初中化學第二課堂活動方案

2021-10-27 12:07:37 字數 2226 閱讀 9271

九年級化學第二課堂活動設計

活動主題:趣味化學之旅

活動目的:通過趣味實驗,進一步提高實驗技能;激發學生對化學世界的好奇心,和對化學的學習興趣; 加強對化學知識的認識,溫故知新; 實驗盡量使用生活中的「廢物」,提高學生的環保意識。

活動物件:九年級五班

活動形式: 學生提前報名選擇自己感興趣的實驗專案,分組合作,在教師指導下完成實驗。實驗成功後,在活動當天在現場展示成果,並交流裡邊所蘊涵的化學知識。

活動流程:

1、活動乙個星期之前,學生報名選擇專案。分組後,教師提供方案和實驗原理、操作步驟。

2、教師準備實驗藥品和儀器,並指導學生完成實驗。

3、實驗成功後,在活動當天,各小組選出代表展示實驗成果,並揭示實驗原理,與其他同學交流討論。

活動內容:

1、蘇打——酸滅火器

【實驗用品】飲料瓶(大瓶子)、洗滌劑、濃鹽酸、試管、碳酸氫鈉

【實驗步驟及現象】

a、用乙個大瓶子配上乙個單孔膠塞並插上玻璃管。向瓶中加入一些碳酸氫鈉溶液,取一支能裝入瓶內的試管,盛滿濃鹽酸後,將試管緩慢放入瓶中,使試管能豎立起來,塞上插有玻璃管的膠塞。使用滅火器時,倒轉瓶子並將玻璃管口指向火焰。

(注意:不要把管口對著別人和自己)。

b、向酸中加入洗滌劑以產生起覆蓋作用的泡沫。將瓶子對準火焰,迅速倒轉瓶子,劇烈反應產生大量二氧化碳,則氣體的壓力將液體從管口壓出而滅火。

2、製作「葉脈書籤」——(氫氧化鈉的腐蝕性)

【實驗用品】樹葉、軟牙刷、10%氫氧化鈉溶液

【實驗步驟】

a、選擇外形完整、大小合適、具有網狀葉脈的樹葉。(這是成功的關鍵,葉脈不硬的就會變成煮樹葉湯)

b、用水將樹葉刷洗乾淨,放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。當葉肉呈現黃色後取出樹葉,用水將樹葉上的鹼液洗淨。

c、將樹葉平鋪在瓷磚或玻璃板上,用試管刷或軟牙刷慢慢刷去葉肉,將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗,稍稍晾乾後,夾在書中壓平。

3、白紙上變黑字(濃硫酸脫水性)

【實驗用品】白紙、稀硫酸、毛筆

【實驗步驟】取一張白紙,用稀硫酸寫上字,然後在火上烤或者將白紙曬乾,白紙上就變出所寫的黑字。

4、白糖變黑雪(濃硫酸脫水性)

【實驗用品】濃硫酸、白糖、燒杯、玻璃棒

【實驗步驟】在乙個200毫公升的燒杯中投入5克左右的白糖,再滴入幾滴經過加熱的濃硫酸,迅速攪拌後將玻璃棒豎立,頓時白糖就變成一堆蓬鬆的「黑雪」,在嗤嗤地發熱冒氣聲中,「黑雪」的體積逐漸增大,甚至滿出燒杯。白糖頓時變成了「黑雪」。

活動總結

愛因斯坦坦說過:「興趣是最好的老師」。興趣是學生形成自學能力、創造能力的源動力。

我們化學興趣活動的目標側重於培養學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創新意識和觀察、思考、動手、創造等能力。現將化學興趣小組活動總結如下:

一、活動目的:

1、培養學生觀察問題的能力

引導學生在活動的過程中學會觀察,對所觀察到的顏色、狀態、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養成科學的觀察習慣。

2、培養學生動手操作的能力

學生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和製作,可以激發他們參與科技活動的熱情,培養他們的動手能力。讓他們養成良好的實驗習慣。

3、培養學生思考問題的能力

通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題,轉變思維方式,用科學的方法去解決實際問題,為學生的發展奠定基礎。

4、培養學生發明創造的能力

通過興趣活動,學生不僅可以獲取有效的直接經驗,同時還可以激發學生的思維,啟迪智慧型,培養學生發明創造的能力。

二、興趣活動、實驗

1、趣味實驗。這類實驗能能起到激發學生學習的興趣,促進學生思考某些化學問題的作用。

2、製備性實驗。這類實驗操作步驟教多,需要的時間較長,但學生通過自己動手實踐並能得到成品後,會產生更大的興趣,同時這類實驗要求操作要準確熟練,對提高學生的實驗技能很有益處。

3、與生活、生產聯絡的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養學生的操作及創造能力,在豐富他們化學知識的同時讓他們掌握生活經驗,養成良好的飲食習慣和生活習慣。。

4、滲透化學史和民族傳統的小實驗。這類實驗通常從化學史的某乙個發現,或是從某乙個典故出發,很容易引發學生的興趣和共鳴,進一步可以激發他們對科學的熱情。。

三、反饋思考

1、由於平時上課的課時很緊,課堂上的延伸有限,尤其是實驗上的延伸就更少了,興趣班的開設,給了我們機會。

3、化學活動所用儀器和藥品種模擬較多,有的藥品有毒、或有腐蝕性,儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險,所以在活動中強調的東西多了些,沒能完全滿足學生們的好奇心。

初中化學第二課堂期末總結

薛亞靜李雪燕 1課程設想 化學是一門實驗科學,化學實驗不僅可以幫助我們學習一些新的化學知識,為正確認識物質及其變化規律提供實驗事實,更重要的是通過學習和實踐培養實驗能力和科學素質。親自動手實驗能夠掌握實驗的方法和技能,真實地體驗實驗 的艱辛,真正感受發現的樂趣和科學的魅力。通過參照初三化學下冊課本p...

化學第二課堂活動方案

1 活動目的 1 通過趣味實驗,進一步提高實驗技能。2 激發學生對化學世界的好奇心,和對化學的學習興趣。3 加強對化學知識的認識,溫故知新。4 實驗盡量使用生活中的 廢物 提高學生的環保意識。2 活動物件 全體高一學生。3 活動地點及時間 化學實驗室 4 活動形式學生提前報名選擇自己感興趣的實驗專案...

第二課堂活動方案

金山小學第二課堂活動方案 14秋 為辦好教學特色,激發學生的學習興趣,發揮學生的個性特長,活躍學生的身心,陶冶學生的情操。引導學生參與有益身心健康的學習活動,以此來充實學生的課餘生活。進一步營造良好的教育教學氛圍,經研究,本學期開展第二課堂活動,具體安排如下 一 目標任務 根據學校提出的要求,結合學...