一、指導思想
「環境造就人」，班級文化建設對學生的影響和薰陶是潛移默化的，對學生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿於班級教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。
班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。為此，本學期我校加強班級文化建設，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂於助人蔚然成風。
二、主題：建溫馨家園炫團隊風采
三、總體目標：讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每乙個學生溫馨的家。
4、領導小組
組長：李校長
副組長：李副校長杜副校長段副校長張副校長
組員：總務李主任德育劉主任工會李主席成職教張專幹中心完小校長、各中層幹部班主任及任課教師
五、班級文化建設要求
1、以人為本。在班級建設中，我們提出了「把班級還給學生」「讓班級成為學生成長的樂園」。提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。
2、實用美觀。以精神文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約，室內布置美觀，力求達到育人的目的。
3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。
4、除必要更換內容外，其他部分使用時間至少3年。
六、班級文化建設具體措施
（一）班級布置
積極營造濃厚的班級文化，發揮環境育人的薰陶作用。做到讓「四壁說話」，讓「每一堵牆」成為「無聲的導師」。
1、班級展示牌：（教室後黑板）我們的班級特色名稱、班級全家福**、我們的班主任我們的口號。
2、班級環境布置：
3、有國旗班風，有主題鮮明、色彩豐富的班級展示牌，制度欄等版塊的基礎上，各班根據自己班級特色設定其它專欄，如班級生物角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長**、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現班級的個性化布置和班級特色。
每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現「實用美觀」，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學生的特點。
（二）班級日常管理。加強衛生管理（衛生角、牆面、地面、桌椅、講台整潔）和愛護公物教育。
（三）班級制度化建設。建立班風、班級公約，以此約束學生的言行。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》的基礎上，結合班級實際（午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學共同制定班級公約，結合學校先進班級評比辦法，制定班級行為達標評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。
各班主任根據自已班級同學的實際情況和自身管理特點，自已規劃建立主題，充分展示學生的作品，做好班級文化的建設工作，體現班級的特色，鼓勵和引導更多的學生共同參與班級文化的建設。
六、學校投入經費6100元對班主任進行班級文化建設資金支援，根據學校領導班子、中層幹部檢查評比結果按等級發放。
七、班級文化建設的程序安排
第一階段(2023年3月)：
1、學校組織召開全校班主任例會，下發班級文化建設指導性意見。
2、各班級制定班級文化建設方案，確定建立主題，理定實施辦法。
第二階段（2023年4月）：各班級根據本班的班級文化建設計畫開展班級文化建設。
第三階段（2023年5月初）：學校領導班子、中層幹部對各班級的建立情況進行檢查。表彰先進班級，總結建立經驗。
關注班級，關注班級文化建設是每乙個教育者特別是每乙個班主任的重要思考內容。如何讓每乙個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每乙個學生溫暖的家，這是本方案的初衷，也是我校班級特色文化建設的乙個努力方向。希望得到各班主任、任課教師的大力支援，共同促進我校班級文化建設的發展。
附：評比設獎情況：
一等獎：5名，獎金每名400.00元，計2000.00元
二等獎：7名，獎金每名300.00元，計2100.00元
三等獎：10名，獎金每名200.00元，計2000.00元
合計：6100.00元
己衣中心完小
2023年3月28日
班級文化建設實施總結
金溝屯中心小學 2012 2013學年度第一學期文化建設實施總結 小學生一點一滴的成長離不開班級這個環境。小學生在班級中進行學習 交往 勞動和社會實踐活動，在活動中不斷地接受思想品德教育，學習文化科學知識和社會生活的基本技能。班級文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和薰陶，對他們的言行產生同化力和...
班級文化建設實施意見
4 教室美化。要求美觀好看 富於教育意義。5 黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時巨集揚積極進取 奮發向上的精神，以鼓勵後進，全面推進班級集體的建設。七 具體工作 良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到薰陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，...
賓州鎮永武完小班級文化建設評比方案
為推動 清潔鄉村 美麗校園 活動的深入開展，進一步美化我們的校園，使同學們有乙個舒適 溫馨的學習環境，同時也為了給同學們提供乙個展示個性特長的平台，以充分發揮班級同學的想象力 創造性及團結合作精神，我校特舉辦 慶元旦迎新春 班級文化建設評比活動。具體內容如下。一 活動主題 清潔鄉村 美麗校園 二 評...