測評範圍：練習一至練習六涉及到的口語表達。
測試內容：1、《自我介紹》2、《借鉛筆》
3、《打**》4、《悄悄告訴他》5、《我們來討論》
6、看圖講故事《小貓釣魚》
第一套題 《自我介紹》
考察方法：個體考察
第二套題《借鉛筆》
考察方法：抽同桌考察
第三套題《打**》
今天是你同學小芳的生日，打個**，祝她生日快樂。
考察方法：隨機抽查兩位同學
第四套題《悄悄告訴他》
考察方法：抽乙個大組同學考察。
第五套題《我們來討論》
說一說，下面圖中的同學做的對不對？為什麼？應該怎樣做？
考察方法：抽取四人小組同學測評，每人展示乙個畫面。
第六套題看圖講故事《小貓釣魚》
仔細觀察圖畫，根據畫面講故事。
考察方法：隨機抽查。
評價標準：按等級標準評價
90-100分十級
80-90分八級
70-80分六級
60-70分四級
十級：1、站姿坐姿正確，能尊重他人。
2、講話時，語言親切，態度誠懇。根據表達的需要，能真確使用禮貌用語和輔以表情、手勢等體態語。
3、能清楚明白地講述一件事情，語言規範，用詞恰當，音量適中，有一定節奏。
4、適時接話，敢於肯定他人的講話，能發表不同的意見。
5、對方提出的問題，能做出反應，具有一定的應變能力。
八級：1、站姿坐姿正確，尊重他人。
2、講話時，態度誠懇，根據表達的需要，能正確使用禮貌用語。能輔以表情、手勢等體態語言。
3、能較清楚明白地講述一件事情，用詞恰當，語言較規範，音量適中。
4、適時接話，敢於肯定他人的講話，能發表不同的意見。
六級：1、站姿坐姿正確。
2、講話時，眼神易游離、閃爍，根據表達的需要，能正確使用禮貌用語。
3、說話莽撞，好嘲笑他人。
4、在老師、同學的提醒下說普通話，音質純正。
5、能講述一件事情楚，用詞較恰當，語言欠規範，音量適中。
6、對方提出的問題，能做出反應。
四級：1、站姿坐姿正確。
2、講話時，眼神游離、閃爍，腿發顫。
3、不喜歡與老師、同學和親人進行口語交際。
4、不能堅持說普通話，發音欠準確。
5、只能講述一件簡單的事情，用詞不準確，語言不規範，音量很小。
6、對方提出問題，反應遲鈍，不能作答。
一年級口語表達測評方案
測試內容 1 自我介紹2 借鉛筆 3 打 4 我們來討論 5 看圖講故事 小貓釣魚 6 祝老師節日快樂 7 互相幫助真快樂8 我會提醒 第一套題 自我介紹 考查方法 個體考察 第二套題 借鉛筆 考查方法 抽同桌考查 第三套題 打 考查方法 隨機抽查兩位同學進行 第四套題 我們來討論 說一說，下面圖中...
一年級美術測評方案
一 指導思想。小學美術教學是對學生進行美育，促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段。它對於建設社會主義精神文明，造就社會主義一代新人，提高中華民族的文化素質與藝術水平，具有不可忽視的作用。一年級美術教材以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯...
一年級語文期末測評方案
語文測評方案 語文測評包括認讀拼音 認字 寫字 朗讀 背誦 詩文 口語 試卷 課堂獎勵的星星和喜報共十個部分，前面拼音 認字 寫字 朗讀 背誦 詩文 口語佔40 試卷佔40 課堂獎勵的星星和喜報佔20 一 認讀拼音 20分，每個音節0.5分 1 評分標準 1 拼錯的音節提醒三次後讀對了不扣分。2 提...