤世疾俗。

因此在日常工作中,本人充分與學生交流,班級無論有時還是沒事,都經常到教室與他們談心到寢室看望他們,使他們覺得老師心裡有他們,重視他們,從而形成融洽的師生關係。同時本人還積極開展各項有益課外的活動,在實踐中開發學生的心智,培養能力鍛鍊意志力,引導學生向健康、科學、向上的發展。如召開主體班會課培養學生辨別是非的能力和集體榮譽感。

組織學生籃球賽、足球賽、桌球賽帶領學生登山等。在這些活動中鍛鍊了學生的意志力,培養學生了學生必勝的信念和競爭的意識。

由於社會環境複雜,學生接收資訊的渠道眾多,許多不良的

資訊,使學生受害不淺,由於他們的自律差,有些同學不免受到社會不良習氣的影響。如有的同學模仿**抽菸、喝酒。此時本人就及時做好他們的思想工作,讓其認識到抽菸、喝酒對青少年的危害。

有的同學樂當「***老大」,不能正確處理同學之間的關係。有的同學思想早熟,出現了早戀的苗頭,此時本人幫助他們認真細緻的分析「朋友」的含義,經常找他們談心,耐心的說服使得他們慢慢地認識到什麼是真正的朋友?怎樣正確處理好同學之間的關係。

隨著時代的發展,形式的變化,教育工作日益顯得複雜多變

和特殊,怎樣搞好新時期新形式下的教育工作將是我們共同**的重點。

2023年6月

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