2010電子資訊科學與技術專業培養方案及教學計畫
一、培養目標
本專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術及相關領域和部門從事科研、教學、技術開發、產品設計、產品生產、技術支援或管理工作的高階專門人才。
二、培養基本規格要求
本專業學生主要學習電子資訊科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；
2. 掌握電子資訊科學與技術、計算機技術和網路技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；
3. 了解相近專業的一般原理和知識；
4. 熟悉國家電子資訊產業政策及國內外有關智財權的法律法規；
5. 了解電子資訊科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及電子資訊產業發展狀況；
6. 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫**，參與學術交流的能力。
7.具有掌握新知識、新技術的終身學習的能力。
三、核心課程
1、學位課程
訊號與系統、高頻電子電路、數字電子技術
2、主要課程
資訊類數學課程、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、訊號與系統、高頻電子電路、通訊原理、電腦科學與技術系列課程、電子系統設計方向系列課程、物聯網感測技術方向模組系列課程、積體電路設計及應用方向模組系列課程和光電子與新能源技術方向模組系列課程等
四、學制與畢業要求(學制：4 年，最低學分：164)
畢業最低學分164學分，其中必修(含通識教育平台、學科大類教育平台、專業教育平台、專業方向模組)學分為114.5。學生從電子系統設計、物聯網感測技術、積體電路設計及應用、光電子與新能源技術四個模組方向中選乙個方向主修。
五、授予學位及要求
工學學士學位。
學生必須滿足寧波大學學士學位授予的相關條例。
六、各類課程設定及學分分配要求
1、課程設定說明
課程設定採用「平台＋模組」的結構體系。課程按春季、秋季、短學期安排。本專業課程包括以下幾大類：
通識教育類課程(48學分)；
學科基礎類課程：高等數學、大學物理、大學化學、工程技術導論、線性代數、工程圖學基礎、工程數學等；
電腦科學與技術類課程：高階語言程式設計(c)、數值計算與matlab語言、計算機網路等；
電子技術類課程：電磁場與電磁波、電路原理、數字電子技術、模擬電子技術、高頻電子電路、微控制器原理及應用、dsp晶元技術及應用、嵌入式系統原理與設計等；
電子資訊處理類課程：訊號與系統、數字訊號處理、數字影象處理、電子測量技術、感測器原理與應用等；
電子系統設計類課程：電子系統設計基礎、積體電路基礎、電子系統設計實踐、數字系統設計實踐、綜合電子系統設計實踐、專用積體電路設計、數模混合積體電路設計及實踐等；
光電子技術類課程：工程光學、光電子技術、光電檢測技術、太陽能光伏技術等；
集中性實踐教學環節（20.5學分）
2、學分分配彙總表
七、課程設定總表
2010電子資訊科學與技術專業培養方案及教學計畫課程設定總表
八、集中實踐教學環節課程設定一覽
九、輔修課程、輔修專業、雙專業、雙學位培養計畫
輔修課程設定一覽
輔修專業課程設定一覽
雙專業課程設定一覽
十、有關說明
電子資訊科學與技術專業培養方案
一 培養目標 本專業培養具有良好思想品德與人文素養，具備電子科學與技術專業紮實的自然科學基礎 系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具備良好的外語應用能力，具備創新意識以及跟蹤掌握本專業新理論 新知識 新技術的能力，能夠在電路與系統 資訊電子技術 感測器電子學 電工電子材料與光電子等方面從事...
電子資訊科學與技術專業報告
在電子行業飛速發展 資訊科技迅速應用的今天，面對著乙個既與電子有關 又與資訊有關的專業，沒有人會懷疑它的前途，正式這種想法，讓我充滿信心的填報了電子資訊科學與技術這個專業。剛進入大學時，我還不了解自己所填報的專業到底是學什麼，將來要如何就業和發展的，腦袋裡充滿了疑惑和顧慮，然而正是陳主任開的專業概述...
電子資訊科學與技術專業建設規劃
一 指導思想 堅持有中國特色的社會主義辦學方向，按照夯實基礎 拓寬專業面 注重素質和能力培養 增強畢業生適應性，以改革和創新精神來構建面向新世紀的人才培養計畫 要服從 三個面向 和新世紀的高等教育目標 學會認知 學會做事 學會共同生活 學會做人 根據學生就業職業市場 出口 需要 落實應用型人才的國際...