興福鎮中心小學教學常規月活動方案
為了全面貫徹落實濱州市縣教研室《關於開展第十九個「中小學教學常規月」活動的通知》（濱教研函［2015］64號）檔案精神，全面落實國家課程改革綱要和實施素質教育，以制度促規範，向管理要質量。進一步加大教學常規精細化管理力度，逐步促進學校教育教學水平和教師教學業務素質不斷提高，提公升學校辦學品位，發展學校內涵，提高素質教育實施水平，結合我校教育教學實際，廣泛吸收任課教師對教學常規的意見和建議，制訂活動方案如下：
一、成立專項領導小組
學校為有效開展本輪教學常規月活動，特成立了興福鎮中心小學「教學常規月」活動領導小組和工作小組。各小組成員名單如下：
1.活動領導小組
組長：***
副組長：***
成員：各教研組長
2.活動工作小組
組長：**
成員: 各教研組長
二、活動的安排和組織
1.宣傳發動階段（9月5日前）
學校教務處結合學校實情制定具有創新性、可操作性的活動方案，各教研組組織廣大教師認真學習，深入領會此次「教學常規月」活動的主題與重點。同時把相關檔案張貼於公示欄，並通知qq群通知，營造良好的活動氛圍，使每一位教師明確開展「教學常規月」活動的重要意義，明確活動的主題與目標，促使全體教師以良好的精神狀態、極大的熱情參與到活動中來。
2.學習踐行階段（9月12日---25日）
本階段重點學習以下檔案：《關於推進基礎教育綜合改革的意見》（魯辦發〔2014〕55號）、《山東省教育廳關於印發山東省中小學教學基本規範的通知》（魯教基發〔2015〕6號）等。
具體工作要求：
1.全體教師要人人建立學習筆記或在部落格群建立「教學常規月」學習專欄，或摘錄學習要點，或撰寫心得體會，專欄內學習筆記不少於4篇，階段活動結束後備查。
本階段學習活動重點要做好「兩個結合」：一是把個體學習與集體研討結合起來；二是把學習與踐行檔案精神結合起來。引導廣大教育幹部、教師對照檔案找不足，邊學習、邊反思、邊實踐、邊提高。
2.組織開展「夯實教學基本規範，提高教育教學質量」徵文活動。
各教師要按照新的教學理念、新的教學標準的要求，回顧在課程實施過程中的典型案例，用敘事的方式描述，並進行理性地剖析和反思。要求教師在學校教學部落格平台「常規月欄-教學常規月活動方案」後積極跟帖發言，及時將活動心得或徵文以跟帖方式上傳，每人至少要跟發一次徵文貼。徵文電子稿交各教研組參評，教研組按照1/4比例擇優上報優秀徵文。
學校教務處將在教研組初評的基礎上，評選出優秀徵文一二三等獎，並擇優推薦一名上報縣教學研究室參加全縣優秀徵文評選。活動過程中的個人專欄筆記和教學平台跟帖納入期末量化考核。
量化加分標準為：合乎要求的個人專欄學習筆記加1分；教學平台「夯實教學基本規範，提高教育教學質量」欄目跟帖每次加0.5分，最多1分（未發徵文貼者不加分）；獲學校徵文一二三等獎的另加3、2、1分。
3.討論總結階段（9月26日---30日）
1.組織開展「落實立德樹人提高教育質量」為主題的大討論活動。結合暑期遠端研修終結考核，組織召開學習感悟交流會。以案例的形式、敘事的方式，以教研組為單位交流感悟和收穫。
學校將努力抓好本次活動的長效監管，不刮「一陣風」，保障活動的長效高效和持久落實，產生「以月帶年」的效應，切實提高活動的效益。
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