（一）教研活動小結
教研時間
教研地點
教研內容
2023年9月9日
xx中學
周xx：開學第一課
2023年9月23日
xx中學
課題開題
2023年10月14日
昆一中西山學校
羅xx：2023年學業水平考試質量分析及教學建議
2023年10月28日
雲大附中
xx市2023年課堂教學比賽
2023年11月25日
昆十六中
xx市2023年骨幹教師講課比賽展示課
2023年12月2日
xx中學
「正道語文」高階論壇學術研討會學習收收穫匯報
2023年12月9日
xx十中
xx市2023年課堂教學比賽展示課
2023年12月11日
xx中學
鄧虹：雙課堂與魯迅作品教學
鄭xx：作文教學課例與研討
2023年12月16日
xx中學
徐傑：《幽徑悲劇》、《孔乙己》
肖xx：《孔乙己》
2023年12月23日
xx中學
2023年年末研修活動學習收穫匯報
（二）學習收穫小結
當一字一句記下學習筆記的時候，我的心靈似乎也在逐漸被這些字句充實著，很滿足，是工作室的教研氛圍讓我的心靈找到了詩意棲居的港灣。
不過，參加工作室已經第三個年頭的我最近在反思自己的學習——我參加工作室的目標僅僅是為了獲得一種充實的感覺嗎？我親身見識了這麼多優秀語文老師在教學實踐上的不懈追求，難道就是為了讓自己體會下「高山仰止」的感覺嗎？無論是「充實」還是「高山仰止」的感覺，最終又應該對自己的語文教學工作產生哪些積極的影響才不算枉費這段寶貴的人生經歷呢？
我想：答案應該是，行動。即，把「充實」和「高山仰止」的感覺轉化成改進教學的行動。
我們每個人思想和行動上都存在躲不掉的惰性，也就是習慣了一種思維方式和一種教學模式，除非被逼無奈，否則幾乎沒有人願意自找麻煩去改變它，即使是參加了這麼多教研活動，大部分老師也僅僅是在參加活動的那一分鐘在想法上有所觸動，也許下一分鐘就又遵循著自己慣有的行動軌跡去進行教學了。那麼，這樣的教研過程，除了讓我們獲得那一分鐘的「充實」和「高山仰止」之外，對我們自身的專業成長又有什麼價值呢？這樣低效甚至無效的教研活動，難道不是對教研資源和寶貴生命的極大浪費嗎？
所以，我認為，我們一定要在行動上去改進自己的教學。也就是說，把在教研活動中學到的新知識實實在在地充實到自己的備課當中，把在教研活動中學到的新理念真真切切地運用到自己的教育活動中，把對優秀語文教師的崇拜之情化作對高效語文教學不懈追求的行動。
不過，我們用行動去改變自己語文教學實踐的過程中，必須注意兩個問題：首先，是對新知識、新理念的個人化解讀和吸收，即，不能生搬硬套，要根據自己學生的真實情況進行合理轉化；其次，要做好面對挫折甚至失敗的思想準備，任何實踐探索之路都是荊棘叢生的，要始終相信一次次失敗的教訓一定會成為最終成功的基石。
我已經做好了用行動改進自己教學的準備，這是我本學期最大的學習收穫。
學年上學期名師工作室個人計畫
七年級的學生，剛由小學公升上初中，寫作的程度還只是處於初級階段。在小學，學生訓練的更多的是有條理的敘事能力，把握記敘文的六要素，簡單的生動的語言，語句通順，把真摯的感情融入文章中。在結構上能夠開門見山地引入主題，結尾深化中心，點明主旨。可是往往在七年級伊始的作文呈現中，我們並不能看到符合小學教學成果...
2019學年第一學期名師工作室成員工作總結
二，做出有意義的事來。紀老師認真勤奮負責任的態度，和她對教育的熱情，讓她碩果累累。在她的帶領下，我也更積極快樂地鑽研教學，也稍有成績 1.本人停了很長時間的部落格，也重新起航。將自己的教學心得和生活所思撰寫下來。2.根據班級實際，做了一節關於留守兒童的微 只要你 在家長會上反響熱烈，得到家長的一直認...
知識學習工作室XX學年工作計畫
工作室xx學年工作計畫 一 工作目標 結合學前教育專業實際情況和發展規劃，以 綱要 指南 為行動指南，以培養學生審美 探美 創美為核心，以美的教育為主線，以美化人性 健全人格 完善素質結構為實際標誌的審美教育。二 工作重點 校本課程踏實開展鑄平穩 2.美術研修力求實效促發展 3.環境創設巧思善幹顯特...