柞村中學我與正能量活動方案

2021-10-28 04:18:12 字數 1192 閱讀 5829

柞村中學「追求教育夢想,積聚校園正能量」 師德建設活動

方案為進一步加強師德建設,努力打造一支師德高尚、充滿活力、銳意進取、群眾滿意的教師隊伍,營造良好的校園育人環境,我校開展以「追求教育夢想,積聚校園正能量」為主題的師德建設活動,現制訂方案如下:

一、活動目的

通過開展此項活動,在全體教職工中形成健康樂觀、積極向上的動力和情感,在學校內部形成催人奮進、給人力量、充滿愛與希望的育人環境,引領全體教職工追求教育夢想,積聚校園正能量。

二、活動過程

共分三個階段進行。

第一階段:組織學習

正能量是指一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當前,所有積極的、健康的、樂觀的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事都屬於「正能量」的範疇。

我們學校召開全體教職工大會,做好動員部署工作。

一、 組織教職工6-7月學習《正能量》、《陽光心態》和「最美鄉村教師」、「感動中國人物」等材料,共分四次進行,分組討論,並寫出心得體會,以部門為單位進行交流。

二、 第二階段:組織實施

1、發現正能量,建立「能量庫」

組織全體教師和學生都參與到發現正能量的活動中來,尋找我校的「課改正能量」、「愛生正能量」、「孝德正能量」。分類建立正能量庫。

具體措施是通過個人申請,撰寫個人事蹟材料 ,級部推薦,學校分類整理的形式,將正能量分類,並進行**宣傳。並成立紙質和電子雙檔案。教師上交材料分類(個人正能量事蹟表,**、**等電子材料)於6月30前上交。

學校擇優進行宣傳公示。

2、宣傳正能量,營造好氛圍

各學校要通過教職工會議、學校宣傳欄、校園廣播、學校**等各種方式宣傳正能量,倡樹正氣,營造氛圍。宣傳工作要及時進行,貫穿始終。

3、傳遞正能量,塑造新自我

(1)發現和宣傳旨在傳遞和運用。在活動過程中要注重正能量的傳遞工作,要結合工作實際,圍繞「傳遞正能量,塑造新自我」開展主題演講」每級部不少於2名,在全體老師會上進行演講。全體教師進行評議,評出

一、二、三等獎。(6月28)

(2)以「傳遞正能量,塑造新自我」組織徵文比賽活動,年齡低於45周歲的教師每一篇,其他教師自主參與,嚴禁抄襲,學校將組織專人進行評選,評出

一、二、三等獎。優秀作品參加今年9月教師節的全市「我與正能量」徵文比賽。年底有表彰。(6月30日前)

三、年底,學校要對本次活動召開一次總結表彰大會,號召全體教職工要把校園內的正能量深入持久的傳遞下去。

柞村中學

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