鳳慶縣大寺中學「五四」青年節演講比賽活動方案

2021-10-26 11:31:14 字數 1820 閱讀 3868

鳳慶縣大寺中學2023年「五四」青年節演講比賽

活動實施方案

青春張揚的個性需要展示的舞台,胸中遠大的志向需要堅強的自信,慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量,婉轉悠揚的心緒需要傾訴的物件-------我們為你創造機會,我們為你提供舞台,我們將靜靜聆聽你們的傾訴!

為了引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,樹立崇高的社會理想,豐富校園文化生活,提高師生的藝術素養,進一步培養和提高學生的綜合素質,從而促進學生的全面發展。特舉辦此次以「理想點亮人生」為主題的演講比賽。

一、組織機構:

組委會:學校團支部

主持人:學生(待定)

評委:李文軍、普紹東、李滉鈞、彭鋒、曹芳、張樹萍

計分:李瓊翠、李中琳

音響:禹志臣

攝影:孔得利

二、比賽內容與時間

1、內容:以「理想點亮人生」為主題,結合個人和社會實際,設計演講具體內容。演講題目自擬。

2、時間:5月3日晚7:00——9:00

3、地點:**教室

4、參賽人員:

七、八年級各班推選兩名同學代表本班參賽

三、實施細則

(一)選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊,能體現中學生的良好風貌

2、吐字清晰,普通話標準

3、具備較強的演講能力

4、主題突出,內容真實感人

(二)比賽環節

1、時間:不少於5分鐘,不超過7分鐘,超時酌情扣分。

2、選材:內容要圍繞「樹立遠大理想,努力成就人生」。

3、配樂:可以配樂,**與內容應相協調,可以自帶光碟或自己配樂,或他人伴奏。

4、選手參賽必須使用普通話,採用站立式脫稿演講。

(三)評分標準

本次比賽採用10分制進行評判,評委現場打分,去掉乙個最高分,去掉乙個最低分,計算出來的平均分保留到小數點後兩位,為參賽選手的最後得分。

1、演講內容(3分):主題突出,內容真實感人,結構完整清晰,語言流暢自然,文采優美。

2、語言表達(3分):普通話標準,聲音巨集亮清楚,語調和語速與演講內容有機配合,聲音與情感有機結合。

3、演講表情(2分):表情自然並與內容有機結合,能靈活運用語言速度,聲情並茂,感染力強,動作與手勢恰到好處。

4、儀表儀態(1分):儀表端莊,服裝整潔大方,講究禮儀。

5、其他(1分):時間控制,出入場致意、答謝,演講效果,創意及有關內容。

四、比賽組織紀律要求

1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律,著裝整潔,儀表端莊,講文明禮貌,講普通話。

2、賽前,各參賽選手上報比賽演講稿1份。

3、選手參賽順序抽籤決定。

4、請各班按照學校的要求,做好學生報名的宣傳發動,選拔出各班優秀的演講人才參與比賽,以期達到最佳的效果。

5、請各班語文老師及時對參賽學生進行演講稿和演講儀態方面的指導,提高學生的演講水平。

6、由於時間比較緊迫,因此請相關老師按照學校的統一安排,確保各項程序的及時順利進行。

五、決賽獎項設定:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

六、比賽規則:

⒈演講順序由選手抽籤決定。評委當場打分,從第二位選手開始主持人當場宣布成績。

⒉每位選手演講完畢,由統分員收取評委的評分表。

⒊評分採取十分制。評分去掉乙個最高分和乙個最低分,取其平均值。

⒋比賽中,若有疑義,由評委會裁定。

⒌普通話,站立式脫稿演講。

6、題目自擬,要求主題鮮明,立意新穎,內容精彩。

7、要求思想正確、情調高雅、科學性強、語言明白曉暢,給人以積極向上的鼓舞作用。

8、演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、語言流暢、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

鳳慶縣大寺中學團支部

二○一三年四月十五日

五四青年節演講稿

從五四精神中受到的啟發和感悟 尊敬的各位領導 同事們 下午好!能同各位領導 同事們一起參加這次座談會,我非常高興,十分珍惜這次學習交流的機會,也衷心地感領導給我這次機會與在座的同事一起交流思想,暢想未來。五四青年節,顧名思義是屬於青年的節日,它是由五四運動而來的,五四運動是一場以一批先進青年知識分子...

五四青年節演講稿

今年是五四運動93周年,93年前的五四運動,樹立了一座推動歷史進步的豐碑,也孕育了 愛國 進步 民主 科學 的偉大精神。迎五四,就是要動員廣大團員青年。今天,我們在這裡歡聚一堂,以激情演講的方式慶祝五一國際勞動節,迎接五四青年節的到來。感謝給我這次機會 感謝大家的光臨 感謝各位的支援!1886年5月...

五四青年節演講稿

青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。人們歷來把青春視為花朵一般美麗,一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,凝聚著不竭的活力,它是熱血 激情 理想 信念 奮發向上的精神和無窮創造力所彙積的最美妙的交響曲。我們身為特區青年應當如何珍惜青春年華,樹立正確人生觀,為特區建設盡職盡責。深...