教師基本功是小學教師現階段從事教育教學所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結構的基礎和必備要求，是小學教師職務培訓的一項重要內容。加強教師基本功訓練，對於提高教師的整體素質，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務教育的質量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現實意義。東區槎橋小學把此項工作當作實施繼續教育和教師隊伍建設的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動，必須長期反覆練習才能熟練掌握，運用自如。孫家小學有70％的教師是45歲以下的教師，因為計算機的重點使用，他們的「三筆字」相對其他教師來說比較薄弱。學期初，學校就針對這個情況，定下了本學期抓好寫字方面基本功訓練目標：
要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規範的正楷字，並具有一定的速度；其他教師在原有基礎上有明顯提高；個別「三筆字」寫得好的老師要寫出自己的風格，並當好指導老師。每月精選乙份最好的作品存放在「練功袋」，期末進行「三筆字」培訓總結考核，表彰進步最大的前三名老師。
學校為每位教師提供了文房四寶， 教師們每週抽出一節課的時間進行練習，每月學校組織培訓一次，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經歷了手顫、手痠、手癢的階段。經過上學期至今的練習，教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的「不堪入目」到現在的「賞心悅目」了。
3月28日，對全體教師 「兩字」及簡筆畫進行了的檢查，發現的閃光點：
1 、次數足：都能按規定堅持每週寫兩張軟筆字畫兩張簡筆畫。
2、質量高：軟硬筆字均是用正楷書寫，王莉、黃建榮、朱俊輝軟筆字質量較高，朱俊輝硬筆字質量較高；馮倩、陳穎、蔣微、胡穎竇道坤等老師簡筆畫質量較高。
存在的問題：
1、 封面填寫不全，個別教師封面的時間沒填寫；
2、 次數不足，個別教師兩字數量不足；
3、 點畫書寫不規範，個別教師書寫隨意性很大，不能規規矩矩的臨帖。
整改意見：
1、 凡不符合要求的作品在一周內從新按要求再寫。
2、 舉行書法講座指導書寫。
3、 開展三字一畫比賽激勵教師練好基本功。
官湖鎮孫家小學
2023年3月28日
旗風學校兩字一畫比賽活動方案
比賽時間 30分鐘。比賽要求 參賽教師自帶鉛筆 鋼筆等簡筆畫工具，紙張統一提供 不帶底稿入場，參賽作品概不退還。評分標準 滿分100分 其中教學簡筆畫的造型70分 命題圖形40分 自選圖形30分 簡筆畫在教學中的應用 主題畫 30分。其中命題圖形 40分 形象準確24分，組合簡練8分，線條生動8分 ...
一畫培訓方案
3 立足崗位，科學練功。教師基本功訓練應得法 懂規律 講科學。三筆字在訓練時教師要會選帖 讀帖 臨帖 背帖，這樣才能練好字。練字要講究五法 筆法 筆畫寫法 練毛筆字基礎 字法 間架結構 手法 執筆筆直，五指到位掌虛 身法 坐如鐘，肩平，三個一 章法 字與字之間的行距 並且立足崗位，自學自練。教中練，...
一畫實施方案
130團完全中學教師 鋼筆字 粉筆字 簡筆畫 一 指導思想 為了進一步加強教師隊伍建設，夯實教學基本功，倡導嚴謹治教 勤奮治學的風尚，促進廣大教師教學水平和自身素質的不斷提高以適應新課程目標對教師的教學水平和崗位的要求。我校決定從本學期起在全校教師中開展 鋼筆字 粉筆字 簡筆畫 的訓練與考核。二 活...